PHOØNG GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO Q ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 TRƯỜNG MẦM NON PHƯỜNG 4 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Quận 10, ngày 20 tháng 10 năm 2014 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG C[.]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10
TRƯỜNG MẦM NON PHƯỜNG 4
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Quận 10, ngày 20 tháng 10 năm 2014
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƯƠNG TRÌNH
Y TẾ TRƯỜNG HỌC Năm học : 2014-2015
Thực hiện theo kế hoạch hoạt động chương trình y tế trường học năm 2014-2015 của Ban chỉ đạo y tế trường học quận 10 Ban chỉ đạo giáo dục sức khỏe – an toàn trường học của Trường Mầm Non Phường 4 xây dựng và triển khai kế hoạch thực hiện chương trình y tế trường học năm học 2014-2015 như sau:
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiện toàn Ban chỉ đạo giáo dục sức khỏe –an toàn trường học, gồm 5 thành viên:
1/ Bà Ngô Thị Cẩm (P.HT): Trưởng ban
2/ Bà Nguyễn Thị Nguyệt (Trưởng Trạm y tế P4): Phó ban
3/ Trần Thị Thùy Dương (NVY tế ) : Ủy viên
4/ Lâm Mỹ Phương (CTCĐ) : Ủy viên
5/ Phạm Thị Ngoan (BTCĐ): Ủy viên
-Tăng cường hoạt động theo các nội dung của chương trình y tế trường học để nâng cao hiệu quả chất lượng chăm sóc sức khỏe học sinh
-Tham gia tốt các hoạt động tập huấn do cấp trên tổ chức và tổ chức tập huấn tuyên truyền cho đội ngũ, phụ huynh, học sinh các nội dung: nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của sức khỏe, vệ sinh , giữ gìn vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh để phòng chống các bệnh học đường…
- Nhân viên y tế thường xuyên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Tăng cường công tác kiểm tra các hoạt động y tế để đảm bảo sức khỏe cho đội ngũ và học sinh
II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Thuận lợi :
-Được sự chỉ đạo trực tiếp của Ban chỉ đạo y tế trường học quận 10
-Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của hiệu trưởng
-Nhân viên y tế của trường là chuyên trách và đã được đào tạo qua lớp Trung cấp điều dưỡng
2.Khó khăn :
- Do nhân viên y tế còn mới nên kinh nghiệm trong công tác y tế còn hạn chế
III/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
- Thực hiện tốt các nội dung của thang điểm kiểm tra chương trình y tế trường học của Bộ Y tế: công tác tổ chức, khám và quản lý sức khỏe học sinh, kỹ năng truyền thông giáo dục sức khỏe, sơ cấp cứu, chương trình cải thiện vệ sinh phòng học, vệ sinh môi trường- nước, vệ sinh an toàn thực phẩm, nha học đường, mắt học đường, chương trình phòng chống dịch bệnh, chương trình dinh dưỡng, chương trình phòng chống lây nhiễm HIV/AIDS,công tác an toàn trường học – phòng chống tai nạn thương tích, công tác chữ thập đỏ
1 Công tác tổ chức.
Trang 2- Ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo giáo dục sức khỏe –an toàn trường học (GDSK-ATTH), đủ các thành viên theo qui định, phân công nhiệm vụ cụ thể và có chế độ họp theo định kỳ.( học kì/ lần)
-Tiếp tục phát huy vai trò của Ban chỉ đạo GDSK-ATTH trong các hoạt động
-Tiếp tục xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện, kiểm tra đánh giá công tác y tế, đảm bảo công tác an toàn trường học
-Tổ chức tốt công tác truyền thông giáo dục sức khỏe và phòng chống các dịch bệnh cho đội ngũ, phụ huynh, học sinh
- Thành lập Ban bảo vệ sức khỏe, có quyết định, kế hoạch hoạt động y tế trường học thực hiện báo cáo và lưu hồ sơ theo quy định
2 Công tác khám và quản lý sức khỏe:
- Đảm bảo khám sức khỏe 100% học sinh; phát hiện sớm bệnh, tật học đường nhất là các tật khúc xạ, cong vẹo cột sống, bệnh răng miệng, béo phì, suy dinh dưỡng, v.v
-100% CB-GV-CNV được khám sức khỏe theo thông tư 14, định kỳ 1lần/năm vào đầu mỗi năm học Báo cáo kết quả về khoa y tế công cộng/trung tâm y tế quận 10
- 100% học sinh được khám sức khỏe tổng quát, tẩy giun theo định kỳ 2 lần /năm Sau khi khám có theo dõi bệnh và báo kết quả về cho phụ huynh và được điều trị theo diện bảo hiểm
y tế cho trẻ đưới 5 tuổi Riêng trẻ mắc bệnh răng miệng thì giáo viên sẽ tư vấn, động viên phụ huynh chữa răng cho trẻ
- Y tế thực hiện cân đo và phân loại tình trạng dinh dưỡng, theo dõi kết quả khám của từng học sinh
- Trang bị đầy đủ các phương tiện cho phòng y tế: tủ thuốc, cân, thước đo, dụng cụ sơ cấp
cứu, các loại thuốc cho điểm chính và điểm lẻ
- Phối hợp với trạm y tế phường, các cơ sở y tế địa phương trong việc chăm sóc, điều trị đối với các học sinh mắc bệnh mãn tính
- Có tủ thuốc y tế đúng danh mục, có đủ dụng cụ sơ cấp cứu, có sổ sách đầy đủ về khám bệnh, cấp phát thuốc và tranh ảnh giáo dục sức khỏe
- Thực hiện sơ cứu, cấp cứu, chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh Chuyển bệnh nhân đến cơ sở y tế trong những trường hợp cần thiết
- Tổ chức cho trẻ uống vitamin A, tiêm sởi, sabin ngừa bại liệt theo chiến dịch
- Tăng cường công tác tuyên truyền
- Quản lý chặt chẽ tình trạng sức khỏe và bệnh tật của học sinh: có sổ theo dõi trẻ nghỉ bệnh, liên hệ phụ huynh để biết lý do trẻ nghỉ, thực hiện tốt công tác đón trẻ, không nhận trẻ bệnh vào nhóm lớp, phát hiện dịch bệnh để xử lý kịp thời Hàng tháng y tế báo cáo kết quả dịch bệnh cho Trung tâm y tế dự phòng quận 10
3 Công tác truyền thông giáo dục sức khỏe:
-Thành lập tổ tuyên truyền viên gồm 5 thành viên:
1/Bà Ngô Thị Cẩm (P.HT): Trưởng ban
2/ Bà Trần Thị Thùy Dương (NV y tế):Phó ban
3/ Bà Lâm Mỹ Phương(CTCĐ): Ủy viên
4/ Bà Lê Thị Bích Vân (TTGV): Ủy viên
5/ Bà Lâm Thị Tuyết Lan (TTVP): Ủy viên
-Tổ tuyên truyền viên có nhiệm vụ:
+Tham gia các lớp tập huấn do cấp trên tổ chức
+Tập huấn, tuyên truyền cho đội ngũ các nội dung của công tác trọng tâm y tế trường học:
vệ sinh phòng học, an toàn vệ sinh thực phẩm, vệ sinh môi trường, nước, phòng chống dịch
Trang 3bệnh, nha học đường, mắt học đường, dinh dưỡng, phòng chống HIV/AIDS, phòng chống bệnh lao, thuốc lá, bệnh phong, tai nạn thương tích, bảo hiểm tai nạn,…
+ Tăng cường công tác tuyên truyền về cách phòng chống các loại dịch bệnh, kiểm tra, giám sát và ngăn ngừa hiệu quả các loại dịch bệnh lây lan ảnh hưởng đến sức khỏe học sinh +Tổ chức Hội thi sơ cấp cứu, tập huấn kỹ năng kỹ năng truyền thông tại đơn vị
+Phối hợp công ty sữa mời bác sĩ báo cáo các chuyên đề cho phụ huynh và đội ngũ
+Tăng cường công tác truyền thông bằng nhiều hình thức (phát tranh bướm, tuyên truyền bản tin, tuyên truyền trực tiếp qua các buổi họp phụ huynh học sinh các nhóm lớp, các buổi họp Ban đại diện cha mẹ học sinh tại trường …) và nội dung phong phú ( dinh dưỡng, sức khỏe, phòng dịch bệnh…)
- Thực hiện Bảng tin giáo dục sức khỏe (GDSK) tại sân trường Tập huấn theo hướng dẫn của phòng truyền thông cách trình bày thông tin sức khỏe thay đổi theo thời điểm, theo từng chuyên đề trên Bảng truyền thông GDSK
- Triển khai thực hiện truyền thông phòng chống thuốc lá tại trường học
- Tích cực hưởng ứng tháng hành động về chăm sóc sức khỏe, an toàn thực phẩm do ngành giáo dục, ngành y tế và các ban ngành địa phương phát động
4 Vệ sinh môi trường học tập
*Vệ sinh phòng học :
- Đảm bảo sỉ số học sinh theo phù hợp diện tích lớp (tối thiểu 1học sinh /1m2)
- Đảm bảo đủ ánh sáng cho lớp (trên 200lux) :trang bị đủ đèn cho các nhóm lớp, đèn hư thay kịp thời, tận dụng tối đa ánh sáng tự nhiên để phòng chống tật khúc xạ học sinh theo quyết định số 1221/QĐ-BYT ngày 18/4/2000 của Bộ trưởng Bộ Y tế
- Bổ sung bàn ghế nhóm lớp đúng qui cách
- Thường xuyên giáo dục tuyên truyền cho trẻ tư thế ngồi đúng để phòng tránh cận thị và cong vẹo cột sống
- Đảm bảo các lớp thông thoáng, gọn gàng, ngăn nắp, đảm bảo an toàn về điện: phân công bảo vệ thường xuyên kiểm tra các mạng lưới điện để có kế hoạch sửa chữa kịp thời
- Tổ chức nơi ngủ cho trẻ sạch sẽ, an toàn, đảm bảo sức khỏe (sàn nhà lau sạch sẽ, khử khuẩn, trãi chiếu, kế hoạch diệt muỗi, cách xa nhà vệ sinh )
-Tăng cường vệ sinh lớp học, đồ dùng cá nhân, đồ chơi, duy trì lịch tổng vệ sinh hàng tuần bằng các chất sát khuẩn: cloramin B, Javel…
*Vệ sinh môi trường :
- Tăng cường trồng cây xanh, đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn
- Có các dụng cụ thu gom và xử lý rác theo quy định (rác sinh hoạt màu xanh dương, rác y tế màu vàng )
- Thùng rác có nắp đậy, màu bao đúng quy định Mỗi phòng học, phòng làm việc phải được làm vệ sinh trước giờ học và có sọt chứa rác
- Đảm bảo vệ sinh môi trường sư phạm, chú trọng thực hiện môi trường xanh –sạch –đẹp –
an toàn và thân thiện trong nhà trường Tuyên truyền, vận động phụ huynh và bảo vệ không hút thuốc trong trường
- Duy trì chuyên đề vệ sinh tại trường
- Môi trường được sắp xếp gọn, quét lau hàng ngày.Tăng cường trồng thêm cây xanh và sắp xếp bố trí cho đẹp và phù hợp Ban giám hiệu và Ban chỉ đạo GDSK-ATTH tăng cường kiểm tra nhắc nhở các bộ phận thực hiện tốt vệ sinh hàng ngày, thực hiện nghiêm túc lịch tổng vệ sinh tuần, tháng
Trang 4-Thường xuyên khai thông cống rãnh, hốt lá cây trên mái nhà, tuyệt đối không để nước tù đọng tạo điều kiện cho lăng quăng phát sinh muỗi phòng chống sốt xuất huyết
-Liên hệ Trạm y tế phường 4 phun thuốc diệt muỗi vào đầu năm học và nhận cloramin B về sát khuẩn hàng tuần để phòng tránh dịch bệnh
-Y tế tập huấn cho đội ngũ cách pha và cách lau cloramin B, ngâm rửa đồ chơi, lau sàn để phòng dịch bệnh tay chân miệng
*Nâng cao chất lượng nhà vệ sinh :
- Số lượng nhà vệ sinh, vòi nứơc, bồn cầu, bồn tiểu theo quy định đủ với sỉ số trẻ
- Cải thiện nâng cấp nhà vệ sinh, giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh
- Nhà vệ sinh sắp xếp gọn gàng ngăn nắp, luôn khô ráo, không trơn trượt, không ẩm ướt, có
đủ nước sử dụng, trang bị đủ giấy, xà phòng vệ sinh hàng ngày, hàng tuần tổng vệ sinh, không để có mùi hôi, không đọng nước, có bảng nội quy, hướng dẫn quy trình rửa tay 6 bước Tuyệt đối không để xô chậu chứa nước trong nhà vệ sinh trẻ Trang bị quạt trong nhà
vệ sinh cho thông thoáng
- Giáo viên làm vệ sinh hàng ngày bằng dung dịch sát khuẩn, cuối tuần, tháng tổng vệ sinh: chà men, tẩy bồn cầu, rửa đồ chơi, giặt chiếu, áo gối,…
- Nhà vệ sinh cô: phân công phục vụ quét dọn hàng ngày, không để nước tồn đọng có mùi hôi, không để thiếu nước, có trang bị đủ giấy vệ sinh, xà phòng rửa tay
- Tuyên truyền giáo dục ý thức cho tập thể và trẻ biết dội nước sau khi đi vệ sinh
- Ban giám hiệu và nhân viên y tế thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở
+ Giám sát nguồn nước:
- Sử dụng nguồn nước máy trong sinh hoạt
- Phân công bảo vệ, phục vụ thường xuyên súc hồ chứa nước
- Nước máy được Trung tâm y tế dự phòng quận 10 lấy mẫu nước cho trường xét nghiệm vào đầu năm học (T10)1lần / năm (XN tại 499 Trần Hưng Đạo)
- Đảm bảo đủ nước trong sinh hoạt hằng ngày
- Sử dụng nước tinh khiết I-on life cho trẻ uống, yêu cầu công ty cung cấp phiếu xét nghiệm
6 tháng/lần Đảm bảo đủ lượng nước cho trẻ uống trong ngày tại trường
5 Phòng chống dịch bệnh
- Xây dựng kế hoạch phòng chống dịch bệnh, có sự phối hợp chặt chẽ giữa Trạm Y tế phường 4, Trung tâm Y tế dự phòng quận 10 để triển khai các biện pháp phòng chống dịch bệnh kịp thời khi có dịch xảy ra
- Làm sạch, sát khuẩn môi trường xung quanh, lớp học, phòng ban, phòng chức năng: Tường, trần, quạt, bồn rửa tay, bồn cầu,… thường xuyên bằng dung dịch sát khuẩn nhằm làm sạch môi trường, phòng chống các loại dịch bệnh xảy ra trong nhà trường
- Thông tin, báo cáo kịp thời khi có dấu hiệu bệnh truyền nhiễm xảy ra trong trường học với Trung tâm y tế dự phòng, trạm y tế phường 4, phòng giáo dục
- Học sinh được tiêm chủng đầy đủ trong các đợt tiêm chủng theo chiến dịch
- Được trang bị đầy đủ các trang thiết bị cho việc thực hiện vệ sinh cá nhân như: bồn rửa tay, vòi nước và nước sạch,xà phòng để rửa tay
6 Bảo đảm an toàn, phòng chống tai nạn thương tích:
-Kiểm tra, lập hồ sơ công nhận trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống cháy nổ trong nhà trường
-Xây dựng phương án đảm bảo an toàn trường học, có sơ đồ thoát hiểm, danh bạ học sinh,
số điện thoại của đội PCCC thành phố, phòng giáo dục-đào tạo quận 10, ủy ban nhân dân phường 4, trạm y tế phường 4, bệnh viện quận 10, bệnh viện nhi đồng 1, bệnh viện 115
Trang 5-Trang bị đầy đủ các bình chữa cháy ở các khu vực và có mời chuyên viên kiểm tra bổ sung lượng khí, bột vào đầu năm học Tổ chức thao diễn phương án xử lý cháy tại đơn vị vào mỗi đầu năm học
-Công ty phân phối gas có trách nhiệm kiểm tra gas theo định kỳ Ban giám hiệu, bảo vệ, cấp dưỡng và giáo viên thường xuyên kiểm tra hệ thống điện, gas, hệ thống chữa cháy nhằm phòng chống tai nạn, thương tích cho học sinh trong nhà trường Báo ngay nơi cung cấp gas nếu có hiện tượng bất thường về gas xảy ra Có biên bản kiểm tra gas theo định kỳ
-Xây dựng kế hoạch diễn tập thao tác phòng cháy chữa cháy, các phương án đảm bảo an toàn ( ngộ độc, sơ cấp cứu) vào đầu năm học ( trong tháng 10/2014) Có sơ đồ thoát hiểm, phương án thoát hiểm đảm bảo khi có sự cố xảy ra
- CB-GV-NV tập huấn bồi dưỡng nâng cao kiến thức về vệ sinh an toàn lao động, xử trí sơ cấp cứu, các yếu tố nguy cơ, cách phòng chống tai nạn thương tích xảy ra trong nhà trường
- Báo cáo tình hình tai nạn thương tích của học sinh nếu có xảy ra theo quy định
7 Vệ sinh an toàn thực phẩm:
- Nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm : Tiếp tục ký hợp đồng mua thực phẩm, nước uống an toàn Ban giám hiệu tăng cường kiểm tra các điều kiện về vệ sinh an toàn thực phẩm
• Bếp ăn bán trú:
- Cơ sở vật chất: rộng rãi, cách xa nguồn ô nhiễm, đầy đủ trang thiết bị, hoạt động theo quy trình bếp một chiều, nhà ăn thoáng mát, sạch sẽ có tủ để đồ dùng, dụng cụ, thiết bị sạch sẽ, có nơi rửa tay, xà phòng, đủ nước sạch Dụng cụ, đồ dùng nhà bếp được trang bị,
bổ sung đảm bảo việc phục vụ công tác chăm sóc nuôi dưỡng học sinh
+ Vệ sinh trong chế biến bảo quản: hàng hóa, thực phẩm mua về phải có nguồn gốc rõ ràng, bảo đảm các tiêu chuẩn vệ sinh an toàn thực phẩm, lưu mẫu theo quy định
+ Thường xuyên kiểm tra công tác của ban tiếp phẩm
+ Vệ sinh nhân viên cấp dưỡng: vệ sinh cá nhân sạch sẽ,móng tay cắt ngắn, rửa tay sạch trước khi chế biến, phục vụ Nhân viên cấp dưỡng được khám sức khỏe định kì theo thông tư 14 đúng quy định và được tập huấn vệ sinh an toàn thực phẩm
* Vệ sinh nước uống, nước sinh hoạt:
- Nhà trường sử dụng nước uống đóng bình Ion-life cho học sinh và có cung cấp giấy xét nghiệm nước 6 tháng/ lần
- Nước dùng trong sinh hoạt: hồ chứa nước hợp vệ sinh, bên trong có lót gạch men, có nắp đậy kín, an toàn,vệ sinh hồ nước định kỳ và xét nghiệm vi sinh 01 lần/ năm ( TTYTDP xuống lấy mẫu nước và niêm phong)
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, nâng cao kiến thức cho đội ngũ, phụ huynh, học sinh nên ăn sạch, uống sạch để phòng ngộ độc thực phẩm và phòng dịch bệnh
8 Nha học đường – Mắt học đường
*Nha học đường :
- Liên hệ Trung tâm y tế dự phòng quận 10 tổ chức khám răng cho trẻ, vận động phụ huynh chữa răng cho trẻ
- Thực hiện chải răng cho học sinh, hướng dẫn học sinh chải răng, tổ chức chải răng sau khi
ăn, trang bị bàn chải đầy đủ, giá treo bàn chải sạch sẽ, để nơi khô ráo, có ánh nắng
- Thực hiện 3 nội dung của chương trình nha học đường: Giáo dục sức khoẻ răng miệng
- Chải răng, khám và tầm soát răng miệng do TTYTDP Q10 thực hiện
- Giáo viên làm học cụ để lên tiết giáo dục răng miệng, có các hình thức dạy sáng tạo giúp trẻ nhớ lâu, tránh nhồi nhét kiến thức
Trang 6-Giáo viên dạy 4 bài nha cho trẻ Y tế tiến hành khảo sát kiến thức học sinh vào tháng 11/2014
-Tháng 12/2014 tổ chức thi đố em vệ sinh răng miệng tại mỗi nhóm lớp
-Tháng 1/2015 tổ chức thi vẽ tranh giáo dục vệ sinh răng miệng
- Y tế kiểm tra đột xuất việc tổ chức cho trẻ chải răng sau mỗi bữa ăn tại các nhóm lớp
- Đảm bảo 100% học sinh bán trú thực hiện chải răng sau khi ăn tại trường
- Bảo đảm mỗi học sinh có bàn chải riêng, có giá treo bàn chải đúng qui cách, hợp vệ sinh
*Mắt học đường :
- Đẩy mạnh công tác chăm sóc Mắt học đường kết hợp giữa nhà trường và gia đình; tăng cường công tác truyền thông giáo dục sức khỏe, phòng chống tật khúc xạ và các bệnh về Mắt cho học sinh
- Tham gia các buổi tập huấn do bệnh viện Mắt thành phố tổ chức
- Giáo viên theo dõi, đo thị lực cho trẻ phát hiện sớm các bệnh về mắt ở trẻ để có kế hoạch can thiệp kịp thời
- Phòng học đảm bảo đủ ánh sáng Tận dụng ánh sáng thiên nhiên cho trẻ Tuyên truyền cho trẻ ngồi đúng tư thế để phòng chống tật khúc xạ và cong vẹo cột sống
- Tuyên truyền trẻ giữ vệ sinh mắt
- Giáo viên quản trẻ tốt tránh chấn thương mắt
- Ngăn chặn dịch đau mắt kịp thời phòng tránh lây lan
9 Chương trình dinh dưỡng
- Duy trì bữa ăn đủ thành phần dinh dưỡng, bảo đảm số lượng và chất lượng cho học sinh
bán trú
- Học sinh được cân đo phân loại dinh dưỡng hàng quí và có biện pháp, kế hoạch tuyên truyền dinh dưỡng, phối hợp phụ huynh phòng chống trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, thể thấp còi và trẻ thừa cân, béo phì, riêng trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì cân đo theo dõi hàng tháng
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ thông qua giờ học, giờ ăn và các hoạt động trong ngày
- Ban giám hiệu kiểm tra khảo sát kiến thức dinh dưỡng của trẻ qua từng quý
- Tăng cường tuyên truyền về dinh dưỡng cho học sinh và phụ huynh học sinh
- GV sưu tầm sáng tác thơ, truyện kể giúp trẻ nhớ nhanh
10 Chương trình phòng chống HIV/AIDS
-Triển khai tập huấn cho CB-GV-CNV các kiến thức cơ bản về phòng chống HIV/AIDS, tránh kỳ thị với người nhiễm HIV/AIDS
-Làm tốt công tác truyền thông trong phụ huynh học sinh
-Tổ chức các hoạt động phòng chống HIV/AIDS : treo băng rôn, tuyên truyền trên bản tin
11 Công tác chữ thập đỏ
- Xây dựng kế hoạch trong tâm chữ thập đỏ năm học: 2014-2015
- Tham gia các hoạt động nhân đạo, các phong trào tương thân, tương ái, xây dựng các công trình nhân đạo
Nơi nhận:
- PGD&ĐT;
- Lưu
HIỆU TRƯỞNG
NGUYỄN THỊ NGỌC SƯƠNG