Modun 9 bản mô tả nhóm 4

Bảng mô tảKhung bản mô tả thực hiện ngắn như sau: BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN BÀI DẠY: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC Môn học/H

2 Bảng mô tả

Khung bản mô tả thực hiện ngắn như sau:

BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO

HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN BÀI DẠY: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

Môn học/Hoạt động giáo dục: Toán; Lớp: 5

Thời lượng thực hiện: (số tiết)

I Yêu cầu cần đạt

Học xong bài này, học sinh đạt được các yêu cầu sau:

- Nêu được cách tính diện tích hình tam giác bằng cách lấy độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) rồi chia cho 2

- Viết được công thức tính diện tích hình tam giác

- Biết tính diện tích hình tam giác

 Năng lực

- Góp phần hình thành và phát triển các năng lực toán học:

+ Năng lực tư duy và lập luận toán học: Suy luận được diện tích hình chữ nhật gấp 2 lần diện tích hình tam giác

+ Năng lực mô hình hóa toán học: Từ cách tính diện tích hình tam giác lập được công thức tính diện tích hình tam giác

+ Năng lực giải quyết vấn đề toán học: Suy luận từ hai hình tam giác ghép thành hình chữ nhật và đưa ra cách tính diện tích hình tam giác và giải bài tập

+ Năng lực giao tiếp toán học: Thông qua đặt và trả lời câu hỏi với giáo viên + Năng lực sử dụng phương tiện, công cụ học toán: sử dụng được thước êke, kéo

để cắt ghép hai hình tam giác

 Phẩm chất

- Góp phần hình thành các phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực, cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học

II Thiết bị dạy học và học liệu số

* Giáo viên:

+ Máy tính (có hỗ trợ Camera và micro), sách giáo khoa, KHBD Poweroint

* Học sinh:

+ Sách giáo khoa, vở, chuẩn bị 2 hình tam giác giống nhau, kéo, thước

III Mô tả hoạt động học có ứng dụng công nghệ thông tin, thiết bị, phần mềm và học liệu số

Tên hoạt động: Hình thành kiến thức mới

a) Mục tiêu

- Nêu được cách tính diện tích hình tam giác bằng cách lấy độ dài cạnh đáy nhân

với chiều cao (cùng đơn vị đo) rồi chia cho 2.

- Viết được công thức tính diện tích hình tam giác.

b) Nội dung:

- Hướng dẫn học sinh cắt ghép hình tam giác(slide 2,3)

- Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác(slide 4,5,6)

c) Sản phẩm

- Bài trình chiếu Poweroint

d) Tổ chức thực hiện

Hoạt động hình

thành kiến thức

mới (15 phút)

* Mục tiêu:

- Nêu được cách tính

diện tích hình tam

giác bằng cách lấy

độ dài cạnh đáy

nhân với chiều cao

(cùng đơn vị đo) rồi

chia cho 2.

- Viết được công

thức tính diện tích

hình tam giác.

*Slide 2: Hướng dẫn HS cắt

ghép hình tam giác:

- Yêu cầu HS lấy 1 trong 2 hình tam giác giống nhau

+ Vẽ một đường cao lên tam giác đó

+ Dùng kéo cắt hình tam giác thành hai phần theo đường cao của hình

*Slide 3:

+ Yêu cầu HS ghép hai mảnh hình 1, 2 vào hình tam giác còn lại(tùy HS muốn ghép như thế nào cũng được)

+ GV quan sát trên lớp xem HS ghép được hình gì(nếu dạy trực tuyến thì Y/c HS chụp hình mình ghép được gửi qua zalo)

*Slide 4:

Giúp HS so sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép:

Hỏi:

+ Hãy so sánh cạnh DC của hình chữ nhật ABCD và độ dài đáy DC của hình tam giác EDC?

- Chuẩn bị 2 hình tam giác giống nhau

- HS vẽ đường cao lên tam giác

- Dùng kéo cắt hình tam giác thành hai phần theo đường cao của hình

- HS ghép hai mảnh hình

1, 2 vào hình tam giác còn lại

- HS cho GV biết hình mà mình ghép được

- Cạnh DC của hình chữ nhật ABCD bằng với độ dài đáy DC của hình tam giác EDC

-Chiều rộng AB của hình chữ nhật ABCD bằng với chiều cao EH của hình tam giác EDC

+ So sánh chiều rộng AB của

hình chữ nhật ABCD với chiều

cao EH của hình tam giác EDC?

+ So sánh diện tích hình chữ

nhật ABCD và diện tích hình

tam giác EDC

Hình thành quy tắc, công thức

tính diện tích hình tam giác

EDC:

*Slide 5:

- Gọi HS nêu công thức tính

diện tích hình chữ nhật ABCD

Nêu: Ta biết AD = EH thay EH

cho AD thì diện tích hình chữ

nhật ABCD:

DC x EH

- Diện tích hình tam giác EDC

bằng nửa diện tích hình chữ

nhật ABCD nên diện tích hình

tam giác EDC là:

( DC x EH ) : 2

Hỏi:

+ DC là gì của hình tam giác ?

+ EH là gì của hình tam giác

EDC?

+ Muốn tính diện tích hình tam

giác EDC ta làm như thế nào?

* Slide 6:

- Gọi HS nêu quy tắc

- GV y/c HS viết công thức và

-Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC

- Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

DC x AD = DC x EH

- Diện tích hình tam giác EDC là:

DC×EH

2

- DC là độ dài đáy của hình tam giác EDC

- EH là đường cao của hình tam giác EDC

- Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) rồi chia cho

- Nêu quy tắc

- S= a × ℎ

2 Trong đó: S

là diện tích; a độ dài đáy;

h là chiều cao của hình tam giác

gọi tên các kí hiệu