ĐỀ THI học kỳ 1 văn 9

Trình bày cảm nhận Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ, cảm nhận, của bản thân qua việc hiểu nội dung văn bản.. TẠO LẬP VĂN BẢN: 7,0 điểm Câu 1.2,0 điểm Từ nội dung đoạn trích trên, viết một đ

Đề thi giữa kì 1 Văn 9 năm 2022 - 2023 - Đề 1

Ma trận đề thi giữa kì 1 Văn 9 năm 2022

Nội dung

Mức độ cần đạt

Tổng số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận

dụng cao

I.Đọc hiểu

-Ngữ liệu: văn

bản nghệ thuật

-Tiêu chí chọn

lựa ngữ liệu:

một đoạn trích

có độ dài tương

đương vơi một

đoạn/một phần

trong một văn

bản được học

trong chương

trình

-Nhớ được tên tác phẩm, tác giả

-Nhận biết phương thức biểu đạt

-Khái quát được nội dung chính của đoạn trích

-Hiểu xác định được cách dẫn và dựa trên cơ

sở nào nhận diện được cách dẫn

Tổng

II Tạo lập

văn bản

Câu 1.

Trình bày cảm

nhận

Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ, cảm nhận, của bản thân qua việc hiểu nội dung văn bản

Câu 2.

Văn thuyết

minh

Viết bài văn thuyết minh

Tổng

Đề thi Văn giữa kì 1 lớp 9

I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“ ….Chàng quỳ xuống đất vâng lời dạy Nàng rót chén rượu đầy tiễn chồng mà

rằng: “Chàng đi chuyến này, thiếp chẳng dám mong đeo được ấn phong hầu, mặc

áo gấm trở về quê cũ, chỉ xin ngày về mang theo được hai chữ bình yên,thế là đủ

rồi”… Nàng nói đến đây, mọi người đều ứa hai hàng lệ Rồi đó,tiệc tiễn vừa tàn

áo chàng đành rứt Ngước cảnh vật còn như cũ, mà lòng người đã nhuộm mối tình

muôn dặm quan san… ”.

Câu 1: (1.0 điểm)

Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

Nêu các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích?

Câu 2: (1.0 điểm)

Tìm và chỉ ra cách dẫn trong đoạn trích và cho biết việc tìm ra cách dẫn dựa trên

cơ sở nào?

Câu 3: (1.0 điểm)

Em hãy xác định nội dung của đoạn văn trên

II TẠO LẬP VĂN BẢN: (7,0 điểm)

Câu 1.(2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích trên, viết một đoạn văn ngắn (7 - 10 câu) trình bày suy nghĩ

của em về thân phận của người phụ nữ sống trong xã hội phong kiến

Câu 2 (5,0 điểm)

Hãy giới thiệu về cây lúa và văn hóa Việt Nam

Đáp án đề thi Văn 9 giữa học kì 1

- Tên văn bản: “Chuyện người con gái Nam Xương”

- Tác giả: Nguyễn Dữ

0,25 0,25 0,5

b.Tự sự và biểu cảm.

2

Câu 2: Lời dẫn trực tiếp

Nàng rót chén rượu đầy tiễn chồng mà rằng: “Chàng đi chuyến này,

thiếp chẳng dám mong đeo được ấn phong hầu, mặc áo gấm trở về quê

cũ, chỉ xin ngày về mang theo được hai chữ bình yên,thế là đủ rồi”

- Có dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

0,25 0,5 0,25

3

Câu 3: Nêu nội dung đoạn trích:

Nội dung: Hình ảnh Vũ Nương tiễn chồng đi tòng quân.Qua lời từ biệt

Vũ Nương hiện lên là một người vợ hết lòng thương yêu chồng 1,0

1

- Về hình thức phải có mở đoạn, phát triển đoạn và kết đoạn, trình bày

sạch đẹp Các câu phải liên kết với nhau chặt chẽ về nội dung và hình

thức

- Trên cơ sở nội dung của đoạn trích và văn bản đã được học HS trình

bày được các ý sau: - là người phụ nữ đẹp người đẹp nết, tư dung tốt

đẹp

- Thương chồng, chung thủy, đảm đan ,hết lòng vun đắp gia đình,là

người con dâu hiếu thảo

- Nhưng cuối cùng không được hưởng hạnh phúc trọn vẹn có kết cục bi thảm.Tố cáo xã hội phong kiến bất công

0,5 1,5

2 Mở bài :

Giới thiệu cây lúa trong đời sống con người nói chung, Người Việt Nam nói riêng

Thân bài:

1/Nguồn gốc, đặc điểm của cây lúa nước

2/ Lịch sử:

Theo lịch sử, lúa có mặt ở Việt Nam từ rất sớm, Thời vua Hùng đã có

0,5 đ (4 đ) 0,5đ 0,5đ 1,0đ 2,0đ 0,5đ

nghề trồng lúa

3/ Gieo trồng và chăm sóc:

-Làm đất,gieo mạ, cấy và chăm sóc

- Thu hoạch bảo quản từ hạt lúa đến hạt gạo

4/ Cây lúa đối với đời sống văn hóa Việt Nam

- Cây lúa giúp nuôi sống con người giúp xã hội phát triển

- Bánh trái thờ cúng tổ tiên làm từ gạo, sản phẩm của cây lúa

- Hình ảnh lúa trên trống đồng và các sản phẩm văn hóa từ xưa của nền

văn minh lúa nước

+ Hình ảnh lúa trên quốc huy Việt Nam, hình ảnh cây lúa trong ca dao,

âm nhạc

* Tương lai của cây lúa Việt Nam.Việt Nam trở thành quốc gia xuất

khẩu gạo nhiều nhất thế giới

Kết bài: Cảm nhận về sự gắn bó của cây lúa đối với đất nước con người

Việt Nam

Đề thi giữa kì 1 Văn 9 năm 2022 - 2023 - Đề 2

Ma trận đề thi giữa kì 1 Văn 9

câu

% Tổng điểm Nhận

biết (%)

Thông hiểu

(%)

Vận dụng

(%)

VDC

(%)

Đọc hiểu

15%

2 câu

10%

1 câu

5%

1 câu

Đoạn văn nghị

luận xã hội

Đề thi giữa kì 1 Văn 9 PHẦN I (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

I ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

“Từ Đạt ở Khoái Châu, lên làm quan tại thành Đông Quan thuê nhà ở cạnh cầu Đồng Xuân, láng giềng với nhà quan Thiêm thư là Phùng Lập Ngôn Phùng giầu (1) mà Từ nghèo; Phùng xa hoa mà Từ tiết kiệm; Phùng chuộng dễ dãi mà Từ thì giữ lễ Lề thói hai nhà đại khái không giống nhau Song cũng lấy nghĩa mà chơi bỡi (2) đi lại với nhau rất thân, coi nhau như anh em vậy.

Phùng có người con trai là Trọng Quỳ, Từ có người con gái là Nhị Khanh, gái sắc trai tài, tuổi cũng suýt soát Hai người thường gặp nhau trong những bữa tiệc, mến

vì tài, yêu vì sắc, cũng có ý muốn kết duyên Châu Trần.(3) Cha mẹ đôi bên cũng vui lòng ưng cho, nhân chọn ngày mối lái, định kỳ cưới hỏi.

Nhị Khanh tuy hãy còn nhỏ, nhưng sau khi về nhà họ Phùng, khéo biết cư xử với

họ hàng, rất hòa mục và thờ chồng rất cung thuận, người ta đều khen là người nội trợ hiền.

Trọng Quỳ lớn lên, dần sinh ra chơi bời lêu lổng; Nhị Khanh thường vẫn phải can ngăn Chàng tuy không nghe nhưng cũng rất kính trọng Năm chàng 20 tuổi, nhờ phụ ấm được bổ làm một chức ở phủ Kiến Hưng Gặp khi vùng Nghệ An có giặc, triều đình xuống chiếu kén một viên quan giỏi bổ vào cai trị Đình thần ghét Lập Ngôn tính hay nói thẳng, ý muốn làm hại, bèn hùa nhau tiến cử Khi sắc đi phó nhậm, Phùng Lập Ngôn bảo Nhị Khanh rằng:

- Đường sá xa xăm, ta không muốn đem đàn bà con gái đi theo, vậy con nên tạm ở quê nhà Đợi khi sông bằng nước phẳng, vợ chồng con cái sẽ lại cùng nhau tương kiến.

Trọng Quỳ thấy Nhị Khanh không đi, có ý quyến luyến không rứt Nhị Khanh ngăn bảo rằng:

- Nay nghiêm đường vì tính nói thẳng mà bị người ta ghen ghét, không để ở lại nơi khu yếu, bề ngoài vờ tiến cử đến chốn hùng phiên, bên trong thực dồn đuổi vào chỗ tử địa Chả lẽ đành để cha ba đào muôn dặm, lam chướng nghìn trùng, hiểm nghèo giữa đám kình nghê, cách trở trong vùng lèo mán, sớm hôm săn sóc, không

kẻ đỡ thay? Vậy chàng nên chịu khó đi theo Thiếp dám đâu đem mối khuê tình để lỗi bề hiếu đạo Mặc dầu cho phấn nhạt hương phai, hồng rơi tía rụng, xin chàng đừng bận lòng đến chốn hương khuê…”

(Trích Chuyện người nghĩa phụ ở Khoái Châu, Truyền kì mạn lục, Nguyễn Dữ, NXB Hội Nhà văn 2018)

(1) giầu: đồng nghĩa với giàu có

(2) chơi bời: cùng chơi với nhau

(3) duyên Châu Trần.: Là một điển cố ở Trung Quốc để nói đến chuyện hôn nhân

Câu 1: (0.5đ) Nhân vật chính trong đoạn trích là ai?

Câu 2: (1đ) Đoạn trích sau sử dụng cách dẫn nào? Chỉ rõ dấu hiệu nhận biết.

Khi sắc đi phó nhậm, Phùng Lập Ngôn bảo Nhị Khanh rằng:

- Đường sá xa xăm, ta không muốn đem đàn bà con gái đi theo, vậy con nên tạm ở quê nhà Đợi khi sông bằng nước phẳng, vợ chồng con cái sẽ lại cùng nhau tương kiến

Câu 3: (1đ) Vì sao Nhị Khanh thường can ngăn Trọng Quỳ Khi chàng hay chơi

bời lêu lổng?

Câu 4: (0,5đ) Em rút ra bài học gì qua lời khuyên chồng của Nhị Khanh ở cuối

đoạn trích?

II TẠO LẬP VĂN BẢN: (7 điểm)

Câu 1: (2đ) Từ phần đọc hiểu trên và sự hiểu biết của bản thân, em hãy viết một

đoạn văn ngắn (khoảng 150 dến 200 từ) nêu suy nghĩ của mình về sự cần thiết phải

giữ tròn chữ hiếu

Câu 2 : (5đ) Hãy kể lại một kỉ niệm đẹp, đáng nhớ của em.

Đáp án đề kiểm tra giữa kì 1 Ngữ văn 9

1

Nhân vật chính : Từ Nhị Khanh

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lời như Đáp án: 0,5 điểm.

- Học sinh trả lời không đúng nhân vật chính : không cho điểm.

0,5

2

- Đoạn trích sử dụng cách dẫn trực tiếp

- Dấu hiệu: Lời dẫn được đặt sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lời như Đáp án: 1,0 điểm

- Học sinh trả lời được 1 ý: 0,5 điểm

1,0

3

Vì:

- Nhị Khanh là một người có trách nhiệm với chồng, nên muốn chồng thay đổi trở thành người chín chắn và có trách nhiệm

- Vì nàng luôn mong muốn có một gia đình hạnh phúc

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lời như Đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương:

1 điểm.

- Học sinh trả lời được 1 ý hợp lí: 0,5 điểm.

1,0

4 - Nêu được bài học

+ Trong cuộc sống khi gặp bất kỳ một tình huống nào phải biết ứng xử một cách khéo léo, lời lẽ phải thấu tình đạt lí

0,5

+ Trong gia đình phải biêt đề cao chữ hiếu và luôn quan tâm đến mọi người

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lời như Đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương: 0,5 điểm.

- Học sinh trả lời được 1 ý : 0,25 điểm.

1 Từ phần đọc hiểu trên và sự hiểu biết của bản thân, em

hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 đến 200 từ) nêu suy nghĩ của mình về sự cần thiết phải giữ tròn chữ hiếu.

2,0

a Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn

Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoặc song hành

0,25

b Xác định đúng vấn đề tự sự: Suy nghĩ về sự cần thiết phải giữ

c Triển khai vấn đề nghị luận

Có nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo nêu được:

- Thế nào là giữ tròn chữ hiếu

- Biểu hiện và ý nghĩa của việc giữ chữ hiếu Phê phán những hành

vi bất hiếu với ông bà, cha mẹ Nhận thức và hành động

- Khẳng định biết giữ chữ hiếu là một phẩm chất đáng quý của con người Rút ra bài học và gửi gắm lời khuyên

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và dẫn chứng (0,75 điểm).

- Học sinh lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng nhưng không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không tiêu biểu (0,5

0,75

- Học sinh lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ không xác đáng, không liên quan mật thiết đến vấn đề nghị luận, không

có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không phù hợp (0,25 điểm).

Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng

phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức.

d Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt

Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều

lỗi chính tả, ngữ pháp.

0,25

e Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt

mới mẻ

Hướng dẫn chấm: huy động được kiến thức và trải nghiệm của

bản thân khi trình bày; có cái nhìn riêng, mới mẻ về vấn đề; có

sáng tạo trong diễn đạt, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh,

đoạn văn giàu sức thuyết phục.

- Đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm.

- Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm.

0,5

2 Hãy kể lại một kỉ niệm đẹp, đáng nhớ của em. 5,0

a Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: (Bố cục 3 phần: mở bài, thân

bài, kết bài Phần thân bài viết một số đoạn văn)

0,25

b Xác định đúng vấn đề để kể (một kỉ niệm đẹp, đáng nhớ của

em.)

0,25

c Triển khai vấn đề:

Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo

những ý cơ bản sau:

3,5

* Giới thiệu kỉ niệm đẹp của em (Kỉ niệm gì ? Tại sao lại là kỉ

niệm đáng nhớ nhất ? )

Hướng dẫn chấm:

- Giới thiệu tên kỉ niệm: 0,25 điểm;

0,5

- Giải thích được kỉ niệm đáng nhớ: 0,25 điểm

* Kể lại diễn biến của kỉ niệm đó ( có yếu tố miêu tả).

- Thời gian và địa điểm diễn ra kỉ niệm đẹp

- Diễn biến của kỉ niệm

- Những ấn tượng, thái độ của em trước kỉ niệm đó

Hướng dẫn chấm:

- Kết hợp kể với miêu tả chi tiết, đầy đủ các ý, làm rõ kỉ niệm: 2,0 điểm - 2,5 điểm

- Kết hợp kể với miêu tả nhưng chưa thật chi tiết, đầy đủ: 1,5 điểm

- 2,0 điểm.

- Chỉ kể chưa kết hợp với miêu tả: 1,0 điểm - 1,5 điểm.

2,5

* Cảm nghĩ về kỉ niệm đẹp, đáng nhớ.

- Nêu cảm nghĩ về kỉ niệm đẹp đó

- Mong muốn của bản thân

Hướng dẫn chấm:

-Trình bày được 2 ý: 0,5 điểm.

-Trình bày được 1 ý: 0,25 điểm.

0,5

d Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt

Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ

pháp.

0,5

e Sáng tạo

- Thể hiện sự liên tưởng, tưởng tượng phong phú

- Lựa chọn và sắp xếp diễn biến câu chuyện một cách nghệ thuật; diễn đạt giàu cảm xúc, có giọng điệu riêng

Hướng dẫn chấm:

- Đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm.

- Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm.