KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN CHỦ ĐỀ Ngân sách nhà nước và thuế Bài Ngân sách nhà nước Khối lớp 10 Thời lượng 2 tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC Phẩm chất, năng lực YCCĐ (STT của YCCĐ) NĂNG LỰC ĐẶC THÙ HOẶC CÁC NĂNG L.
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN CHỦ ĐỀ: Ngân sách nhà nước và thuế
Bài : Ngân sách nhà nước Khối lớp : 10
Thời lượng:2 tiết I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
của YCCĐ ) NĂNG LỰC ĐẶC THÙ/ HOẶC CÁC NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
Năng lực phát triển bản thân
Tự nhận thức bản thân Nêu được khái niệm ngân sách Nhà nước 1 Lập kế hoạch phát triển
bản thân
Liệt kê được đặc điểm và vai trò của ngân sách Nhà nước 2
Thực hiện kế hoạch
phát triển bản thân
Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong việc thực hiện ngân sách nhà nước
3
NĂNG LỰC CHUNG
Tự chủ và tự học
Tự điều chỉnh hành vi Biết tự điều chỉnh hành vi để thực hiện quy định về ngân sách
Nhà nước
4
PHẨM CHẤT: trách nhiệm, chăm chỉ.
Có trách nhiệm với bản
thân
Có ý thức thực hiện nghĩa vụ ngân sách Nhà nước 5
Chăm chỉ Tích cực học tập để có hiểu biết về ngân sách Nhà nước, các
loại thuế
6
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo về chủ đề: Ngân sách nhà nước và thuế
- Giấy A4, bảng biểu, bút
- Video , hình ảnh liên quan đến chủ đề
- Chương trình tổng thể và CT bộ môn 2018
- Các tài liệu liên quan đến chủ đề: NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VÀ THUẾ
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Trang 2Hoạt động học
(thời gian)
Mục tiêu
(Số thứ tự YCCĐ)
Nội dung dạy học trọng tâm
PP/KTDH chủ đạo
Phương án đánh giá
Hoạt động :
Khởi động
(Thời gian: 10
phút)
- Tạo tâm thế cho HS chuẩn
bị vào bài học mới
- Kích thích
HS tìm hiểu về ngân sách nhà nước
HS tham gia giải quyết tình huống
Phương pháp thuyết trình
Số lượng câu hỏi trả lời đúng
Hoạt động :
Hình thành kiến
thức (Thời gian:
60 phút)
- HS được trang bị một số kiến thức về ngân sách nhà nước
- Nêu được khái niệm ngân sách nhà nước
- Liệt kê đặc điểm và vai trò của ngân sách nhà nước
Phương pháp thuyết trình, vấn đáp
Giải quyết được vấn đề
Hoạt động :
Luyện tập
( thời gian: 10
phút)
- HS biết được một số kiến thức cơ bản về ngân sách nhà nước
HS trả lời 10 câu hỏi trắc nghiệm mà GV đưa ra
Hoạt động cá nhân
Số câu hỏi trả lời đúng
Hoạt động : Vận
dụng(Thời gian:
10 phút)
- Vận dụng kiến thức về ngân sách nhà nước vào hoạt động kinh tế
-xã hội
- Xác định được trách nhiệm của bản thân trong việc thực hiện ngân
1 Việc thực hiện ngân sách nhà nước
ở địa phương em như thế nào?
2 Em có trách nhiệm gì trong việc thực hiện ngân sách nhà nước?
Hoạt động cá nhân
Giải quyết vấn đề
Trang 3sách nhà nước
III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC.
- Tổ chức hoạt động thảo luận nhóm, xử lí các tình huống, trả lời câu hỏi trắc nghiệm
- Hình thức là làm việc theo nhóm( chia lớp thành 4 nhóm), kĩ thuật dạy học mảnh ghép
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
B CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
Dưới đây là cấu trúc một hoạt động học
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (Thời gian dự kiến: 10 phút)
1 Mục tiêu:
- Tạo tâm thế cho HS chuẩn bị vào bài học mới
2 Tổ chức hoạt động
Liệt kê rõ các hướng dẫn, câu lệnh GV đặt ra cho HS Nêu rõ nguồn học, phương tiện dạy học sẽ sử dụng Thường bao gồm các bước
- GV phát phiếu học tập cho hs và yêu cầu HS giải quyết tình huống : Thấy B là học sinh
hộ nghèo được Nhà trường miễn giảm học phí, Bạn A thấy như vậy không công bằng cho mình vì em không thuộc đối tượng ưu tiên nào cả nên em quyết định đi học mà không chịu đóng học phí Theo em, hành động của bạn A đúng không ? Khoản học phí có phải là ngân sách Nhà nước không ?
- Ghi câu trả lời ra giấy
- HS báo cáo: Đại diện nhóm trình bày cách xử lí tình huống (3 phút)
3 Sản phẩm học tập
Câu trả lời trên giấy về cách giải quyết tình huống
4 Phương án đánh giá
+ Đánh giá sự chính xác trong câu trả lời của các nhóm
+ HS nhận xét được vai trò việc lập kế hoạch tài chính cá nhân
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm ngân sách nhà nước (Thời gian dự kiến: 10 phút)
1 Mục tiêu: - HS được trang bị một số kiến thức về ngân sách nhà nước
2 Tổ chức hoạt động(10 phút)
-Tìm hiểu khái niệm ngân sách nhà nước,
Giáo viên giao nhiệm vụ: HS đọc tài liệu và thảo luận và ghi câu trả lời ra giấy
CH: Ngân sách nhà nước là gì ? Ví dụ ?
- HS báo cáo: Đại diện nhóm trình bày sản phẩm của nhóm (5 phút)
Trang 43 Sản phẩm học tập
Câu trả lời trên giấy về
4 Phương án đánh giá
+ Đánh giá sự chính xác trong câu trả lời của các nhóm
+ HS nhận xét được vai trò việc lập kế hoạch tài chính cá nhân
Hoạt động 2 : Liệt kê đặc điểm và vai trò của ngân sách Nhà nước (Thời gian dự kiến:
50 phút)
1 Mục tiêu: - HS nắm được đặc điểm và vai trò của ngân sách nhà nước
2 Tổ chức hoạt động(50 phút)
Khi dạy học nội dung “ Liệt kê đặc điểm và vai trò của ngân sách Nhà nước ”, giáo viên có thể sử dụng dạy học hợp tác và kĩ thuật các mảnh ghép để tổ chức để dạy học nội dung này theo tiến trình sau đây:
Bước 1 : Chuyển giao nhiệm vụ và hướng dẫn học sinh thực hiện
( Giáo viên nêu vấn đề học tập, chia nhóm, giao nhiệm vụ và hướng dẫn hoạt động nhóm -Cách chia nhóm:
“Nhóm chuyên gia” :
+ chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm từ 4 đến 6 học sinh Trong mỗi nhóm, mỗi thành viên nhận một màu theo thứ tự xoay vòng : hồng, xanh lá, vàng
“Nhóm mảnh ghép ” :
+ các thành viên cùng màu từ nhóm 1, 3 lập thành các nhóm mới
+ Các thành viên cùng màu từ nhóm 4, 6 lập thành các nhóm mới
Nhiệm vụ của các nhóm:
-Các nhóm theo sự phân công của giáo viên
-Nhóm chuyên gia trình bày và thảo luận trên giấy A3
-Nhóm các mảnh ghép, ghép thành nội dung hoàn chỉnh
+ Các học sinh chuyên sâu trong nhóm sẽ trình bày lần lượt về các ngân sách, đặc điểm, vai trò trên giấy Sau đó các nhóm mảnh ghép sẽ tổng hợp trên giấy Ao cùng màu
Bước 2 : Học sinh thực hiện nhiệm vụ
Các nhóm thảo luận
Bước 3 : Báo cáo kết quả thảo luận
Trang 5Bước 4 : Đánh giá, tổng kết
-Hs tự ghi kết luận do giáo viên chốt vào vở :
3 Sản phẩm học tập
Câu trả lời trên giấy về
4 Phương án đánh giá
+ Đánh giá sự chính xác trong câu trả lời của các nhóm
+ HS nhận xét được vai trò việc lập kế hoạch tài chính cá nhân
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập
1 Mục tiêu:HS biết được một số kiến thức cơ bản về ngân sách nhà nước
2 Tổ chức hoạt động:HS trả lời 10 câu hỏi trắc nghiệm mà GV đưa ra
GV giao nhiệm vụ: HS trả lời 10 câu hỏi trắc nghiệm ra giấy
HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
3 Sản phẩm: đáp án các câu hỏi trắc nghiệm của mình trên giấy
4 Phương án đánh giá
Hs đánh giá, nhận xét câu trả lời của các bạn khác
HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng
1 Mục tiêu:
- Vận dụng kiến thức về ngân sách nhà nước vào hoạt động kinh tế -xã hội
- Xác định được trách nhiệm của bản thân trong việc thực hiện ngân sách nhà nước
2 Tổ chức hoạt động:
1 Việc thực hiện ngân sách nhà nước ở địa phương em như thế nào?
2 Em có trách nhiệm gì trong việc thực hiện ngân sách nhà nước?
GV giao nhiệm vụ: HS trả lời câu hỏi
HS trả lời các câu hỏi
3 Sản phẩm: đáp án các câu hỏi trên giấy
4 Phương án đánh giá
Hs đánh giá, nhận xét câu trả lời của các bạn khác
HOẠT ĐỘNG 5: Tổng kết-3 phút
Tổng kết, đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt
GV đánh giá kết luận bài học và giao nhiệm vụ học tập nối tiếp cho hs
IV HỒ SƠ DẠY HỌC
A NỘI DUNG DẠY HỌC CỐT LÕI
B CÁC HỒ SƠ KHÁC
Các phiếu học tập,