Đề kiểm tra giữa học kỳ II sinh học lớp 9( 10 đề)

Câu 4 : Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Dê, gà, vi sinh vật, cáo, cỏ, thỏ, hổ.. Câu 4 : Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Cỏ, nai, thỏ,

Trang 1

KIỂM TRA 45’ giữa học kỳ II (Đề 1) Câu 1 Công nghệ tế bào là gì? Gồm những công đoạn thiết yếu nào? Câu 2 Thế nào là lai kinh tế? Chứng minh lai kinh tế là sự tận dụng của

ưu thế lai? Ở nước ta, phương pháp phổ biến của lai kinh tế là gì? lấy ví

dụ minh hoạ?

Câu 3: Những đặc trưng cơ bản của quần thể? Trong các đặc trưng của quần thể, đặc trưng nào cơ bản nhất? Vì sao?

Câu 4 : Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Dê, gà,

vi sinh vật, cáo, cỏ, thỏ, hổ

Viết sơ đồ lưới thức ăn có thể có cho quần xã sinh vật trên

( Không viết vào đề thi, khi làm bài ghi rõ : Kiểm tra môn Sinh học đề

số : )

Trang 2

KIỂM TRA 45’ giữa học kỳ II ( Đề 2) Câu 1 Hãy nêu những ưu điểm và triển vọng của nhân giống vô tính trong ống nghiệm?

Câu 2 Nêu sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và thực vật ưa bóng ? Câu 3: Quần thể sinh vật là gì? hãy lấy ví dụ chứng minh các cá thể trong quần thể hỗ trợ, cạnh tranh lẫn nhau?

Câu 4 : Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Cỏ, nai, thỏ, cây rừng, sâu hại thực vật, chim ăn sâu, báo gấm , vi sinh vật

Hãy xây dựng chuỗi thức ăn có thể có trong quần xã trên, mỗi chuỗi có 4 mắt xích

số : )

Trang 3

KIỂM TRA 45’ giữa học kỳ II (Đề 3) Câu 1 Kỹ thuật gen là gì? Kỹ thuật gen gồm những khâu cơ bản nào? Câu 2 Môi trường sống là gì? Có mấy loại môi trường chủ yếu?Ví dụ? Câu 3: Quần xã sinh vật là gì? Quần xã sinh vật và quần thể có những điểm giống và khác nhau như thế nào?

Câu 4 : Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của loài xương rồng sa mạc có giới hạn nhiệt độ từ -10C đến 560C, điểm cực thuận là 320C

số : )

Trang 4

KIỂM TRA 45’ giữa học kỳ II (Đề 4) Câu 1 Trong sản xuất và đời sống, công nghệ gen được ứng dụng trong những lĩnh vực chủ yếu nào? Hãy nêu khái quát những ứng dụng đó? Câu 2: Nhân tố sinh thái là gì? Thế nào là nhân tố vô sinh và nhân tố hữu sinh ?

Câu 3: Hãy nêu đặc điểm về số lượng và thành phần loài của quần xã sinh vật?

Câu 4 : Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Cỏ, hươu, thỏ, cây rừng, sâu hại thực vật, chim ăn sâu, sư tử , vi sinh vật

Trang 5

KIỂM TRA 45’ giữa học kỳ II (Đề 5) Câu 1 Công nghệ sinh học là gì? Nêu các lĩnh vực của công nghệ sinh học và ứng dụng của mỗi lĩnh vực đó trong đời sống?

Câu 2 Giới hạn sinh thái là gì? Nhận xét về giới hạn sinh thái của mỗi loài sinh vật? lấy ví dụ?

Câu 3: Quần thể người khác với quần thể sinh vật khác ở những đặc trưng nào? do đâu có sự khác nhau đó?

Câu 4 : Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Cỏ, ngựa vằn, thỏ, cây rừng, sâu hại thực vật, chim ăn sâu, Sư tử , vi sinh vật Hãy xây dựng chuỗi thức ăn có thể có trong quần xã trên, mỗi chuỗi có 4 mắt xích

Trang 6

KIỂM TRA 45’ giữa học kỳ II ( Đề 6) Câu 1 Hiện tượng thoái hoá do tự thụ phấn ở cây giao phấn biểu hiện như thế nào? Giao phối gần là gì? Gây ra hậu quả gì ở sinh vật? Nguyên nhân của hiện tượng thoái hoá?

Câu 2: Ánh sáng có ảnh hưởng tới đặc điểm nào của thực vật? Nhu cầu về ánh sáng của các loài cây có giống nhau không? Trong sản xuất nông nghiệp, người nông dân ứng dụng điều này như thế nào?

Câu 3: Hệ sinh thái là gì? Các thành phần của hệ sinh thái có mối quan hệ với nhau như thế nào?

Câu 4 : Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của loài cá chép có giới hạn nhiệt độ từ 30C đến 550C, điểm cực thuận là 300C

Trang 7

KIỂM TRA 45’ giữa học kỳ II ( Đề 7) Câu 1 Ưu thế lai là gì? Cơ sở di truyền học của hiện tượng ưu thế lai? Tại sao tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn hoặc giao phối gần ở động vật qua nhiều thế hệ liên tiếp có thể dẫn đến thoái hóa?

Câu 2: Ánh sáng có ảnh hưởng tới động vật như thế nào? Trong chăn nuôi người ta có biện pháp kĩ thuật gì để gà, vịt đẻ nhiều trứng?

Câu 3: Ý nghĩa sinh học của hiện tượng khống chế sinh học? Trong thực

tế người ta sử dụng khống chế sinh học như thế nào?

Câu 4 : Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Cỏ, hoẵng, thỏ, cây rừng, sâu hại thực vật, chim ăn sâu, hổ , vi sinh vật

Trang 8

KIỂM TRA 45’ giữa học kỳ II (Đề 8) Câu 1: Trong chọn giống cây trồng, người ta đã dùng phương pháp gì để tạo ưu thế lai? Phương pháp nào được dùng phổ biến nhất? Tại sao?

Câu 2 Sinh vật cùng loài có mối quan hệ với nhau với nhau như thế nào? Trong chăn nuôi, người ta đã lợi dụng quan hệ hỗ trợ cùng loài để làm gì?

Câu 3: Khái niệm chuỗi thức ăn và lưới thức ăn? cho ví dụ? Từ đó rút ra điểm giống và khác nhau cơ bản giữa chuỗi thức ăn và lưới thức ăn?

Câu 4: Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Dê, gà,

vi sinh vật, cáo, cỏ, thỏ, hổ

Viết sơ đồ lưới thức ăn có thể có cho quần xã sinh vật trên

Trang 9

KIỂM TRA 45’ giữa học kỳ II (Đề 9) Câu 1: Hãy chứng minh nhiệt độ của môi trường có ảnh hưởng đến đặc điểm hình thái và sinh lí của cơ thể thực vật ?

Câu 2: Ý nghĩa của việc phát triển dân số hợp lí của mỗi quốc gia?

Câu 3: Ý nghĩa sinh học của hiện tượng khống chế sinh học? Trong thực

tế người ta sử dụng khống chế sinh học như thế nào?

Câu 4 : Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của loài vi khuẩn suối nước nóng có giới hạn nhiệt độ từ 30C đến 900C, điểm cực thuận là 550C

số : )

Trang 10

KIỂM TRA 45’ giữa học kỳ II (Đề 10)

Câu 1 Kỹ thuật gen là gì? Kỹ thuật gen gồm những khâu cơ bản nào? Câu 2: Nhân tố sinh thái là gì? Thế nào là nhân tố vô sinh và nhân tố hữu sinh ?

Câu 3: Quần thể người khác với quần thể sinh vật khác ở những đặc trưng nào? do đâu có sự khác nhau đó?

Câu 4 : Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Cỏ, hoẵng, thỏ, cây rừng, sâu hại thực vật, chim ăn sâu, hổ , vi sinh vật

Trang 11

Cõu 1 Nờu khỏi niệm: kiểu gen, kiểu hỡnh, cho mỗi khỏi niệm một vớ dụ

minh họa

Cõu 2 Thụ tinh là gỡ? í nghĩa của nguyờn phõn, giảm phõn và thụ tinh Cõu 3 Cấu trỳc húa học và cấu trúc không gian của phõn tử ADN Tớnh

đa dạng và đặc thự của ADN?

Câu 4: ở cà chua thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp Khi cho cà

chua thân cao thuần chủng lai với cà chua thân thấp thì thu đợc F1 Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thì thu đợc F2 có 315 cây thân cao : 105 cây thân thấp

a Hãy biện luận và viết sơ đồ cho phép lai trên

b Khi cho cà chua F2 thân cao lai phân tích thì thu đợc kết quả nh thế nào ?

9A

Câu 1:Thế nào là biến dị tổ hợp? Loại biến dị này xuất hiện trong hỡnh

thức sinh sản nào? Giải thớch?

Câu 2: Nhiễm sắc thể là gì? Nêu những đặc trng của nhiễm sắc thể?

Cõu 3 Cấu trỳc húa học và cấu trúc không gian của phõn tử ADN Tớnh

Trang 12

thân thấp thì thu đợc F1 Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thì thu đợc F2 có 630 cây thân cao : 210 cây thân thấp

a Hãy biện luận và viết sơ đồ cho phép lai trên

b Khi cho cà chua F2 thân cao lai phân tích thì thu đợc kết quả nh thế nào ?

Kiểm tra 45’ Sinh học lớp 9 HKI Cõu 1: Nờu nội dung quy luật phõn ly và quy luật phõn ly độc lõp của Menđen

Cõu 2: Những diễn biến cơ bản của NST trong quỏ trỡnh nguyờn phõn? (9CD)

Cõu 2: Những diễn biến cơ bản của NST trong quỏ trỡnh giảm phõn? (9A)

Cõu 3: Mụ tả sơ lược quỏ trỡnh tự nhõn đụi của ADN?

Cõu 4: Những chức năng chớnh của protein?

Cõu 5: Ở đậu tớnh trạng hạt nõu là trội hoàn toàn so với tớnh trạng hạt trắng

1 Xỏc định kiểu gen của của P và F1 trong cỏc phộp lai sau:

 Đậu hạt nõu  đậu hạt trắng    74 đậu hạt nõu

 Đậu hạt nõu  đậu hạt nõu    92 đậu hạt nõu

2 Cho đậu hạt nõu lai với đậu hạt nõu, F1 thu được 276 hạt nõu, 91 hạt trắng Xỏc định kiểu gen của P và F1 ?

3 Cho đậu hạt nõu lai với đậu hạt trắng, F1 thu được 255 hạt nõu và 253

Trang 13

Câu 1: Nêu nội dung quy luật phân ly và quy luật phân ly độc lâp của Menđen

Câu 2: Những diễn biến cơ bản của NST trong quá trình nguyên phân? (9CD)

Câu 2: Những diễn biến cơ bản của NST trong quá trình giảm phân? (9A)

Câu 3: Mô tả sơ lược quá trình tự nhân đôi của ADN?

Câu 4: Những chức năng chính của protein?

Câu 5: Ở đậu tính trạng hạt nâu là trội hoàn toàn so với tính trạng hạt trắng

1 Xác định kiểu gen của của P và F1 trong các phép lai sau:

 Đậu hạt nâu  đậu hạt trắng    74 đậu hạt nâu

 Đậu hạt nâu  đậu hạt nâu    92 đậu hạt nâu

2 Cho đậu hạt nâu lai với đậu hạt nâu, F1 thu được 276 hạt nâu, 91 hạt trắng Xác định kiểu gen của P và F1 ?

3 Cho đậu hạt nâu lai với đậu hạt trắng, F1 thu được 255 hạt nâu và 253

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	66,5 KB