Giải đề thi IELTS Writing task 2 n

 Supporting idea 2: Những người lao động không biết đọc và viết sẽ không thể làm các công việc đòi hỏi những kĩ năng cao do đó ảnh hưởng tới phát triển kinh tế của đất nước..  Supporit

Đề thi IELTS Writing task 2 ngày 19/07/2018

“Education for young people is important in many countries However, the others think government should spend more money for education in adult population who cannot read and write”.

To what extent do you agree or disagree?

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge

or experience.

Phân tích đề bài

– Keywords: education

– Micro-keyword: young people, adult population, government, read and write

– Action keywords: agree or disagree

Cấu trúc bài viết

Introduction:

 Giới thiệu topic

 Trả lời câu hỏi theo hướng neutral

Body 1:

 Topic sentence: Việc xóa mù chữ ở người trưởng thành là điều cần thiết mà chính phủ cần quan tâm

 Supporting idea 1: Không biết đọc và viết hạn chế các cơ hội việc làm cho lực lượng lao động chính của đất nước

 Supporting idea 2: Những người lao động không biết đọc và viết sẽ không thể làm các công việc đòi hỏi những kĩ năng cao do đó ảnh hưởng tới phát triển kinh tế của đất nước

Body 2:

 Topic sentence: Việc đầu tư giáo dục vào lớp trẻ thì cần thiết hơn

 Supporting idea 1: Thế hệ trẻ là trụ cột chính của đất nước do đó đầu tư vào lao động trẻ

sẽ giúp phát triển kinh tế tốt hơn, thay thế lớp nhân lực già

 Supporitng idea 2: Khả năng học hỏi của người trẻ nhanh nhạy hơn vì thế việc giáo dục

sẽ có hiệu quả hơn

Conclusion: Tổng kết và trả lời lại câu hỏi.

Giải đề thi IELTS Writing task 2 ngày 19/07/2018

Bài mẫu tham khảo

The focus of education has long been a subject of heated debate around the world While some

people hold the view that special attention should be directed towards illiterate adults, others

place emphasis on youth education Although well aware of the significant importance of

improving adult literacy, I am of the opinion that the majority of educational resources should

be allocated to young learners.

On the one hand, it is of necessity that the governments put an end to the perennial problem of

adult illiteracy Poor literacy and numeracy skills prove the major obstacles to occupational

mobility More specifically, it is an irrefutable fact that in Vietnam, a considerable number of agricultural workers are unable to move from traditional manual jobs to skilled manual jobs

or non-manual jobs due to a lack of education Accordingly, the ever-persisting problem poses

a grave threat to the well-being of individuals and development of the economy.

On the other hand, mobilizing financial resources to increase the quality of youth education is

much more important than to resolve adult illiteracy First, since children are the future

pillars of the nation, the neglect of education for youngsters leads to far-reaching consequences

by creating a new generation of low-quality human resources, which in turn impedes economic

growth Moreover, as the young’s ability to learn is normally better than that of adults, youth education proves more beneficial and effective than adult education in the long term.

To recapitulate, although I concur that actions should be taken to eradicate adult illiteracy and innumeracy, I would reaffirm that more attention ought to be paid towards youth

education.

Từ vựng hay

 Illiterate (adj)

Meaning: (of a person) not knowing how to read or write

 Literacy (noun)

Meaning: the ability to read and write

 Be of necessity (prepositional phrase)

Meaning: that is needed for a purpose or a reason

 Perennial (adj)

Meaning: continuing for a very long time; happening again and again

 Irrefutable (adj)

Meaning: that cannot be proved wrong and that must therefore be accepted

 Manual job (noun phrase)

Meaning: jobs involving using the hands or physical strength

 Pose a threat to st (verb phrase)

Meaning: to say that you will cause trouble, hurt somebody, etc if you do not get what you want

 Well-being (noun)

Meaning: general health and happiness

 Future pillar (noun phrase)

Meaning: a person who has a lot of a particular quality and therefore is important in the future

 Impede (verb)

Meaning: to delay or stop the progress of something

 Eradicate (verb)

Meaning: to destroy or get rid of something completely, especially something bad

 Innumeracy (noun)

Meaning: the lack of a basic knowledge of mathematics

 Reaffirm (verb)

Meaning: to state something again in order to emphasize that it is still true

Bản dịch tiếng Việt

Trọng tâm của giáo dục từ lâu đã là chủ đề nóng để tranh luận trên khắp thế giới Trong khi một

số người giữ quan điểm cần chú ý đặc biệt đối với người lớn mù chữ, những người khác chú trọng vào giáo dục thanh thiếu niên Mặc dù nhận thức rõ tầm quan trọng đáng kể của việc cải thiện khả năng đọc viết của người lớn, tôi cho rằng phần lớn các nguồn lực giáo dục nên được phân bổ cho những người học trẻ.

Một mặt, đó là điều cần thiết khi các chính phủ chấm dứt vấn đề lâu năm của việc mù chữ ở người lớn Kỹ năng đọc viết và tính toán kém minh chứng những trở ngại lớn cho tính khả năng nghề nghiệp Cụ thể hơn, đó là một thực tế không thể chối cãi rằng ở Việt Nam, một số lượng lớn lao động nông nghiệp không thể chuyển từ công việc thủ công truyền thống sang công việc thủ công lành nghề hoặc công việc phi thủ công do thiếu giáo dục Theo đó, vấn đề chưa từng tồn tại đặt ra một mối đe dọa nghiêm trọng đối với phúc lợi của cá nhân và sự phát triển của nền kinh tế.

Mặt khác, huy động nguồn lực tài chính để nâng cao chất lượng giáo dục thanh niên là quan trọng hơn nhiều so với việc giải quyết mù chữ ở người lớn Thứ nhất, vì trẻ em là trụ cột tương lai của đất nước, việc bỏ bê giáo dục cho thanh thiếu niên dẫn đến những hậu quả sâu rộng bằng cách tạo ra một thế hệ nguồn nhân lực chất lượng thấp, điều này sẽ cản trở tăng trưởng kinh tế Hơn nữa, vì khả năng học của trẻ thường tốt hơn so với người lớn, giáo dục thanh thiếu niên chứng tỏ có lợi hơn và hiệu quả hơn giáo dục người lớn về lâu dài.

Kết luận lại, mặc dù tôi đồng ý rằng các hành động cần được thực hiện để giải quyết mù chữ ở người lớn và khả năng tính toán kém, tôi khẳng định lại rằng cần chú ý nhiều hơn đến giáo dục thanh thiếu niên.