Lớp: ……… SỐ BÁO DANH Do HS ghi Chữ kí giám thị 1 Chữ kí giám thị 2 Số phách GK1 Chữ kí Bằng số Bằng chữ I.Đọc thầm: TIẾNG HÁT BUỔI SỚM MAI Rạng đông, mặt trời tỏa những tia nắng dịu dà
Trang 1UBND THÀNH PHỐ VŨNG TÀU
TRƯỜNG TH LÊ LỢI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I Năm học 2022 - 2023
MÔN: Đọc hiểu– LỚP: 4
Thời gian: 30 phút Ngày kiểm tra: / /2022
Họ và tên HS:……….
Lớp: ………
SỐ BÁO DANH (Do HS ghi) Chữ kí giám thị 1 Chữ kí giám thị 2 Số phách
GK1
Chữ kí
Bằng số Bằng chữ
I.Đọc thầm:
TIẾNG HÁT BUỔI SỚM MAI
Rạng đông, mặt trời tỏa những tia nắng dịu dàng xuống muôn vật
Bên bìa rừng có một bông hoa lạ, năm cánh mịn như nhung Bông hoa tỏa hương thơm ngát Quanh nó thấp thoáng những cánh bướm dập dờn
Mặt trời mỉm cười với hoa Thế là bông hoa cất tiếng hát Nó hát mãi, hát mãi Cuối cùng,
nó hỏi gió xem có thích bài hát đó không
Gió ngạc nhiên:
- Ơ chính tôi hát đấy chứ? Tôi đã làm những cánh hoa của bạn đung đưa, tạo thành những tiếng lao xao nên bạn cứ tưởng mình hát
Hoa lại hỏi sương Những hạt sương long lanh trả lời:
- Bạn nhầm rồi! Đó chính là tiếng ngân nga thánh thót của chúng tôi
Tranh cãi mãi, chẳng ai chịu ai Hoa, gió và sương quyết định hỏi bác gác rừng Bác gác rừng ôn tồn giải thích:
- Mỗi buổi sáng sớm, khi mặt trời bắt đầu sưởi ấm vạn vật, muôn loài đều hân hoan hát ca Nhưng mỗi loài đều có tiếng hát của riêng mình Có biết lắng nghe nhau mới hiểu được tiếng hát của nhau, các cháu ạ
Theo TRUYỆN NƯỚC NGOÀI
B Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy chọn câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau đây:
I Đọc hiểu (2,5 điểm)
Câu 1 Mặt trời tỏa những tia nắng như thế nào?
A Lấp lánh B Chói chang C Dịu dàng
Câu 2 Gió và sương trả lời hoa thế nào?
A Ơ, đó là bạn hát à?
B Bài hát đó không hay bằng bài hát của gió và sương
C Đó là gió và sương hát đấy chứ
Trang 2Câu 3 Qua lời bác gác rừng, em hiểu vì sao hoa, gió và sương không nghe được tiếng hát của nhau?
A Vì mỗi vật đều hát to quá, át tiếng hát của nhau
B Vì gió và sương đung đưa và ngân nga thánh thót
C Vì chúng không biết cách lắng nghe để hiểu nhau
Câu 4 Câu văn miêu tả về bông hoa lạ ở bên bìa rừng là:
A Bên kia rừng có bông hoa lạ màu sắc rực rỡ
B Bên kia rừng có một bông hoa lạ, năm cánh mịn như nhung, tỏa hương thơm ngát
C Bên kia rừng có bông hoa lạ tỏa hương thơm ngào ngạt
Câu 5 Theo em, nội dung câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
………
………
………
II Luyện từ và câu (2,5đ)
Câu 6 Trong từ “yêu quý”, tiếng “yêu” gồm những bộ phận nào cấu tạo thành?
A Âm đầu và vần C Âm đầu và thanh
B Có vần và thanh D Chỉ có vần và thanh
Câu 7 Dòng nào sau đây toàn từ ghép:
A.Che chở, thanh thản, bờ biển, ruộng rẫy
B Mặt mũi, nhỏ nhẹ, che chở, dẻo dai
C Bờ bãi, da dẻ, chim chóc, nhò nhắn
Câu 8 Em hãy tìm và viết 6 từ láy có trong bài "Tiếng hát buổi sớm mai"
………
………
Câu 9: Trong câu văn : “Mặt trời tỏa những tia nắng dịu dàng xuống muôn vật.”
Danh từ: ……… Động từ: ………
Câu 10: Khi trình bày câu nói của một nhân vật, ta có thể kết hợp dấu hai chấm với
những dấu nào? Hãy lấy ví dụ cho một trường hợp
………
………
………
Trang 3UBND THÀNH PHỐ VŨNG TÀU
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ LỢI
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN ĐỌC HIỂU GIỮA HỌC KÌ II
LỚP 4 – NĂM HỌC : 2022 – 2023
1 ĐỌC HIỂU ( 2,5 điểm - Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm)
Câu 5:
Nội dung: Câu chuyện khuyên chúng ta hãy biết cách lắng nghe (0,25) để hiểu nhau.
(0,25)
2 Luyện từ và câu ( 2, 5 điểm)
Câu 6: Ý D Chỉ có vần và thanh
Câu 7: Ý B Mặt mũi, nhỏ nhẹ, che chở, dẻo dai.
Câu 8: Học sinh tìm và viết ra được 6 từ láy được 0,5 đ; 3 từ được 0,25 đ
Từ láy: dịu dàng, thấp thoáng, dập dờn, đung đưa, lao xao, long lanh, ngân nga, thánh
thót, ôn tồn
Câu 9: Học sinh tìm được 2-3 danh từ được 0,25 điểm; 2 động từ được 0,25 đ
Danh từ: mặt trời, tia nắng, muôn vật
Động từ: tỏa, xuống
Câu 10: Khi trình bày câu nói của một nhân vật, ta có thể kết hợp dấu hai chấm với dấu dấu ngoặc kép hoặc dấu gạch ngang đầu dòng (0,25 điểm)
Học sinh lấy được ví dụ (0,25đ)