Câu 2: Biểu hiện nào dưới đây là biểu hiện của tính tự chủ?. Theo em, những biểu hiện nào dưới đây là biểu hiện của tình yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày.. GỢI Ý TRẢ LỜI HOẶC ĐÁP Á
Trang 1BẲNG MÔ TẢ GDCD 9 ( NĂM 2022-2023)
Chủ đề
Mức độ
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tổng
CHÍ CÔNG VÔ
huống
TỰ CHỦ Nhận biết
biểu hiện của tự chủ
DÂN CHỦ, KỈ
LUẬT Biết được
thế nào là
DC, KL
Hiểu được thế nào là
DC, KL, mối quan hệ
BẢO VỆ HÒA
BÌNH Nhận biết
bểu hiện hòa bình
Trang 2MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I
Mức độ
Chủ đề
CHÍ CÔNG
huống
Tình huống
Số câu
Số điểm-tỉ
lệ
2 20%
½
1 10%
1 3 30%
TỰ CHỦ Nhận biết
biểu hiện của
tự chủ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
3 1,5 15%
1,5 15%
DÂN CHỦ,
KỈ LUẬT
Biết được thế nào là
DC, KL
Hiểu được thế nào là
DC, KL, mối quan hệ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2 1 10%
1 3 30%
3
4 40% BẢO VỆ
HÒA BÌNH Nhận biết bểu hiện hòa
bình
Số câu
Số diểm
Tỉ l
3 1,5 15%
1,5 15%
Tổng câu
Điểm-tỉ lệ 8 4
40%
1
3 30%
1/2 2
20 %
1/2
1
10 %
10 10 100%
Trang 3Họ và tên:……… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2022-2023)
Lớp: 9 Môn: GDCD 9 Thời gian: 45’
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ BÀI:
I/ Trắc nghiệm (3đ)
* Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất( mỗi câu 0,5đ)
Câu 1: Tự chủ là làm chủ ?
A Bản thân , B Gia đình , C Tập thể , D Xã hội
Câu 2: Biểu hiện nào dưới đây là biểu hiện của tính tự chủ ?
A Luôn luôn hành động theo ý mình B Sống đơn độc, khép kín
C Tự quyết định công việc của mình, không bị hoàn cảnh chi phối
D Dễ bị người khác lôi kéo làm theo họ
Câu 3: Câu tục ngữ nào dưới đây nói về tính tự chủ ?
A Nước đỗ lá khoai B Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
C Đừng ăn thoả đói, đừng nói thoả giận D Ăn chắc mặc bền
Câu 4 Theo em, những biểu hiện nào dưới đây là biểu hiện của tình yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày ?
A Tôn trọng và lắng nghe người khác B Hay gây gổ, cãi vã với mọi người.
C Có thái độ kì thị, phân biệt đối xử với người khác D Nói xấu bạn
Câu 5: Con vật nào sau đây là biểu tượng của hòa bình?
A Bồ câu, B Hải Âu, C Bồ nông, D Đại bàng
Câu 6 Ý kiến nào dưới đây về dân chủ và kỉ luật là đúng ?
A Mọi người có quyền được nói, được làm bất kì việc gì, ở đâu
B Trong nhà trường chỉ cần có kỉ luật, không cần có dân chủ
C Dân chủ đi đôi với kỉ luật sẽ tạo nên sức mạnh của tập thể
D Kỉ luật sẽ làm cản trở sự phát huy tinh thần dân chủ
Câu 7 Hành vi nào dưới đây là thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật ?
A Lắng nghe thầy cô giảng và phát biếu xây dựng bài B Nói tự do trong giờ học
C Lớp trưởng tự đề ra kế hoạch hoạt động cho lớp D.Ăn quà vặt trong lớp
Câu 8: Hoạt động nào không phải là hoạt động hoà bình?
A Đấu tranh chống khủng bố, B Dùng vũ lực để dẹp yên các cuộc biểu tình
C Mít tinh phản đối chiến tranh C Hợp tác với các dân tộc trên thế giới
II/ Tự luận: ( 6đ)
Câu 1:Thế nào là dân chủ và kỉ luật, mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật.(3đ)
Câu 2 Lan và Hoà là đôi bạn thân Hôm nay Lan là cờ đỏ, Lan đi kiểm tra sự chuẩn bị bài tập của các bạn Hoà
làm thiếu bài tập, nhưng Lan lại báo cáo với lớp là Hoà làm bài đủ (3đ)
a Em hãy nhận xét hành vi của Lan
b Nếu là Lan, em sẽ cư xử như thế nào?
BÀI LÀM
……….
Trang 4………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……….
Trang 5
………
GỢI Ý TRẢ LỜI HOẶC ĐÁP ÁN:
I/ Trăc nghiệm :
I/ Trắc nghiệm
II/tự luận
Câu 1.(mỗi ý 1,5đ) - Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội,
mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng
và đất nước
- Kỉ luật là những quy định chung của cộng đồng, của một tổ chức xã hội, mhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt được chất lượng, hiệu quả trong công việc vì mục tiêu chung.
Câu 2- Hành vi của Lan là thiếu trung thực và không chí công vô tư vì chỉ xuất phát từ
tình cảm riêng, không vì lợi ích chung của cả lớp Việc làm đó là thiên vị, không công bằng, không tôn trọng lẽ phải (2đ)
- Nêu cách ứng xử: (1đ) Nếu ở địa vị Lan, em sẽ báo cáo trung thực về thiếu sót của Hoà
và sau đó sẽ gặp Hoà để tìm hiểu nguyên nhân, giải thích lý do vì sao em phải báo cáo đúng sự thật để Hoà hiểu và thông cảm, góp ý và động viên Hoà cố gắng sửa chữa thiếu sót
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Trang 6MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7 Nội dung/chủ
đề/bài học
TN
Câu TL
Tổng điểm
TNK
TỰ HÀO VỀ
TRUYỀN THỐNG
QUÊ HƯƠNG (câu1,2,3)3 câu câu3
1,5 điểm
QUAN TÂM
CẢM
THÔNG,CHIA SẺ
3 câu (câu:4,5,6 )
½ câu (câu 10)
1/2 câu (Câu 10
3 câu
1 câu
4,5 điểm
HỌC TẬP TỰ
GIÁC, TÍCH CỰC
2 câu
( câu 7,8) Câu 91 câu
2 câu
1 câu
4 điểm
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7
Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nhận
biết Thông hiểu dụng Vận
Vận dụng cao
TỰ HÀO VỀ
TRUYỀN
THỐNG QUÊ
HƯƠNG
Nhận biết được một số truyền thống tốt đẹp
của gia đình , dòng họ 3 TN ,
QUAN TÂM
CẢM
THÔNG,CHIA
SẺ
Nhận biết những biểu hiện của sự quan
tâm,cảm thông ,chia sẻ
Vận dụng: Nhận biết được việc làm thể hiện
sự quan tâm, cảm thông,chia sẻ Phê phán những biểu hiện trái với sự quan tâm, cảm thông,chia sẻ
3TN 1/2TL 1/2TL
HỌC TẬP TỰ
GIÁC, TÍCH
CỰC
Nhận biết:
- Nêu được biểu hiện của siêng năng , kiên trì
Thông hiểu: Hiểu được ý nghĩa và biểu hiện của
việc học tập tự giác , tích cực
2 TN 1 TL
Trang 7Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Họ và tên:……… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2022-2023)
Lớp: 9 Môn: GDCD 7 Thời gian: 45’
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ BÀI:
I/ Trắc nghiệm (4đ)
* Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất( mỗi câu 0,5đ)
Câu 1: Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ
này sang thế hệ khác được gọi là:
A truyền thống quê hương B truyền thống gia đình C truyền thống dòng họ D truyền thống dân tộc
Câu 2: Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?
A.Tìm hiểu giá trị tốt đẹp của quê hương B Đi ngược lại với truyền thống quê hương
C Giữ gìn, phát huy các truyển thống quê hương D Luôn có trách nhiệm với quê hương
Câu 3: Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?
A Kiên quyết duy trì các hủ tục lạc hậu B Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình
C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền
Câu 4: Thường xuyên chú ý đến người khác là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây?
A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương
Câu 5: Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó là thể hiện nội dung
khái niệm nào dưới đây?
A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương
Câu 6: Đồng cảm, san sẻ với ngưòi khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình là thể hiện nội
dung khái niệm nào dưới đây?
A Quan tâm B Cảm thông C Chia sẻ D Yêu thương
Câu 7: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập giác tích cực?
A.Chuẩn bị bài trước khi đến lớp B Học trước chơi sau
C Nghe nhạc tiếng anh để học từ mới D Chơi điện tử trong giờ học
Câu 8: Câu tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn nào sau đây thể hiện tích cực, tự giác trong học tập?
A Dễ làm khó bỏ B Việc hôm nay chớ để ngày mai C Học học nữa, học mãi D Cái khó bó cái khôn
Phần II Phần tự luận (6 điểm)
Câu 1 (3 điểm): Em hãy cho biết ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực và biểu hiện của nó.
Câu 2 (3 điểm) : H và N là bạn học cùng lớp và ở gần nhà nhau H bị ốm và phải nghỉ học nhiều ngày Để giúp
đỡ H, buổi chiều N thường sang nhà đưa vở cho H chép bài và giải thích những chỗ khó hiểu cho bạn M cùng
Trang 8lớp thấy vậy cho rằng N làm vậy là không đúng, vì học là nhiệm vụ của học sinh nên H phải tự học tập để hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao
1, Em nhận xét gì về việc làm của N?
2 Theo em ý kiến của M như vậy có đúng không? Tại sao?
BÀI LÀM
…………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 9………
………
………
………
Đáp án kiểm tra giữa học kì 1 GDCD lớp 7
I PHẦN TRẮC NGHIỆM
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm
II PHẦN TỰ LUẬN
Câu1 (3,0
điểm)
Ý nghĩa của hoạt động học tập tích cực.
- Giúp chúng ta ngày càng tiến bộ, học hỏi được thêm nhiều kiến thức mới, điều hay, nâng cao kết quả học tập
- Rèn luyện được tính tự lập, tự chủ, kiên cường, bền bỉ, có kỷ luật với bản thân
- Thành công trong cuộc sống, được mọi người yêu mến, đạt được những điều bản thân mong muốn
- Biểu hiện:
+ Có mục đích động cơ học tập đúng đắn + Chủ động, tích cực trong thực hiện nhiệm vụ học tập + Luôn cố gắng kiên trì vượt khó trong học tập
+ Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp với năng lực bản thân.
1,5đ
1,5đ
Câu 2
(3,0 điểm)
- Theo em việc của N rất là đúng vì nếu bạn H ốm thì không thể ghi bài và không thể đến lớp được, cho nên bạn N đã ghi đầy đủ bài vở rồi mang về cho bạn chép và giảng lại bài cho bạn
- Theo em , ý kiến của bạn M là sai vì thấy bạn bị ốm phải giúp
đỡ bạn để bạn theo kịp bài học ( Tuỳ từng mức độ vận dụng
2đ
1đ
Trang 10của Hs để cho điểm)