TV tuan 22

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu vần mới: ưu - Cho HS đọc từng chữ ư-u- ưu.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt độn

Trang 1

TUẦN 22

Thứ hai ngày 01 tháng 2 năm 2021

Hoạt động trải nghiệm (Tiết 64 ) SINH HOẠT DƯỚI CỜ: VUI TẾT AN TOÀN

I MỤC TIÊU:

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1.Giáo viên: Tranh từ khóa, mở rộng vốn từ và phần tìm hiểu bài trên màn hình 2.Học sinh: Hình minh họa SGK, bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu vần mới: ưu

- Cho HS đọc từng chữ ư-u- ưu.

- Hướng dẫn phân tích, đánh vần đọc

trơn ư-u-ưu/ưu

- Cho HS quan sát tranh trêm máy

chiếu, đọc từ khóa con cừu Cho HS

phân tích và rút ra tiếng cừu.

- Hướng dãn phân tích, đánh vần, đọc

trơn tiếng sao.

- Giới thiệu mô hình vần ưu (ư là âm

chính-u âm cuối), mô hình tiếng cừu

(s- âm đầu- thanh huyền).

- Hướng dẫn phân tích đánh vần:

cờ-ưu-cưu- huyền cừu/ cừu.

Trang 2

Bài 4: Tập viết

- Hướng dẫn cách viết:

ưu, con cừu, ươu, hươu sao.

- Theo dõi, giúp đỡ HS

- Cho HS thay âm đầu, dấu thanh để tạo

tiếng mới

* Mở rộng vốn từ:

Bài 2 Sút bóng vào hai khung thành

cho đúng

- Nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS quan sát tranh trên màn hình,

- Lần lượt tìm, viết tiếng mới.

- Đọc, phân tích các chữ vừa tìm được

- Đọc nối tiếp đoạn

- Cá nhân, nhóm thi đọc đoạn

- 1 số HS đọc toàn bài

- Lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Quan sát, chọn câu ghép theo ý đúng

Trang 3

- Tranh sách giáo khoa TV tập 2

III NỘI DUNG:

1 Luyện đọc: HS luyện đọc cá nhân, nhóm, cả lớp bài Mèo dạy hổ - SGK TV tập 2 (T

24)

Trang 4

2 Luyện viết: HS viết vào vở ô li bài: Mèo dạy hổ (Tr 55)

Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2021

Tiếng Việt (Tiết 3 +4)

Học vần BÀI 113: AU – ÂU (Tr 36)

- Đọc đúng và hiểu bài tập đọc Hoa loa kèn

- Viết đúng các vần oa, oe, các tiếng (cái) loa, (chích) chòa cỡ nhỡ (trên bảng con).

1.Giáo viên: Tranh từ khóa, mở rộng vốn từ và phần tìm hiểu bài trên màn hình

2.Học sinh: Hình minh họa SGK, bảng con.

Tiết 1:

1 Hoạt động khởi động:

- Ổn định

- Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Hươu,

cườu, khướu và sói.

- Giới thiệu bài: Giới thiệu vần oa, oe

Trang 5

chiếu, đọc từ khóa cái loa Cho HS

phân tích và rút ra tiếng loa.

- Hướng dẫn phân tích, đánh vần, đọc

trơn tiếng loa.

- Giới thiệu mô hình tiếng loa (l- âm

đầu- o là âm đệm- a là âm chính- thanh

oa, cái loa, oe, chích chòe.

tiếng mới

Bài 2: Tiếng nào có vần oa? tiếng nào

có vần oe?

Bài 4: Tập đọc: Hoa loa kèn.

- Cho HS đọc toàn trong SGK

* Cho HS quan sát tranh - GV giới thiệu

bài đọc

* GV đọc mẫu, gây ấn tượng những từ

ngừ gợi tả (khoe sắc, mập,…giải nghĩa

từ: thô, ngậm nụ

* Luyện đọc từ ngữ: muôn hoa khoe

sắc, cúc đại đóa, xòe, tỏa hương.

- Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân,nhóm, lớp)

- Theo dõi mô hình, đọc

- HS so sánh

- Quan sát và lắng nghe

- Nêu lại quy trình

- Viết bảng con

- Lần lượt tìm, viết chữ mới.

Trang 6

* Luyện đọc câu:

- HDHS xác định câu: 11 câu

- Cho HS luyện đọc nối câu Sửa lỗi

phát âm

* Cho HS đọc đoạn, cả bài trong SGK

- Cho HS đọc nối đoạn (2 đoạn 6/5 câu)

- Theo dõi giúp đỡ HS

- Tổ chức thi HS đọc cả bài

- Nhận xét, đánh giá

- Cho cả lớp đọc đồng thanh

*Tìm hiểu bài đọc:

- Nêu yêu cầu: Ý nào đúng

- Cho HS quan đọc câu a, b trên MH và

- Dặn HS về nhà đọc bài cho người thân

nghe, viết bài

- Chuẩn bị bài 114 uê, uơ.

- Xác định câu, đánh số câu

- Đọc vỡ nối tiếp mỗi em 1, 2 câu, đọctheo nhóm

1 Giáo viên: Tranh minh họa SGK

2 Học sinh: bảng con, các thẻ khối lập phương và que tính.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- HS chơi trò chơi

Trang 7

- HS lắng nghe.

- HS nhận xét, tự đặt câu hỏi cho

nhau về Bảng các số từ 1 đến 100.

Trang 8

- HS thực hiện lần lượt các động tác theo sự chỉ dẫn của GV.

Đ/c Vũ Thị Thúy Loan soạn và dạy

Hoạt động trải nghiệm (Tiết 65) HĐTCĐ: TẬP LÀM VIỆC NHÀ, VIỆC TRƯỜNG (Tiết 3) (Tr.56)

Trang 9

- HS có ý thức cẩn thận và chú tâm khi làm việc

- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh

1 Giáo viên: Tranh minh họa SGK.

2 Học sinh: Tranh minh họa SGK

- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ 4 trong

SGK trang 58 và thảo luận theo nhóm 4

trả lời câu hỏi:

+ Bạn nào biết giữ an toàn khi làm việc

nhà?

+ Bạn nào chưa đảm bảo an toàn cho

mình và cho người khác? Vì sao?

+ Nguy cơ không an toàn nằm ở chỗ

nào?

- Mời đại diện các nhóm lên chia sẻ

- Cho HS thực hành với chổi quét lớp

- Cho HS nhận xét

- Nhận xét và tổng kết hoạt động

3 Củng cố, dặn dò:

- GV dặn HS về nhà ôn lại bài và vận

dụng kiến thức của bài học thực hành ở

Trang 10

- Chuẩn bị bài sau.

Ôn Tiếng Việt

HDHS làm bài tập củng cố kiến thức và phát triển năng lực Tuần 21 (Tiết 1)

Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2021

Tiếng Việt (Tiết 5)

Tập viết TẬP VIẾT SAU BÀI 112, 113 (Tr 7)

1 Giáo viên: Bảng lớp viết sẵn các chữ cở nhỏ.

2 Học sinh: Vở Luyện viết 1, tập hai.

- Ổn định

- Giới thiệu bài:

+ Viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu

chữ, cỡ chữ

2 Hoạt động luyện tập:

2.1 Viết chữ cỡ nhỡ:

- Cho HS đọc các vần và từ chữ cỡ nhỡ:

ưu, ươu, oa, oe các từ ngữ con cừu,

hươu sao, cái loa, chính chòe

- Cho HS nêu cách viết vần

- Hướng dẫn viết vần và chữ mới, cách

ghi dấu thanh đúng vị trí

Trang 11

- Cho HS viết trong vở tập viết Nhắc

HS chỉnh lại tư thế ngồi, cách cầm bút,

đặt vở

- GV nhận xét

2.2 Viết chữ cỡ nhỏ:

- Mở bảng lớp, cho HS đọc các từ ngữ

con cừu, hươu sao, cái loa, chính chòe.

- Vừa viết mẫu lần lượt từng chữ, tiếng

vừa hướng dẫn cách viết Chú ý chiều

cao các chữ h, l, h cao 2 li rưỡi, các chữ

còn lại cao 1 li

- Cho HS viết trong vở

- Theo dõi và giúp đỡ HS

- Khuyến khích HS viết thêm phần luyện

tập

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS luyện viết thêm ở nhà

- Chỉnh lại tư thế, cầm bút, đặt vở Viếtvào vở luyện viết theo mẫu

- HS đọc

- Quan sát và nhắc lại cách viết

- Viết vào vở luyện viết

- Luyện viết phần Luyện tập thêm

- Lắng nghe

Tiếng Việt (Tiết 6 +7)

Học vần BÀI 114: UÊ–UƠ (Tr 38)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nhận biết các vần uê, uơ; đánh vần, đọc đúng tiếng có vần uê, uơ

2 Kỹ năng:

- Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần uê, uơ

- Đọc đúng và hiểu bài tập đọc Lợn rừng và voi

- Viết đúng các vần uê, uơ các tiếng (hoa) huệ, huơ (vòi) cỡ nhỡ (trên bảng con).

Trang 12

- Giới thiệu vần mới: uê

- Cho HS đọc từng chữ u-ê- uê.

- Hướng dẫn phân tích, đánh vần đọc

trơn u-e-uê/uê

- Giới thiệu: (u là âm đệm, ê là âm

chính)

đọc từ khóa (hoa) huệ Cho HS phân

tích và rút ra tiếng huệ.

trơn tiếng huệ.

- Giới thiệu mô hình tiếng huệ

(h là âm đầu, u là âm đệm, ê là âm

Uê, hoa huệ, uơ, huơ vòi.

tiếng mới

Bài 2.Xếp hoa vào hai nhóm.

- Lần lượt tìm, viết chữ mới.

- HS đọc yêu cầu

Trang 13

- Cho HS đọc các từ dưới tranh trên màn

bài đọc: hình ảnh voi dùng vòi nhấc

bổng lợn rừng

* GV đọc mẫu, giải nghĩa từ: ngờ

nghệch, đời thuở vào

* Luyện đọc từ ngữ: xum xuê, ngờ

- Cho HS đọc nối đoạn (3 đoạn, mỗi lần

- Gọi HS đọc nói thêm cho câu văn đủ ý

- Giáo dục HS yêu quý và biết bảo vệ

- Gạch chân tiếng mới, đọc từ

- Cả lớp tìm và đọc tiếng có vần uê, uơ.

- 1 số HS đọc toàn bài

- HS báo cáo kết quả

- Đọc các cụm từ và các câu, Ghép ý đúngtheo nội dung bài

- Lắng nghe

Trang 14

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe, viết bài

- Đọc trước bài 115 uy, uya

Tự nhiên- xã hội

Đ/c Vũ Thị Thúy Loan soạn và dạy

Buổi chiều

Ôn Toán

GVHD làm bài tập củng cố kiến thức và phát triển năng lực (Tuần 21- tiết 1)

Ôn Tiếng Việt

- Tranh MH sách giáo khoa TV – 29 Tập 2

III NỘI DUNG:

1 Luyện đọc: HS đọc bài tập đọc trang 29- SGK Tiếng Việt tập 2

2 Luyện viết: HS viết vào vở ô li bài : Ba lưỡi rìu (Tr 29)

Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2021

Tiếng Việt (Tiết 8 + 9)

Học vần BÀI 115: UY – UYA (Tr 40)

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết các uy, uya; đánh vần, đọc đúng tiếng có vần uy, uya

2 Kỹ năng:

- Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần uy, uya

- Đọc đúng và hiểu bài tập đọc Vườn hoa đẹp

- Viết đúng các vần uy, uya các tiếng (tàu) thủy, (đêm) khuya cỡ nhỡ (trên bảng con).

Trang 15

trơn u-y- uy/uy

- Giới thiệu (u là âm đệm- y là âm chính)

đọc từ khóa (tàu) thủy Cho HS phân

tích và rút ra tiếng thủy.

trơn tiếng thủy

- Giới thiệu mô hình tiếng thủy (th là âm

đầu, u là âm đệm- y là âm chính thanh

Uy, tàu thủy, uya, đêm khuya.

Trang 16

tiếng mới

Bài 2.Tiếng nào có vần uy? tiếng nào

có vần uya?.

- Cho HS đọc các từ dưới tranh trên màn

hình

- Yêu cầu tìm tiếng có vần uy, uya

- Cho HS gạch chân tiếng có vần uy, uya

- Cho HS đọc các từ ngữ

Tiết 2

4 Hoạt động vận dụng:

Bài 4: Tập đọc: Vườn hoa đẹp.

bài đọc

* GV đọc mẫu,giới thiệu các loài hoa,

giải thích từ: pơ luya

* Luyện đọc từ ngữ: thủy, cúc thúy, pơ

luya, thủy tiên, nhụy vàng, khuy áo.

* Luyện đọc câu:

- HDHS xác định câu: 8 câu

- Chỉ từng câu cho HS luyện đọc Sửa

lỗi phát âm

- Hướng dẫn HS đọc theo lời của nhân

- Chỉ hình lần lượt, gọi HS nêu

- HS đọc yêu cầu

- Quan sát tranh, đọc từ

- Tìm tiếng có từ mới

- Gạch chân tiếng mới, đọc từ

- Cả lớp tìm và đọc tiếng có vần uy, uya.

- HS thi đọc theo lời của nhân vật

- 1 số HS thi đọc

- HS nêu

- Theo dõi

- Suy nghĩ về một loài hoa

- Nối tiếp báo cáo kết quả, lớp nhận xét

Trang 17

- Gv chốt lại nhận xét, tuyên dương HS

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

- Đọc trước bài Ôn tập

- Lắng nghe

Tiếng Việt (Tiết 10)

Tập viết TẬP VIẾT SAU BÀI 114, 115 (Tr 8)

1 Giáo viên: Bảng lớp viết sẵn các chữ cỡ nhỏ

2 Học sinh: Vở Luyện viết 1, tập hai.

- Ổn định

- Giới thiệu bài:

+ Viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu

chữ, cỡ chữ

2 Hoạt động luyện tập:

2.1 Viết chữ cỡ nhỡ:

- Cho HS đọc các vần và từ chữ cỡ nhỡ:

uê, uơ, uy, uya các từ ngữ hoa huệ, huơ

vòi, tàu thủy, đêm khuya.

- Cho HS nêu cách viết vần

- Hát

- Theo dõi

- HS đọc

- HS đọc nêu cách viết

Trang 18

- Hướng dẫn viết vần và chữ mới, cách

ghi dấu thanh đúng vị trí

- Cho HS viết trong vở tập viết Nhắc

HS chỉnh lại tư thế ngồi, cách cầm bút,

đặt vở

- GV nhận xét

2.2 Viết chữ cỡ nhỏ:

- Cho HS quan sát mẫu chữ trên bảng

lớp, đọc các từ ngữ: hoa huệ, huơ vòi,

tàu thủy, đêm khuya.

- Nhắc lại cách viết từng chữ, hướng dẫn

cách viết Chú ý chiều cao các chữ t cao

1,5 li, kh, h, y cao 2,5 li các chữ còn lại

cao 1 li

- Cho HS viết trong vở

- Theo dõi và giúp đỡ HS

- Khuyến khích HS viết thêm phần luyện

tập

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS luyện viết thêm ở nhà

- Quan sát và nêu cách viết

- Chỉnh lại tư thế, cầm bút, đặt vở Viếtvào vở luyện viết theo mẫu

- HS đọc

- Quan sát và nhắc lại cách viết

- Viết vào vở luyện viết

- Luyện viết phần Luyện tập thêm

- Lắng nghe

Toán (Tiết 65) CHỤC VÀ ĐƠN VỊ (Tr 104)

1 Giáo viên: Tranh minh họa SGK

2 Học sinh: các thẻ khối lập phương và các bó que tính, bảng con.

Trang 19

a Nhận biết 1 chục (qua thao tác trực quan)

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và hỏi các

bạn trong tranh đang làm gì?

- Cùng HS thao tác trên khối lập phương

- GV và HS cùng lấy 10 khối lập phương

ghép thành một thanh

+ 1 thanh gồm mấy khối lập phương

- 10 khối lập phương còn gọi là 1 chục khối

- Hoạt động cá nhân làm bài tập:

a) Quan sát tranh SGK và đếm xem có mấy

Trang 20

- GV hỏi: 6 chục còn được gọi là bao nhiêu?

b) Quan sát tranh và đếm xem có mấy chục

Bài 3: Trò chơi “ Lấy cho đủ số đồ vật”

- Tổ chức cho HS chơi trong nhóm 4

- Phổ biến luật chơi: Mỗi bạn lấy ra vài chục

đồ vật và nói số lượng Ví dụ: Có hai chục

khối lập phương, có 1 chục bút màu, có 3

chục que tính…

- Tổ chức cho học sinh chơi

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày

- Lắng nghe

Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2021

Tiếng Việt ( Tiết 11)

Kể chuyện BÀI 116: CÂY KHẾ (Tr.42)

I MỤC TIÊU:

- Nghe hiểu và nhớ câu chuyện

- Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời được từng câu hỏi theo tranh

- Nhìn tranh, có thể tự kể từng đoạn của câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người hiền lành, tốt bụng sẽ gặp điều tốt lành Người xấu

xa, tham lam sẽ làm hại bản thân

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nghe, hiểu câu chuyện, kỹ năng kể chuyện.

Trang 21

1 Giáo viên: Clip kể chuyện trên máy chiếu

2 Học sinh: Tranh minh họa SGK.

- Ổn định

- Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể lại câu

chuyện: Bèo con bị lạc

- Giới thiệu bài

2.Chia sẻ:

2.1.Quan sát và phỏng đoán.

- Cho HS xem tranh trên máy chiếu

- Các em xem tranh và nói tên các nhân

vật trong truyện

- Cho HS thử đoán chuyện gì xảy ra với

chú mèo con bị lạc

2.2 Giới thiệu câu chuyện:

- Giới thiệu nội dung câu chuyện

+ Kể lần 3: Vừa chỉ tranh vừa kể chậm

3.2 Trả lời câu hỏi theo tranh:

- Chỉ từng tranh và đặt câu hỏi:

+ Tranh 1: Hai an hem nhà kia tính khác

nhau thế nào?

+ Tranh 2: Khi cho em ra ở riêng, người

anh chia gì cho em?

+ Tranh 3: Phượng hoàng bay đến cây

Trang 22

+ Tranh 4: Người em theo chim đi đâu

- Em thích nhân vật nào trong truyện,

không thích nhân vật nào? Vì sao?

* GV kết luận: Người hiền lành, tốt

bụng sẽ gặp điều tốt lành Người xấu xa,

tham lam sẽ làm hại bản thân

- Tuyên dương những HS kể chuyện hay

- Về nhà kể lại cho người thân nghe câu

chuyện Chuẩn bị câu chuyện: Cây khế.

- Tiếp nối kể (mỗi em 2 tranh)

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, hiểu bài Tập đọc: Bài học cho gà trống

- Làm đúng bài tập điền dấu kết thúc câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi

- Tập chép đúng chính tả chữ cỡ nhỏ một câu văn trong bài

Trang 23

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 GV: Tranh minh họa trong bài tập đọc SGK

2 HS: Tranh minh họa SGK

1 Hoạt động khởi động

- Ổn định, hát

- Kiểm tra: Gọi HS đọc bài: Vườn hoa đẹp

- Giới thiệu bài

- Cho HS luyện đọc từ ngữ: khướu, chích

chòe khua, hội khỏe, dong chơi…

* Cho HS luyện đọc câu, đoạn, cả bài

- Cùng HS tìm số câu trong bài (6 câu, đánh

+ Câu chuyện khuyên các em như thế nào?

- Khuyên học sinh không nên tham lam

- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, nhóm

- Đọc cá nhân thi đọc cả bài

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	289,5 KB