THU THẬP, PHÂN LOẠI, KIỂM ĐẾM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ trong học tập.. 2.Năng lực: 2.1.Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trình bày, trao
Trang 1THU THẬP, PHÂN LOẠI, KIỂM ĐẾM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Phẩm chất:
- Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ trong học tập
2.Năng lực:
2.1.Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp hợp tác: Trình bày, trao đổi được các vấn đề trong bài;
- - Năng lực giải quyết vấn đề: Thu thập được dữ liệu, phân loại và kiểm đếm
2.2.Năng lực đặc thù
- Thu thập được dữ liệu, phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê trong một số tình huống quen thuộc
3.Tích hợp: Tự nhiên và Xã hội; Toán học và cuộc sống
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập; nam châm lá
- HS: bộ thiết bị học toán SGK; các loại hình
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Khởi động 5’
Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học
Phương pháp: trò chơi
Cách tiến hành
- GV tổ chức HS hát bài: Đoàn tàu tý hon
- GV liên hệ giới thiệu bài: Phân loại, kiểm
đếm
- HS hát
- HS lắng nghe
2.Luyện tập, thực hành 30’
Mục tiêu: HS hoàn thành các BT ôn tập về thu thập, phân loại, kiểm đếm
Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm
Cách tiến hành:
Bài 1:
- GV giới thiệu BT
- YCHS đọc tên các dụng cụ thể thao có
trong tranh
- HDHS nêu có bao nhiêu loại dụng cụ thể
thao
- HDHS đếm từng loại ghi VBT
- GV theo dõi HDHS còn chậm
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát, đọc YCBT
- HS đọc: cầu, dây, bóng đá
- HS nêu: 3 loại
- HS thực hiện CN
- HS đọc:
Có 4 quả bóng
Có 6 sợi dây
Có 4 quả cầu
- Lớp nhận xét, tuyên dương
Bài 2:
Trang 2- GV giới thiệu BT
- HDHS đếm trong lớp có tất cả bao nhiêu
bạn
- HDHS tìm số bạn nam, bạn nữ
- GV theo dõi HDHS còn chậm
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát, đọc YCBT
- HS đếm, nêu: 30 bạn
- HS đếm, nêu:
Có 15 bạn nam
Có 15 bạn nữ
- Lớp nhận xét, tuyên dương
Bài 3:
- GV giới thiệu BT
- HDHS phương tiện hằng ngày em đến
trường
- HDHS thực hiện theo tổ thảo luận về số
phương tiện đến trường
- HDHS liệt kê từng loại phương tiện
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát, đọc YCBT
- HS nêu: đi bộ, xe máy, ô tô
- HS làm theo tổ, nêu: 3 loại phương tiện
- HS nêu:
Có 2 bạn đi bộ
Có 0 bạn đi xe đạp
Có 2 bạn đi xe máy
Có 0 bạn đi phương tiện khác
- Lớp nhận xét, tuyên dương
3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’
Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn bị bài sau
Phương pháp: trò chơi
Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi: Truyền điện
- GV nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS chuẩn bị bài Biểu đồ tranh
- GV nhận xét tiết học
- HS thi đua phân loại các loại đồ dùng học tập của bản thân
- HS nhận xét, tuyên dương
- HS lắng nghe
- HS nhận xét tiết học
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
