Đặc tả đơn vị kiến thức, mức độ đánh giá nội dung kiểm tra cuối HKII, lớp 7 Nội dung Mĩ thuật tạo hình Yếu tố và nguyên lí tạo hình - Yếu tố tạo hình: Chấm, nét, hình khối, màu sắc, khôn
Trang 1BẢN ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ HK II – LỚP 7
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2
MÔN MĨ THUẬT 7
I Đặc tả đơn vị kiến thức, mức độ đánh giá nội dung kiểm tra cuối HKII, lớp 7 Nội dung
Mĩ thuật
tạo hình
Yếu tố và nguyên lí tạo hình
- Yếu tố tạo hình: Chấm, nét, hình khối, màu sắc, không gian, chất cảm, đậm nhạt
- Nguyên lý tạo hình: Cân bằng, nhịp điệu, tỉ lệ, hài hòa
Thể loại: Đồ họa
Hoạt động thực hành và thảo luận
- Thực hành: Thực hành sáng tạo, sản phẩm mỹ thuật 2D
- Thảo luận: Thảo luận về sản phẩm thực hành của học sinh
Định hướng chủ đề: Văn hóa xã hội
Nhận biết: Xác định được mục đích tạo tranh in độc bản
- Nhận biết được đặc điểm của tranh in độc bản
Thông hiểu: Lựa chọn được vật liệu/ chất liệu trong thực hành sáng tạo
- Nêu được nét đặc trưng của hình in và kĩ thuật tạo tranh in độc bản đơn giản
Vận dụng: Vận dụng được một
số yếu tố và nguyên lý tạo hình
- Tạo được tranh in từ Mica
- Nhận xét được sản phẩm cá nhân, nhóm
Vận dụng cao: Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế trong đời sống
- Phân tích được màu sắc, chất cảm của hình in trong sản phẩm
mĩ thuật
- Chỉ ra được đặc điểm của tranh in độc bản
Trang 2
II ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
MÔN NGHỆ THUẬT ( MĨ THUẬT 7)
(Thời gian: 45p)
a Nội dung đề:
Câu hỏi: Em hãy tạo một bức tranh bằng hình thức in độc bản ?
b Yêu cầu
- Hình thức thể hiện: Tạo ra sản phẩm 2D
- Chất liệu: Tự chọn
- Kích thước: giấy A4
III Đánh giá nội dung KT theo tiêu chí mức độ đánh giá
Năng lực
mĩ thuật Nhận biết
(20%)
Thông hiểu
(25%)
Vận dụng
(40%)
Vận dụng cao
(15%)
Quan sát
và nhận
thức
Xác định được
mục đích của
việc tạo tranh in
- Phân biệt được một số chất liệu
sử dụng để tạo tranh in
- Nêu được nét đặc trưng của hình in và kĩ thuật tạo tranh in độc bản đơn giản
- Vận dụng được một số yếu tố tạo hình: màu sắc, đậm nhạt, vào thực hành sáng tạo
- Biết ứng dụng sản phẩm vào thực
tế trong đời sống
(5%) (5%) (5%) (5%)
Trang 3Năng lực
mĩ thuật Nhận biết
(20%)
Thông hiểu
(25%)
Vận dụng
(40%)
Vận dụng cao
(15%)
Sáng tạo
và ứng
dụng
- Tạo được tranh
in từ Mica
- HS thực hành
in tranh đúng trình tự và phương pháp
- Vận dụng được nhịp điệu của đường nét, hoa văn, họa tết để tạo được sản phẩm tranh in- Lựa chon được chất liệu, vật liệu phù hợp với hình thức thực hành trên sản phẩm Sắc màu của tranh in
- Vận dụng được giá trị thẩm mĩ của
NT truyền thống tranh khắc gỗ vào thực hành sáng tạo
(10%) (15%) (30%) (15%)
Phân tích
và
đánh giá
- Lựa chọn được hình thức giới thiệu, không gian trưng bày sản phẩm
- Phân tích được nét đặc trưng của hình in
và kĩ thuật tạo tranh in độc bản đơn giản
- Biết chia sẻ thông tin giới thiệu
sp Sắc màu của tranh in
- Biết chia sẻ được thông tin thể hiện ứng dụng sản phẩm vào đời sống thực tiễn
(5%) (5%) (5%) (5%)
XẾP LOẠI
Mức Chưa đạt: Tổng các mức độ
đánh giá < 50%
Mức Đạt: Tổng các mức độ đánh giá ≥ 50%
Lưu ý: Thông số % trong các cột ở trên chỉ nhằm quy ước một cách tương đối cho mức độ đạt được của các mức độ đánh giá và thành phần năng lực của môn học; cũng như làm rõ hơn trọng mỗi mức độ và thành phần năng lực
