• Tạo ra những chiến lược thay đổi khả dĩ và đề xuất phương án hay nhất • Mô tả tầm quan trọng của cách thức đạt được sự chấp thuận trong giai đoạn cuối của chương trình triển khai thự
Trang 1ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
QUẢN TRỊ SỰ THAY ĐỔI
MSMH: QT212DV01
Chapter 4
Process for Change
Elearn, Change management: Management extra 2005,
Pergamon Flexible Learning
Trang 2• Generate possible alternative strategies for change and formulate recommendations
as to which is the best alternative
• Describe the importance of the way in which approval is gained to later stages of the programme implementation
• Develop ways of involving others and gaining their commitment to change
• Evaluate how to deliver each of Lewin’s three stages of change in the context of your own organisation.
• Tạo ra những chiến lược thay đổi khả dĩ và đề xuất
phương án hay nhất
• Mô tả tầm quan trọng của cách thức đạt được sự
chấp thuận trong giai đoạn cuối của chương trình triển khai thực hiện
• Phát triển các cách thức để kêu gọi người khác
tham gia và đạt được sự đồng thuận để thay đổi
• Đánh giá cách thức để triển khai ứng dụng mỗi giai
đoạn trong quá trình 3 bươc thay đổi của Lewin
vào bối cảnh của tổ chức của bạn.
Trang 3• Gaining approvals
• Developing the change strategy
• Making the organisation move
Trang 4Gaining approvals
Chapter 4
Trang 5Proposal Evaluation
In order to evaluate the attractiveness of a major change proposal, Johnson and
Scholes (1999) identify three areas of concern:
• Suitability – does it address the circumstances in which the company is operating?
• Acceptability – does it offer a good return on the investment needed, does it carry
an acceptable level of risk and will stakeholders in the business react favourably?
• Feasibility – can we actually do it? Do we have the necessary resources and
capabilities?
Để đánh giá sự hấp dẫn của một đề nghị thay đổi lớn,
Johnson và Scholes (1999) xác định 3 lĩnh vực cần quan
tâm:
• Tính phù hợp - có xác định các tình huống trong đó
công ty đang hoạt động không?
• Tính thừa nhận - có xác định một lợi thế cần thiết nào
trên đầu tư, một mức độ rủi ro có thể chấp nhận được và các bên liên quan có phản ứng thuận lợi không?
• Tính khả thi - chúng ta có thể thực sự làm điều đó
không? chúng ta có đủ nguồn lực và khả năng cần thiết không ?
Trang 6Proposal Evaluation
Evaluation hurdles
Trang 7Gaining Approval
• Personality-led change is about accepting the need for change because
‘The boss says this is a better way of doing things’
• Situation change: through an open style of management and the extensive
involvement of staff
– Employees came to agree on the need for change and became willing participants in the change process.
• Thay đổi định hướng theo tính cách con người là
việc chấp nhận sự cần thiết phải thay đổi bởi vì ‘Sếp nói đây là cách để lao động tốt hơn '.
• Thay đổi định hướng theo tình huống: thông qua một
phong cách quản lý thoáng với sự tham gia tích cực
của NLĐ.
– NLĐ đồng thuận về việc cần thiết phải thay đổi và sẵn sàng tham gia vào quá trình thay đổi
Trang 8Gaining Approval
Sell the proposal to the key decision makers in the organisation.
• First identify the key decision makers and power holders in the
organisation.
• Get your key points across succinctly and forcefully.
Đề xuất với người có quyền quyết định quan trọng nhất trong tổ chức.
• Đầu tiên, cần phải xác định người có quyền quyết
định và nắm giữ quyền lực quan trọng nhất trong
tổ chức.
• Trình bày những điểm chính một cách súc tích và
sinh động.
Trang 10Gaining Approval
• Talk to the key people in all areas that will be affected by the programme
– Not all may be enthusiastic at this stage,
– but you must show that wide consultations have taken place and that there is a reasonable chance of building momentum for the launch of the change programme.
• Hãy nói chuyện với những người có vai trò chủ chốt
trong tất cả các lĩnh vực sẽ bị chương trình thay đổi ảnh hưởng.
– Không phải tất cả mọi người đều tận tình hưởng
ứng ở giai đoạn này,
– nhưng bạn phải chứng minh rằng: đã tiến hành
những cuộc thảo luận rộng rãi và có thể có một cơ hội hợp lý để xây dựng động lực cho việc khởi
động chương trình thay đổi.
Trang 11Gaining Approval
• Skills in communicating, influencing people and carrying out negotiations
• To be a change manager you will need
– to learn how to be a facilitator rather than a director of operations
– to guide and stimulate the activity of others
• Kỹ năng giao tiếp, gây ảnh hưởng đến người khác và
đàm phán.
• Để làm một nhà quản lý sự thay đổi, bạn cần
– học hỏi cách thức để trở thành một người tạo điều kiện thuận lợi hơn là một giám đốc tác nghiệp.
– hướng dẫn và kích thích hoạt động của người
khác
Trang 12Gaining Approval
High level of agreement in:
• the action area
• the external and internal analyses
• outcomes broadly agreed
Trang 13Developing the Change Strategy
Chapter 4
Trang 14Developing the change
strategy
Focused on the transition stage of the project
The process of change
Tập trung vào giai đoạn chuyển tiếp của dự án
Trang 15The transition stage
• The transition stage is about deciding to embark on innovation, and of developing commitment towards the process
• Giai đoạn chuyển tiếp liên quan đến quyết định tham gia vào chương trình đổi mới, phát triển và cam kết đối với quá trình đổi mới
Trang 16Fundamental requirements
The needs to gain high level agreement to change in a number of areas:
• the action area, through external and internal analyses,
• the desired outcomes,
• management commitment and
• agreement on timescales.
Cần phải đạt được một sự đồng thuận cao để tiến hành thay đổi trong một số lĩnh vực:
• các lãnh vực hành động, thông qua phân tích các
yếu tố nội bộ và bên ngoài,
• các kết quả mong muốn,
• cam kết của các cấp quản lý
• thỏa thuận về thời han hoàn thành.
Trang 17Fundamental requirements
The action area, through external and internal analyses:
• To improve relations with key customers who do not want
• To minimize disagreements at a later stage
Lãnh vực hành động, thông qua phân tích các yếu tố nội bộ và bên ngoài:
• cải thiện các mối quan hệ với những khách hàng
chủ yếu không muốn thay đổi
• giảm thiểu sự bất đồng ở các giai đoạn sau
Trang 18Fundamental requirements
The desired outcomes:
• Clear idea of the general direction before one starts
Các kết quả mong muốn:
• Ý tưởng rõ ràng về một định hướng hoạt động
tổng thể trước khi bắt đầu
Trang 19Fundamental requirements
Management commitment:
• To gain the support of all managers
Cam kết của các cấp quản lý:
• đạt được sự hỗ trợ của tất cả các nhà quản lý
Trang 20Fundamental requirements
Agreement on timescales.
• defined timescales
• meeting the deadline
Thỏa thuận về thời hạn hoàn thành:
• xác định các mốc thời gian hoàn thành
• hoàn thành đúng thời hạn
Trang 21Developing the change
• Để trở thành một người quản lý thay đổi, bạn cần
phải học cách thức để trở thành một người tạo
điều kiện hơn là một giám đốc điều hành.
• Bạn cần phát triển các kỹ năng tạo ảnh hưởng, đàm phán và lắng nghe của bạn
Trang 22Making the Organisation Move
Chapter 4
Trang 23Lewin’s model
The Three Step Model developed by Lewin (1952).
• unfreezing the present level.
• moving to the new level.
• re-freezing that new level.
Mô hình Ba bước phát triển của Lewin (1952).
• rã đông trạng thái hiện tại
• chuyển động đến trạng thái mới
• tái đông trạng thái mới đó
Trang 24Unfreezing the present level
• The first stage involves creating a
level of dissatisfaction with the status
quo, which creates conditions for
change to be implemented
• Before new behaviour can be
successfully adopted, the old has to
be discarded.
• Giai đoạn đầu tiên bao gồm việc tạo
ra một mức độ bất mãn đối với trạng
thái hiện tại, tạo điều kiện cho việc
thay đổi sẽ được triển khai thực hiện.
• Trước khi hành vi mới có thể được áp
dụng thành công, thì hành vi cũ phải
được bỏ đi.
Trang 25Unfreezing the present level
Questioning and
challenging the
status quo
Possible tools here are:
▪ the use of workshops to broaden discussion and bring out dissatisfactions
▪ benchmarking certain processes or using adverse press reports
▪ 360-degree appraisals where staff appraise their managers
Symbolic breaks with
the past
The launch strategy might include a change with a strong symbolic content such as introducing common terms of employment for all staff
Unfreezing the organisation
Trang 26Unfreezing the present level
Đặt câu hỏi và
thử thách trạng
thái hiện tại
Công cụ ở đây có thể là:
▪ sử dụng các buổi hội thảo để thảo luận cởi mở
và nói lên những điểm bất đồng
▪ so sánh một số quy trình quản hoặc sử dụng các bài báo đối lập
▪ đánh giá 360-độ, NLĐ đánh giá các nhà quản
Unfreezing the organisation
Trang 27Unfreezing the present level
Dramatic measures
and shock tactics A radical restructuring of the organisation might be undertaken to show staff they have no option but to
change, often with further restructuring taking place as the change management process progresses
Unfreezing the organisation
Trang 28Unfreezing the present level
Các biện pháp
sâu sắc Một cuộc tái cấu trúc tổ chức triệt để có thể được thực hiện để cho NLĐ thấy rằng họ
không có lựa chọn nào khác ngoài thay đổi Việc tái cấu trúc tổ chức thường diễn khi có các diễn tiến của quy trình quản lý thay đổi
Giao tiếp, giáo
dục và đào tạo Phát hành các bản tin nội bộ về áp lực cạnh tranh và về các chương trình đào tạo theo ý
tưởng mới có thể giúp mọi người cùng phá vở khuôn mẫu cũ
Unfreezing the organisation
Trang 29Moving to the new level
• The second stage requires organising and mobilising
the resources required to bring about the change
• The change manager to be a facilitator who
intervenes to guide and stimulate the activity of
others
• Giai đoạn thứ hai, đòi hỏi phải tổ chức và huy động
các nguồn lực cần thiết để mang lại sự thay đổi.
• Nhà quản lý sự thay đổi phải là một người tạo điều
kiện để can thiệp, hướng dẫn và kích thích hoạt động
của người khác
Trang 30Moving to the new level
Designing and sequencing levers and mechanisms Source: Adapted from Goodstein
and Burke (1991) by Balogun and Hailey (1999)
Trang 31Re-freezing that new level
Lewin's model: Re-freezing
• The third stage is for management to signal that the change management process has been completed and that it is time to operate within the context of the new culture and processes
Mô hình của Lewin : tái đông
• Giai đoạn thứ ba là tín hiệu cho ban lãnh đạo biết
rằng quá trình quản lý sự thay đổi đã được hoàn tất và rằng đó là thời gian để điều hành hoạt động trong bối cảnh của một khung văn hóa mới và với các thủ tục quy trình mới
Trang 32Re-freezing that new level
Management need to:
• celebrate success and communicate their appreciation of the staff
• show by their actions that they will only operate according to the new ways
of doing things
• support staff in their new roles and reward them accordingly
• encourage staff to reflect on the change programme as a basis for further improvements in the future.
Ban lãnh đạo cần phải:
• Liên hoan thành công và đánh giá cao những đóng góp của
NLĐ
• chứng minh bằng hành động cụ thể rằng họ sẽ chỉ hoạt
động theo cách làm việc mới
• hỗ trợ NLĐ trong vai trò mới của họ và tưởng thưởng họ
cho phù hợp
• khuyến khích NLĐ phản ánh quan điểm của họ về chương
trình thay đổi làm cơ sở để cải tiến trong tương lai.
Trang 33Making the Organisation Move
To achieve change, you need to ask
• whether there is a shared understanding of the change,
• whether structures are in place to support the change, and
• whether there are visible early wins.
Để đạt được thay đổi, bạn cần phải hỏi:
• có hay không một sự chia sẻ hiểu biết về thay đổi,
• có hay không các cấu trúc để hỗ trợ thay đổi, và
• có hay không các kết quả sớm có thể nhìn thấy
được.
Trang 34Questions? ?