SACH DE HSG SU 12

Do vậy cuốn sách “Giới thiệu các đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi Quốc gia và chọn học sinh giỏi Quốc gia – Môn Lịch Sử 12” được biên soạn và xuất

HOẽC LIEÄU BAÛO LONG

https://www.facebook.com/hoclieubaolong

ẹieọn thoaùi (Zalo) lieõn heọ: 0843.771.012

Thành công là một hành trình chứ không phải là điểm đến

Trên con đ-ờng thành công không có dấu chân của ng-ời l-ời biếng.

GiớI THIệU CáC Đề THI

CHọN Hsg CấP TỉNH, chọn đội tuyển

dự thi hsg quốc gia và chọn hsg quốc gia

 Gồm 123 đề thi từ năm học 2005 - 2006 đến năm học 2018 - 2019, có đáp án và h-ớng dẫn chấm chi tiết

 Tài liệu tham khảo hữu ích dành cho công tác bồi d-ỡng HSG của giáo viên và học sinh

lêi nãi ®Çu Hằng năm, Sở giáo dục và đào tạo các tỉnh - thành phố trong cả nước đều tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh cho học sinh khối lớp 12 trường THPT và các kỳ thi chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia ở các môn học như: Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Văn học, Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Tin học Với những môn học như: Toán học, Vật lý, Hoá học, Văn học hay Ngoại ngữ thì từ trước tới nay trên thị trường sách đã có rất nhiều đầu sách dạng tuyển tập hay tuyển chọn các đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh, nhưng

với bộ môn Lịch Sử thì đầu sách dạng này lại rất hiếm Do vậy cuốn sách “Giới thiệu các đề thi chọn học

sinh giỏi cấp tỉnh, chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi Quốc gia và chọn học sinh giỏi Quốc gia – Môn Lịch Sử 12” được biên soạn và xuất bản nhằm mục đích:

- Giúp cho học sinh và giáo viên giảng dạy bộ môn Lịch Sử cấp THPT có được cách nhìn chính xác

và toàn diện về xu hướng ra đề thi môn Lịch Sử trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh khối lớp 12 trường THPT và kỳ thi chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi Quốc gia của các tỉnh và thành phố trên cả nước

- Giúp cho học sinh và giáo viên giảng dạy bộ môn Lịch Sử cấp THPT có thêm được nguồn tư liệu tham khảo hữu ích trong quá trình học tập và giảng dạy Qua đó góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy

và học bộ môn, đạt kết quả cao trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia

Cuốn sách này gồm có 123 đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi

Quốc gia và chọn học sinh giỏi Quốc gia được chọn lọc và sắp xếp theo từng năm học, từ năm học 2005 -

2006 đến năm học 2018 - 2019 Các đề thi trong cuốn sách này được chúng tôi sưu tầm, chọn lọc từ nhiều

kênh khác nhau như từ bạn bè, đồng nghiệp, từ Website của các Sở giáo dục - đào tạo, từ trang http:// www dethi.violet.vn và nhiều Website có uy tín khác Đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết của hầu hết các đề thi trong cuốn sách này được chúng tôi giữ nguyên văn như các Sở Giáo dục và Đào tạo đã ban hành để các em học sinh và quý thầy cô có thể thấy và vận dụng được cách trả lời và cho điểm đối với mỗi đơn vị kiến thức trong đề thi Nhưng cũng có một số đề thi (HSG Quốc gia) do không cập nhật được đáp án và hướng dẫn chấm chính thức nên ban chuyên môn của chúng tôi đã trình bày đáp án gợi ý để làm cơ sở cho các em học sinh và quý thầy cô tham khảo trong học tập và giảng dạy

Như vậy, cuốn sách sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các em học sinh và giáo viên dạy môn Lịch

Sử ở các trường THPT, đặc biệt sẽ rất hữu ích với những em học sinh và quý thầy cô tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp tỉnh và dự thi cấp quốc gia Ngoài ra cuốn sách cũng là tài liệu tham khảo rất tốt cho sinh viên – giáo sinh chuyên nghành sư phạm Lịch Sử ở các trường Cao đẳng và Đại học

Mặc dù đã cố gắng sưu tầm, chọn lọc, biên soạn nhưng cuốn sách sẽ khó tránh khỏi những thiếu sót, chúng tôi rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của quý đồng nghiệp và các em học sinh để lần xuất bản sau được hoàn chỉnh hơn Nhân đây, chúng tôi cũng bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới quý đồng nghiệp đang công tác trong ngành giáo dục, những em học sinh đã đưa đề thi lên Internet và ban quản lí trang http:// www dethi.violet vn

Chúc các em học sinh và quý thầy cô đạt được nhiều thành tích cao trong quá trình học tập và giảng dạy khi khai thác, sử dụng cuốn sách này Mọi ý kiến đóng góp của quý thầy cô và các em xin vui lòng liên

hệ với chúng tôi theo địa chỉ email: hoclieubaolong@gmail.com Chúng tôi trân trọng cảm ơn!

Chịu trách nhiệm nội dung: Ban chuyên môn của Học Liệu Bảo Long

Chịu trách nhiệm in ấn và phát hành: Công ty TNHH Học Liệu Bảo Long Người đại diện cho công ty, ông: Nguyễn Văn Công – Điện thoại (Zalo) liên hệ: 0843.771.012

NAM ĐỊNH

Ngày 14 tháng 4 năm 2019

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA

LỚP 12 THPT NĂM 2006

Môn: LỊCH SỬ (Bảng A) Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

trở thành một phong trào tự giác? Vì sao?

2,0

- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời đầu năm 1930 là mốc đánh dấu phong trào công

nhân Việt Nam hoàn toàn trở thành một phong trào tự giác Chủ tịch Hồ Chí Minh

nói: "Đảng ra đời chứng tỏ giai cấp vô sản ta đã trưởng thành và đủ sức lãnh đạo cách

mạng"

- Vì từ khi Đảng ra đời, phong trào công nhân Việt Nam có đầy đủ các điều kiện của

một phong trào tự giác:

2 Tóm tắt những điều kiện về kinh tế, xã hội và tư tưởng dẫn đến sự hình thành

và phát triển của phong trào yêu nước ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất

Khái quát các khuynh hướng chính trị và biểu hiện của nó trong phong trào đấu tranh của nhân dân Việt Nam chống thực dân Pháp xâm lược từ cuối thế kỷ XIX

đến đầu năm 1930

Kết cục của các phong trào theo những khuynh hướng chính trị trên nói lên điều gì?

4,0

1 Tóm tắt những điều kiện về kinh tế, xã hội, tư tưởng dẫn đến sự hình thành và phát

triển của phong trào yêu nước ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất

+ Về kinh tế: thực dân Pháp tiến hành chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai ,

làm cho tình hình kinh tế Việt Nam có biến đổi, nhưng chủ yếu vẫn là một nền kinh

tế nông nghiệp lạc hậu, què quặt và phụ thuộc kinh tế Pháp

+ Về xã hội: sự phân hoá giai cấp sâu sắc nhất là sự phát triển của giai cấp công

nhân và sự ra đời của cac giai cấp tư sản và tiểu tư sản

+ Về tư tưởng:

Hệ tư tưởng tư sản ảnh hưởng vào Việt Nam từ trước Chiến tranh thế giới thứ nhất,

sau chiến tranh vẫn tiếp tục được sử dụng làm vũ khí chống Pháp

Tư tưỏng chính trị vô sản: Cách mạng Tháng Mười Nga (1917) thành công,

mở ra thời đại mới trong lịch sử nhân loại Chủ nghĩa Mác - Lênin trở thành hiện thực

và được truyền bá rộng rãi khắp nơi, dẫn đến sự ra đời nhiều đảng cộng sản Quốc

tế Cộng sản được thành lập (3-1919)

Chủ nghĩa Mác - Lênin và những tư tưởng cách mạng của Nguyễn Ái Quốc được

truyền bá vào Việt Nam, tạo một vũ khí tư tưởng mới

0,5

0,5

0,5

2 Nêu khái quát các khuynh hướng chính trị và biểu hiện của nó trong phong trào đấu

tranh của nhân dân Việt Nam chống thực dân Pháp xâm lược từ cuối thế kỷ XIX đến

đầu năm 1930

(Chú ý: Khi trình bày khái quát biểu hiện của các khuynh hướng chính trị, thí sinh

chỉ cần nêu tên các phong trào, không yêu cầu nêu diễn biến chi tiết Nhưng nếu bài

làm chi tiết hơn thì không trừ điểm.)

- Cuối thế kỷ XIX: theo khuynh hướng chính trị phong kiến, biểu hiện qua phong trào

Cần Vương với những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê) và

cuộc khởi nghĩa nông dân Yên Thế

- Đầu thế kỷ XX (Trước CTTG thứ I): xuất hiện khuynh hướng chính trị tư sản với

những hoạt động tiêu biểu của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh

- Sau CTTG thứ nhất - đầu năm 1930: trong điều kiện lịch sử mới, có hai khuynh

hướng:

+ Khuynh hướng chính trị tư sản: biểu hiện qua các phong trào dân chủ tư sản

1919-1925, sự ra đời và hoạt động của Việt Nam quốc dân đảng (1927-1930) Nỗ lực cao

nhất và cuối cùng là cuộc khởi nghĩa Yên Bái (2-1930) bị thất bại, kéo theo sự tan rã

hoàn toàn của VNQDĐ

+ Khuynh hướng chính trị vô sản, biểu hiện qua những hoạt động cách mạng của

Nguyễn Ái Quốc, phong trào công nhân, sự xuất hiện các tổ chức tiền cộng sản dẫn

đến sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930

3 Kết cục của các phong trào nói lên điều gì?

- Con đường giải phóng dân tộc theo các khuynh hướng chính trị phong kiến hoặc tư

sản là không thành công

- "Muốn cứu nước và giải phóng dân tộc không có con đường nào khác con đường

cách mạng vô sản"

1,0

3 Vì sao đến năm 1941 Trung ương Đảng và lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc lại chủ trương

thành lập Việt Nam độc lập đồng minh (Việt Minh)? Phân tích vai trò của Việt

Minh đối với thắng lợi của Cách mạng tháng Tám 1945

4,0

1 Vì sao đến năm 1941 Trung ương Đảng và lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc chủ trương thành

lập Mặt trận Việt Minh

- CTTG thứ hai bùng nổ và ngày càng lan rộng , ảnh hưởng đến tình hình Đông

Dương Ngay khi chiến tranh mới nổ ra, bọn phản động thuộc địa ở Đông

Dương đàn áp phong trào dân chủ , thi hành chính sách "kinh tế chỉ huy" Từ khi

Nhật vào Đông Dương (9-1940), nhân dân ta phải chịu cảnh "một cổ hai tròng" làm

cho "quyền lợi của mọi bộ phận, mọi giai cấp đề bị cướp giật Vận mệnh dân tộc nguy

vong không lúc nào bằng" Mâu thuẫn giữa cả dân tộc ta với bọn đế quốc - phát xít

Nhật - Pháp và tay sai phát triển gay gắt chưa từng thấy Nhiệm vụ GPDT được đặt

ra vô cùng cấp thiết

- Nhằm tập hợp mọi lực lượng dân tộc ở Đông Dương thực hiện nhiệm vụ hàng đầu

là GPDT, từ Hội nghị 6 (11-1939), BCHTƯ Đảng đã chủ trương thành lập

MTDTTNPĐ Đông Dương, thay cho MTDC Đông Dương của giai đoạn trước Ở

1,5

0,5

0,5

Đông Dương có ba quốc gia dân tộc, cùng đoàn kết chống kẻ thù chung dưới sự lãnh

đạo của ĐCSĐD, nhưng ở mỗi nước có những đặc điểm riêng Cần phát huy sức mạnh

mỗi dân tộc, đoàn kết và tập hợp lực lượng từng dân tộc trong cuộc đấu tranh tự giải

phóng, từ đầu năm 1941, Nguyễn Ái Quốc chỉ đạo xây dựng thí điểm Việt Minh ở

Cao Bằng

- Hội nghị 8 của BCHTƯ Đảng (5-1941) do Nguyễn Ái Quốc chủ trì chủ trương giải

quyết vấn đề dân tộc trong khuôn khổ từng nước, thành lập ở mỗi nước một mặt trận

riêng: Việt Nam độc lập đồng minh (Việt Minh), Ai Lao độc lập đồng minh và Cao

Miên độc lập đồng minh Việt Minh là mặt trận đoàn kết dân tộc Việt Nam với các

đoàn thể quần chúng mang tên "cứu quốc"

0,5

2 Vai trò của Việt Minh

- Động viên đến mức cao nhất mọi người Việt Nam có lòng yêu nước thương nòi lên

trận địa cách mạng; xây dựng và tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc, phân hoá và

cô lập cao độ kẻ thù đế quốc và tay sai để chĩa mũi nhọn đấu tranh vào chúng

- Là nơi tập hợp, giác ngộ và rèn luyện lực lượng chính trị cho Cách mạng tháng Tám,

một lực lượng cơ bản và có ý nghĩa quyết định trong TKN giành chính quyền

- Tạo cơ sở chính trị vững chắc cho việc xây dựng lực lượng vũ trang và căn cứ địa

cách mạng

- Đưa cả dân tộc Việt Nam vùng dậy dưới cờ đỏ sao vàng năm cánh của Việt Minh,

đi từ khởi nghĩa từng phần, giành chính quyền bộ phận trong cao trào kháng Nhật cứu

nước, tiến lên chớp đúng thời cơ TKN ở cả nông thôn và thành thị với sự kết hợp lực

lượng chính trị với lực lượng vũ trang, tạo ra sức mạnh áp đảo, đập tan bộ máy chính

quyền của phát xít Nhật và tay sai, thiết lập chính quyền cách mạng trong toàn quốc

- Tổng bộ Việt Minh triệu tập Quốc dân Đại hội (một hình thức tiền Quốc hội), bầu

ra Uỷ ban dân tộc giải phóng (Chính phủ lâm thời), lập nên Nước Việt Nam

Dân chủ Cộng hoà, nhà nước dân chủ nhân dân đầu tiên ở Đông Nam Á

- Gắn liền sự nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam với cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa

phát xít của phe Đồng minh trên thế giới

* Việt Minh đóng vai trò vô cùng to lớn trong toàn bộ quá trình chuẩn bị và tiến hành

Tổng khởi nghĩa thắng lợi trong Cách mạng tháng Tám 1945

4 Tóm tắt hoàn cảnh lịch sử, nội dung cơ bản và ý nghĩa các đại hội I, II, III, IV và VI

của Đảng (có thể trình bày theo cách lập bảng theo các nội dung: tên đại hội, thời gian,

địa điểm; hoàn cảnh lịch sử; nội dung cơ bản và ý nghĩa)

5,0

Ghi chú: Thí sinh có thể lập bảng hoặc không lập bảng khi trình bày, nhưng cần đảm

bảo yêu cầu của đề theo những nội dung sau:

Tên đại hội, thời gian (tháng, năm)

và địa điểm

Hoàn cảnh lịch sử Nội dung cơ bản Ý nghĩa

Đại hội đại biểu

bố trắng

- Tổ chức của Đảng

và quần chúng dần phục hồi

- Phong trào đấu tranh của quần chúng lao động tiếp tục nổ

ra

- Phân tích tình hình quốc tế và Đông Dương

- Thông qua Nghị quyết chính trị, Điều lệ, Nghị quyết

về đội tự vệ, Cứu tế đỏ

- Bầu BCHTƯ K I

- Cử Nguyễn Ái Quốc là đại biểu của Đảng bên cạnh QTCS

- Đánh dấu sự phục hồi hệ thống tổ chức của Đảng và phong trào cách mạng của quần chúng sau một giai đoạn đấu tranh cực kỳ gian khổ

- Là điều kiện đưa cách mạng tiếp tục tiến lên

Đại hội đại biểu

lần thứ II

(2-1951), Tuyên

Quang

- Cách mạng thế giới đang phát triển mạnh

- Cuộc kháng chiến đang trên đà thắng lợi, nhất là từ Thu Đông 1950

- Mỹ can thiệp vào Đông Dương, giúp Pháp đẩy mạnh chiến tranh xâm lược

- Đưa Đảng ra hoạt động công khai với tên gọi là ĐLĐVN

- Thông qua Báo cáo chính trị, Báo cáo Bàn về cách mạng Việt Nam , đặc biệt

là Chính cương ĐLĐVN, xác định nhiệm vụ chủ yếu

- Thông qua Điều lệ mới, bầu BCHTƯ mới

- Đánh dấu bước trưởng thành vượt bậc của Đảng về mọi mặt

- Tăng cường

sự lãnh đạo của Đảng để đưa kháng chiến mau tới ngày thắng lợi

Đại hội đại biểu

toàn quốc lần thứ

III của Đảng

- CM thế giới phát triển mạnh Phe XHCN giữ được sự thống nhất Phong trào GPDT lên cao

- Nước VN tạm thời

bị chia cắt thành hai miền với hai chế độ chính trị khác nhau

- Miền Bắc hoàn thành các kế hoạch 3 năm 1955-1957 và 1958-

1960

- Xác định nhiệm

vụ chiến lược chung của CM cả nước; nhiệm vụ chiến lược của CM mỗi miền, vị trí và mối quan hệ của

CM hai miền

- Vạch đường lối

CM XHCN ở miền Bắc

- Thông qua phương hướng,

- Đánh dấu sự hình thành về

cơ bản đường lối chiến lược của CM VN trong thời kỳ mới

- Là ĐH xây dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh hoà bình thống nhất nước nhà

1,0

1,0

1,0

- Miền Nam đánh thắng chiến lược chiến tranh đơn phương của Mỹ với bước phát triển nhảy vọt là phong trào

"Đồng khởi"

nhiệm vụ KH 5 năm lần thứ nhất

- Thông qua Điều lệ mới, bầu BCHTƯ mới

Đại hội đại biểu

toàn quốc lần thứ

IV của Đảng 12-1976

Hà Nội

- Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước kết thúc thắng lợi, kết thúc 30 năm chiến tranh, hoàn thành cuộc CM DTDCND trong cả nước

- Hoàn thành thống nhất nước nhà về mặt nhà nước

- CM VN chuyển sang thời kỳ cả nước quá độ lên CNXH với những thuận lợi

và khó khăn mới

- Đổi tên Đảng thành ĐCSVN

- Tổng kết cuộc kháng chiến chống

Mỹ và sự nghiệp CM XHCN ở miền Bắc

- Xác định đường lối

CM XHCN, bao gồm đường lối chung và đường lối xây dựng kinh tế

- Xác định phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu KH 5 năm lần thứ hai

- Thông qua Điều lệ mới , bầu BCHTƯ mới

- Là ĐH toàn thắng của sự nghiệp chống

Mỹ cứu nước,

ĐH thống nhất nước nhà, ĐH

cả nước đi lên CNXH,

- Mở đầu một thời kỳ mới trong lịch sử dân tộc: thời kỳ tiến hành một chiến lược CM XHCN trong phạm vi cả nước

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ

VI của Đảng 12-1986

Hà nội

- Tình hình quốc tế

có những diễn biến rất phức tạp

- 10 năm tiến hành

CM XHCN trong cả nước (1976-1985), đạt được những thành tựu, tiến bộ đáng kể, nhưng cũng gặp nhiều khó khăn, yếu kém do có những sai lầm, khuyết điểm

Đất nước đang lâm vào tình trạng khủng hoảng trầm trọng về kinh tế - xã hội

- Đánh giá thực trạng kinh tế - xã hội và nguyên nhân

- Đề ra đường lối đổi mới, nhằm thực hiện mục tiêu XHCN một cách có hiệu quả; lấy đổi mới kinh tế làm trung tâm

- Xác định nhiệm vụ, mục tiêu của chặng đường đầu tiên

- Xác định mục tiêu trong 5 năm 1986-

- Khởi xướng

và mở đầu sự nghiệp đổi mới, một sự nghiệp

CM lâu dài, toàn diện, sâu sắc và triệt để

1,0

1,0

1990, nhấn mạnh Ba chương trình kinh tế

- Bầu BCHTƯ mới

5 Trình bày khái quát bối cảnh quốc tế những năm 1929-1939 để làm rõ con đường

dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai

Nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến các cuộc chiến tranh thế giới trong thế kỷ

XX

5,0

1 Khái quát bối cảnh quốc tế những năm 1929-1939 để làm rõ con đường dẫn đến

Chiến tranh thế giới thứ hai

- Những năm 1929-1933, nền kinh tế các nước tư bản lâm vào một cuộc khủng hoảng

trầm trọng, trên quy mô lớn, để lại những hậu quả nặng nề , mâu thuẫn xã hội trong

các nước tư bản phát triển gay gắt, phong trào đấu tranh cách mạng lên cao

- Để giải quyết những hậu quả của khủng hoảng, trong thế giới tư bản hình thành hai

con đường khác nhau:

+ Các nước Anh, Pháp, Mỹ chủ trương dùng những cải cách ôn hoà để khôi phục kinh

tế và ổn định chính trị

+ Giai cấp tư sản phản động ở một số nước khác chủ trương dùng bạo lực để đàn áp

phong trào đấu tranh của quần chúng trong nước, đồng thời chuẩn bị phát động chiến

tranh để chia lại thị trường thế giới

+ Từ trong khuynh hướng bạo lực, chủ nghĩa phát xít xuất hiện và cầm quyền ở một

số nước ( ) Các thế lực phát xít ở Đức, Italia, Nhật ký hiệp ước liên minh thành khối

Trục ráo riết chuẩn bị gây chiến tranh thế giới

- Trên thế giới hình thành hai khối đế quốc kình địch nhau: Anh - Pháp - Mỹ và Đức

- Italia - Nhật Bản Nhưng cả hai khối này đều muốn chống Liên Xô

Mỹ, Anh, Pháp không chịu liên minh với Liên Xô để chống phát xít, mà thi hành

chính sách thoả hiệp với các thế lực phát xít, nhằm chĩa mũi nhọn chiến tranh vào

Liên Xô Việc ký Hiệp ước Muyních (1938) đã không cứu vãn được hoà bình, mà còn

tạo điều kiện cho bọn phát xít tiến hành chiến tranh

3,0

1,0

1,0

1,0

2 Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến các cuộc chiến tranh thế giới:

- Quy luật phát triển không đều của chủ nghĩa đế quốc dẫn đến sự thay đổi tương quan

lực lượng giữa các cường quốc tư bản Nền kinh tế tư bản càng phát triển thì yêu cầu

thị trường càng cao Thị trường thế giới là có hạn, không thể đáp ứng yêu cầu của tất

cả các cường quốc đế quốc, dẫn đến cuộc đấu tranh để chia lại

- Tình hình trên làm phát sinh mâu thuẫn giữa đế quốc với đế quốc: giữa Anh, Pháp,

Nga với Đức, Áo - Hung trong CTTG thứ nhất (1914-1918); giữa Anh, Pháp, Mỹ với

Đức, Italia, Nhật Bản trong CTTG thứ hai (1939-1945) Cả hai cuộc CTTG tàn khốc,

để lại những hậu quả hết sức nặng nề, đều do chủ nghĩa đế quốc gây ra

2,0

1,0

1,0

SÁCH ĐƯỢC BAN CHUYÊN MÔN CỦA HỌC LIỆU BẢO LONG BIÊN TẬP VÀ PHÁT HÀNH ĐỘC QUYỀN TOÀN QUỐC, QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HS CÓ NHU CẦU SỬ DỤNG SÁCH VỚI GIÁ THỎA THUẬN (TẶNG KÈM FILE WORD MỘT NỬA CUỐN SÁCH) THÌ LIÊN HỆ VỚI CHÚNG TÔI THEO CÁC LIÊN HỆ SAU:

UBND TỈNH BẮC NINH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH

NĂM HỌC 2014 – 2015

MÔN THI: LỊCH SỬ - LỚP 12 - THPT

Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề)

Ngày thi 02 tháng 4 năm 2015

Trong Quân lệnh số 1 của Ủy ban khởi nghĩa có đoạn:

“Giờ tổng khởi nghĩa đã đánh!

Cơ hội có một cho quân dân Việt Nam vùng dậy giành lấy quyền độc lập của nước nhà!”

Anh (chị) hãy cho biết “Quân lệnh số 1” được ban bố thời gian nào? Việc ban bố “Quân lệnh số 1” đưa đến quyết định gì? Tóm tắt diễn biến và ý nghĩa của cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

Câu 4 (4,0 điểm)

Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1954) của Đảng Cộng sản Đông Dương được thể hiện trong các tài liệu nào? Phân tích nội dung cơ bản của đường lối đó

Câu 5 (3,0 điểm)

Lập bảng so sánh chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” và chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của đế quốc Mĩ

ở miền Nam Việt Nam theo mẫu:

Giống

nhau

Âm mưu Bản chất Lực lượng Biện pháp

Khác

nhau

Lực lượng Biện pháp Quy mô

-HẾT -

(Đề thi gồm 01 trang)

Họ và tên thí sinh : Số báo danh

ĐỀ CHÍNH THỨC

UBND tØnh B¾c Ninh

Së Gi¸o dôc vµ §µo T¹o

Hd chÊm thi chän häc sinh giái tØnh

N¨m häc 2014-2015 M«n thi : Lịch sử 12 THPT

Ngµy thi: 02/4/2015

Cu ba Năm 2014, hoạt động nào được coi là một bước ngoặt đánh dấu sự hòa hợp

trong quan hệ ngoại giao và kinh tế giữa Mĩ và Cu ba?

6,0

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, với sự giúp đỡ của Mĩ, tháng 3/1952 tướng Batixta

thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cuba Chúng áp đặt chính sách phản động không cam

chịu sự tàn bạo của chế độ này, các tầng lớp nhân dân Cuba đã đấu tranh bền bỉ nhằm

chống chế độ độc tài thân Mĩ giành quyền dân chủ cho nhân dân

- Ngày 26/7/1953 dưới sự chỉ đạo của luật sư Phiđen Caxtơrô, 135 thanh niên yêu nước

đã tấn công vào pháo đài Môncađa bị đàn áp Phiđen bị trục xuất sang Mêhico

- Cuối tháng năm 1956, Phiđen cùng 81 chiến sĩ yêu nước trở về Cuba được sự ủng hộ

và giúp đỡ của nhân dân, các lực lượng cách mạng ngày càng lớn mạnh

- Ngày 1/1/1959, chế độ độc tài Batixta bị lật đổ Cuộc cách mạng của nhân dân Cuba

giành thắng lợi hoàn toàn

- Thắng lợi của cách mạng Cuba đã trở thành ngọn cờ đầu cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu

tranh giải phóng dân tộc ở Mĩ La tinh, tạo điều kiện cho cuộc đấu tranh của nhân dân Mĩ

La tinh…

- Trong những năm 60, 70 của thế kỉ XX, phong trào chống độc tài thân Mĩ diễn ra liên

tiếp dưới nhiều hình thức và giành thắng lợi Cuba trở thành nước XHCN đầu tiên ở Tây

bán cầu, góp phần làm cho CNXH nối liền từ Âu sang Á sang Mĩ La tinh

1,0

1,0

0,75 0,75 0,75

0,75

Mĩ và Cu ba là: Mĩ tuyên bố bình thường hóa những liên kết ngoại giao và kinh tế với

Cuba (ngày 18/12/2014)

1,0

gì đối với việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam?

3,0

- Cuối tháng 3/1929, một số hội viên của Hội VNCMTN ở Bắc kì lập chi bộ Cộng sản

đầu tiên

- Tháng 5/1929, Đại hội thứ nhất của Hội VNCMTN họp về việc thành lập một chính

đảng Cộng sản song không được chấp nhận

- Tháng 6/1929, đại biểu ở miền Bắc họp quyết định thành lập Đông Dương Cộng sản

Đảng

- Tháng 8/1929, cán bộ tiên tiến trong ở Nam Kì thành lập An Nam Cộng sản đảng

- Tháng 9/1929, những đảng viên tiên tiến trong Tân Việt tuyên bố thành lập Đông Dương

Cộng sản liên đoàn

0,25 0,25 0,5 0,5

0,5

- Đây là một xu thế khách quan của cách mạng giải phóng dân tộc Khẳng định bước

phát triển nhảy vọt của phong trào công nhân chứng tỏ hệ tư tưởng vô sản giành được

ưu thế trong phong trào đấu tranh dân tộc…

- Tuy nhiên, các tổ chức này lại hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng lẫn nhau

0,5

0,5