Tuần 19. Bốn anh tài

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRUNG CHÂU B Giáo viên Đào Thị Huệ Lớp 4C KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn Tập đọc 4 Tuần 19 Tiết 37 Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2022 Tập đọc BỐN ANH TÀI I Mục tiêu Sau bài học, HS có khả năng 1 Kiến thức Hiểu các từ ngữ trong bài Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh Hiểu ND Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2 Kĩ năng Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ t[.]

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRUNG CHÂU B

Giáo viên: Đào Thị Huệ

Lớp: 4C

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Tập đọc 4 Tuần 19 - Tiết 37

Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2022

Tập đọc BỐN ANH TÀI

I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:

1 Kiến thức

- Hiểu các từ ngữ trong bài: Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh

- Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2 Kĩ năng

- Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé

3 Thái độ

- Thán phục sức khoẻ, năng lực và tài trí của bốn anh em Cẩu Khây

II Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn luyện đọc

2 Học sinh

- SGK + Đồ dùng học tập

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ổn định:

2.Bài mới:

a Giới thiệu: GV giới thiệu tên 5 chủ

điểm của sách TV 4 - 2: Người ta là hoa

đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người

quả cảm, Khám phá thế giới, Tình yêu

cuộc sống

- Yêu cầu HS xem tranh minh hoạ chủ

điểm Bài đọc đầu tiên của chủ điểm là

bài Bốn anh tài , truyện đọc ca ngợi bốn

thiếu niên có sức khoẻ và tài ba hơn

người đã biết hợp nhau lại làm việc

nghĩa

b Luyện đọc

 Gọi 1 HS đọc toàn bài

- GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc

+ Lượt 1: GV viết lên bảng những tên

riêng để HS luyện đọc liền mạch Sửa

lỗi về đọc cho HS; chú ý những chỗ

- Hát

- HS nhắc lại

- Đọc

- Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn

- Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình

ngắt nghỉ hơi giữa các cụm từ trong câu

văn khá dài

- Từ khó: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng

Cọc, sốt sắng, giáng xuống

+ Lượt 2: GV yêu cầu HS đọc thầm

phần chú thích các từ mới ở cuối bài

đọc và giải nghĩa thêm một số từ : vạm

vỡ; hăm hở

- Đọc nhóm đôi

- Thi đọc

c Tìm hiểu bài

? Truyện có những nhân vật nào

Tên truyện Bốn anh tài cho em suy

nghĩ gì ?

 Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1

1 Tìm những chi tiết nào nói lên sức

khỏe và tài năng đặc biệt của Cẩu

Khây?

- Đoạn 1 nói lên điều gì?

 Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2

2.Có chuyện gì xảy ra với quê hương

Cẩu Khây?

-Thương dân bản Cẩu Khây đã làm

gì?

- Đoạn 2 nói lên điều gì?

 Yêu cầu HS đọc 3 đoạn còn lại

3 Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu

tinh cùng những ai?

Yêu cầu HS giải nghĩa Vạm vỡ, chí

hướng

4 Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài

năng gì?

tự các đoạn trong bài tập đọc

- HS nhận xét cách đọc của bạn

- HS đọc thầm phần chú giải

- Đọc

- Luyện đọc

- HS nghe

- Truyện có: Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng.

- Tên truyện gợi suy nghĩ đến tài năng của bốn anh tài

- Nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ sôi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18; 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ

Sức khỏe và tài năng của Cẩu Khây

- Yêu tinh xuất hiện, bắt người và

súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót

- Thương dân bản, Cẩu Khây quyết

chí lên đường diệt trừ yêu tinh

Ý chí diệt trừ yêu tinh của Cẩu Khây

HS đọc thầm đoạn còn lại

- Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Mắng + Vạm vỡ: to lớn, nở nang, rắn chắc, toát lên vẻ khỏe mạnh

+ Chí hướng: Ý muốn bền bỉ quyết chí đạt tới mục đích cao đẹp trong cuộc sống

- Nắm Tay Đóng Cọc: dùng tay

làm vồ đóng cọc, mỗi quả đấm giáng xuống, cọc tre thụt sâu hàng gang tay

- Lấy Tai Tát Nước: dùng tai để

- Nội dung đoạn 3,4,5 nói lên điều gì?

 Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài :

Truyện ca ngợi ai và ca ngợi về điều

gì?

=> Liên hệ: Bốn anh em không những

có sức khỏe, tài năng hơn người mà còn

có lòng nhiệt thành làm việc nghĩa Đó

cũng chính là điều chúng ta cần học tập

d Đọc diễn cảm

- GV gọi HS đọc tiếp nối nhau từng

đoạn trong bài

- GV chiếu đoạn văn cần đọc diễn cảm

(Ngày xưa, ở bản kia lên đường diệt

trừ yêu tinh)

- GV đọc mẫu và GV sửa lỗi cho các

em

4.Củng cố

- Gọi HS xung phong chỉ vào tranh

minh học và nói lại tài năng đặc biệt

của từng người

- Nêu nội dung bài học GV nhận xét tiết

học

tát nướclên thửa ruộng cao bằng mái nhà

- Móng Tay Đục Máng: đục gỗ

thành lòng máng dẫn nước vào ruộng

Ca ngợi tài năng của Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng tay Đục Máng.

* Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lịng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.

- Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự

bài đọc.HS lắng nghe nhận xét, tìm giọng đọc cho phù hợp

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

- Đại diện thi đọc diễn cảm trước lớp

-2 em chỉ vào tranh minh hoạ để nêu tài năng của từng người

- Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng

nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây

IV Định hướng học tập

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Chuyện cổ tích về

loài người