PHÒNG GD&ĐT MINH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS THƯỢNG HÓA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm 2019 Họ và tên CAO THANH LỰC Chức danh nghề nghiệp Giáo viên Tiểu học Đơn vị công tác Trường TH & THCS Thượng Hóa Hạng chức danh nghề nghiệp Giáo viên Tiểu học hạng III; Mã số V 07 03 08; Bậc 2 Hệ số lương 2,67 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC VÀ NGƯỜI LAO ĐỘNG 1 Kết quả thực hiện công việc Làm chủ kiến thức môn h[.]
Trang 1
TRƯỜNG TH&THCS THƯỢNG HÓA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm 2019
Họ và tên: CAO THANH LỰC
Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên Tiểu học
Đơn vị công tác: Trường TH & THCS Thượng Hóa
Hạng chức danh nghề nghiệp: Giáo viên Tiểu học hạng III; Mã số V.07.03.08; Bậc 2: Hệ số lương: 2,67
I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC VÀ NGƯỜI LAO ĐỘNG:
1 Kết quả thực hiện công việc:
- Làm chủ kiến thức môn học, đảm bảo nội dung dạy học chính xác, có hệ thống; vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo, phát triển năng lực tự học và tư duy của học sinh
- Sử dụng các phương tiện dạy học làm tăng hiệu quả dạy học Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo Thông tư 22; sử dụng kết quả kiểm tra đánh giá để điều chỉnh hoạt động dạy và học phù hợp với đối tượng học sinh Cụ thể:
Về lớp :
- Học lực có:
+ Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện: 02 đạt tỉ lệ 22,2% + Học sinh có thành tích vượt trội trong học tập: 01 đạt tỉ lệ 11,1%.
+ Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 9/9 đạt tỉ lệ 100%
+ Chưa hoàn thành: 0
- Năng lực có:
+ Tốt: 04 chiếm tỉ lệ 44,4%.
+ Đạt: 05 chiếm tỉ lệ 66,6%
+ Chưa đạt: 0
- Phẩm chất có:
+ Tốt: 04 chiếm tỉ lệ 44,4%.
+ Đạt: 05 chiếm tỉ lệ 66,6%
+ Chưa đạt: 0
2 Việc thực hiện qui định về đạo đức nghề nghiệp:
- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức trong việc đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực Luôn được sự tính nhiệm của
Trang 2đồng nghiệp, học sinh và nhân dân Chấp hành Luật Giáo dục, điều lệ, quy chế, quy định của ngành
- Chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tham gia các hoạt động chính trị - xã hội; thực hiện nghĩa vụ công dân
3 Tinh thần trách nhiệm thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Tôn trọng, đối xử công bằng với học sinh, giúp học sinh khắc phục khó khăn để học tập và rèn luyện
- Đoàn kết, hợp tác, cộng tác với đồng nghiệp; có ý thức xây dựng tập thể tốt để cùng thực hiện mục tiêu giáo dục học sinh
- Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với môi trường giáo dục
4 Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
- Luôn hoàn thành các công tác được giao với tinh thần trách nhiệm và hiệu quả
- Luôn tham gia đầy đủ các phong trào của nhà trường; có ý thức chấp hành tốt quy chế của ngành, qui định của cơ quan đơn vị
- Luôn ý thức được vai trò giáo dục trong việc hình thành nhân cách cho học sinh nên bản thân luôn đảm bảo giảng dạy đúng, đủ chương trình, tuân thủ nghiêm ngặt ngày giờ công lao động
II PHẦN NHẬN XÉT ƯU, KHUYẾT ĐIỂM
1 Đánh giá ưu điểm - khuyết điểm.
a Ưu điểm:
- Chấp hành tốt đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tham gia nhiệt tình các hoạt động chính trị - xã hội
- Có ý thức tổ chức kỉ luật và tinh thần trách nhiệm cao; giữ gìn phẩm chất, danh
dự, uy tín của nhà giáo; sống trung thực, lành mạnh
- Đoàn kết, cộng tác với đồng nghiệp; ý thức xây dựng tập thể tốt
- Xây dựng kế hoạch dạy học và thực hiện nội dung dạy học theo chuẩn kiến thức,
kĩ năng và yêu cầu về thái độ đúng quy định trong chương trình
- Nhiệt tình trong mọi công tác (giảng dạy, công tác chủ nhiệm, văn hoá văn nghệ, thể thao)
- Luôn học hỏi, trau dồi kinh nghiệm, nâng cao trình độ chuyên môn cho bản thân
b Khuyết điểm:
- Tính tình đôi lúc còn nóng nảy, còn bị động về thời gian thực hiện kế hoạch
2 Phân loại:
- Viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ
N Ngày 20 tháng 5 năm 2019
Người tự đánh giá
Trang 3Cao Thanh Lực III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ
1 Ý kiến của tập thể đơn vị nơi công tác:
2 Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:
N
Hiệu trưởng