Ngày dạy thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 33 Ghi Chép Sổ Tay I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô, Đô – rê –mon Thần thông đây! 2 Kĩ năng Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đ rê mon 3 Thái độ Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1 Giáo viên Bảng phụ 2 Học sinh Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Hoạt động kh[.]
Trang 1Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Ghi Chép Sổ Tay
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô, Đô – rê –mon Thần thông
đây!
2 Kĩ năng : Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đ-rê-mon.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi học sinh lên làm bài tập tiết trước
- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết
- 2 em thực hiện
- Nhắc lại tên bài học
a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài (10
phút)
* Mục tiêu: Giúp các em hiểu câu chuyện.
* Cách tiến hành:
Bài 1: Đọc bài báo:
- Mời HS đọc yêu cầu của bài
- Mời HS đọc bài “Alô, Đô-rê-mon”
- Cho HS đọc theo cách phân vai
- Nhận xét
- Cho HS xem 1 số tranh ảnh về các loại động,
thực vật quý hiếm
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS đọc bài
- Đọc bài theo cách phân vai
- QS tranh
Trang 2b Hoạt động 2: HS thực hành (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết ghi vào sổ tay những ý
chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài
- Mời 2 HS đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục a
- Cho HS học nhóm đôi
- Mời 2 HS đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục b
- Cho HS học nhóm đôi
Bài 2: Ghi vào sổ tay của em những ý chính
trong câu trả lời của Đô- rê- mon:
- Mời một số HS đọc trước lớp kết quả ghi chép
những ý chính trong câu trả lời của Mon
- Nhận xét chốt lại
- Kiểm tra 1 số bài viết của HS nhận xét về nội
dung và hình thức
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- HS đọc
- Từng cặp trao đổi, phát biểu ý kiến
- HS đọc
- Trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong câu trả của lời Đô-rê-mon
- 3 HS đọc bài viết của mình
Những loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam: sói đỏ, cáo Gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác,… Các loài thực vật quý hiếm ở Việt nam: trầm hương, trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất,…
Các loài động vật quý hiếm trên thế giới: chim kền kền ở Mĩ còn 70 con, cá heo xanh Nam Cực còn 500 con, gấu trúc Trung Quốc còn khoảng 700 con
- Nhận xét
Trang 3- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
