Luyeän töø vaø caâu PAGE Moân Töï nhieân xaõ hoäi Baøi 30 Hoaït ñoäng noâng nghieäp ( Tieát 30 ) I / MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát Keå teân moät soá hoaït ñoäng noâng nghieäp cuûa Tænh (Thaønh phoá) nôi caùc em ñang soáng Neâu lôïi ích cuûa hoaït ñoäng noâng nghieäp II / ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC Caùc hình trang 58, 59 ( phoùng to ) Tranh aûnh söu taàm veà caùc hoaït ñoäng noâng nghieäp III / CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY –HOÏC * Khôûi ñoäng Giôùi thieäu ngöôøi döï –Haùt Kieåm tra baøi cuõ + Keå t[.]
Trang 1Môn : Tự nhiên xã hội
I./ MỤC TIÊU :
Sau bài học, học sinh biết :
- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của Tỉnh (Thành phố) nơi các em đang sống
- Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các hình trang 58, 59 ( phóng to )
- Tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động nông nghiệp
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
* Khởi động :
- Giới thiệu người dự –Hát
- Kiểm tra bài cũ :
+ Kể tên các hoạt động
thông tin liên lạc ?
+ Thông tin liên lạc có vai
trò gì ?
GV nhận xét phàn kiểm tra
bài cũ
Nước ta là một nước phát
triển mạnh về ngành nông
nghiệp Sản phẩm nông nghiệp
Việt Nam được xuất khẩu nhiều
nước trên thế giới Để giúp các
em nắm rõ về một số hoạt
động nông nghiệp và lợi ích của
hoạt động đó, tiết Tự nhiên – Xã
hội hôm nay ta học bài: "Hoạt
động nông nghiệp".
- GV ghi tên bài lên bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu về
hoạt động nông nghiệp
* Mục tiêu :
- Kể tên được một số hoạt
Các hoạt động thông tin liên lạc
Các hoạt động thông tin liên lạc bao gồm : Bưu điện, đài phát thanh, truyền hình, truyền phát tin tức
+ Giúp con người có thông tin nhanh chống, liên lạc với nhau dễ dàng dù ở cách xa
- 2 HS nhắc lại
Trang 2động nông nghiệp.
- Nêu lợi ích của hoạt động
nông nghiệp
* Cách tiến hành :
Bước 1: Chia lớp làm 4 nhóm
quan sát 5 hình trang 58, 59 SGK
+ Hình chụp cảnh gì ?
+ Hoạt động đó cung cấp cho
con người những ích lợi gì ?
+ Những hoạt động này được
gọi là hoạt động gì ?
Bước 2: GV đính tranh phóng to
lên bảng , các nhóm trình bày
kết quả thảo luận
Các nhóm quan sát và thảo luận :
Hình 1: Chụp người nông
dân đang chăm sóc cây cối, làm cho môi trường
xanh –sạch –đẹp, góp phần
phòng tránh thiên tai
+ Hoạt động trồng, chăm sóc rừng gọi là hoạt động nông nghiệp
Hình 2: Chụp ảnh chăm
sóc đàn cá
+ Cung cấp cho con người cá làm thức ăn
+ Hoạt động chăm sóc cá gọi là hoạt động nông nghiệp
Hình 3: Chụp cảnh gặt
lúa bằng máy + Cung cấp thóc gạo cho con người, cám dùng để chăn nuôi lợn gà
+ Hoạt động thu hoạch lúa là hoạt động nông nghiệp
Hình 4 : Chụp cảnh một
người đang chăm sóc đàn lợn giống, theo mô hình nuôi công nghiệp, nhiều chuồng trại làm bằng sắt
+ Cung cấp thịt cho con người làm thức ăn, ngoài ra phân lợn dùng để nuôi cá, bón ruộng
Hình 5: Chụp cảnh một
cô công nhân đang chăm sóc gà
+ Cung cấp thịt và trứng làm thức ăn cho con người Ngoài ra phân gà dùng để nuôi cá, bón ruộng, lông gà dùng để
Trang 3- GV chỉ 5 hình và nêu các
hoạt động như : trồng rừng, nuôi
cá, nuôi heo, nuôi gà, trồng lúa
theo kĩ thuật công nghệ tiên tiến
được gọi là hoạt động nông
nghiệp
+ Vậy các hoạt động nông
nghiệp gồm các hoạt động nào ?
- GV giới thiệu thêm : Ngoài
các hoạt động nông nghiệp vừa
tìm hiểu còn có một số hoạt
động nông nghiệp khác như
trồng chè, cà phê, chăn nuôi
bò sữa, dê ở miền núi, trồng
lúa, nuôi tằm ở đồng bằng
+ Các em biết sản phẩm
của hoạt động nông nghiệp
dùng để làm gì ?
+ Nếu không còn hoạt động
nông nghiệp, cuộc sống chúng ta
sẽ thiếu những gì ?
-Vậy hoạt động nông nghiệp
vô cùng quan trọng cung cấp
lương thực, thực phẩm nuôi sống
con người
Hoạt động 2: Một số hoạt
động nông nghiệp ở Tỉnh
( Thành phố ) em
* Mục tiêu : Biết một số
hoạt động nông nghiệp ở Tỉnh
( Thành phố ) nơi các em đang
sống
* Cách tiến hành :
Bước 1: Từng cặp kể cho
nhau nghe về các hoạt động
nông nghiệp và lợi ích của các
hoạt động đó
Bước 2: Một số cặp trình
bày
chế biến len, làm chổi + Hoạt động chăn nuôi lợn gà là hoạt động nông nghiệp
+ Các hoạt động trồng trọt chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, trồng rừng gọi là hoạt động nông nghiệp
- 2 HS nhắc lại
+ Làm thức ăn cho con người, vật nuôi, xuất khẩu
+ Không có thức ăn
Chẳng hạn:
Trang 4- Nhận xét
- Hoạt động nông nghiệp chủ
yếu của Tỉnh Cà Mau là hoạt
động gì ?
GV kết luận: Ở Tỉnh ta có
rất nhiều các hoạt động nông
nghiệp như : trồng trọt, chăn
nuôi, đánh bắt và nuôi trồng
thủy sản, trồng rừng Sản
phẩm của hoạt động nông
nghiệp ở tỉnh ta không chỉ phục
vụ cho người dân trong tỉnh mà
bán cho các tỉnh bạn và đặc
biệt là sản phẩm đông lạnh như
tôm, cá được xuất khẩu nhiều
nước trên thế giới
Hoạt động 3: Sưu tầm tranh
ảnh về các hoạt động nông
nghiệp
* Mục tiêu :
+ Thông qua sưu tầm tranh
ảnh, các em biết thêm và khắc
sâu những hoạt động nông
nghiệp
* Cách tiến hành :
Bước 1: Chia lớp thành 4
nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ
giấy
Bước 2: Từng nhóm đại diện
lên trưng bày tranh của nhóm
mình trước lớp và trình bày kết
qủa thảo luận tranh ảnh của
+ Các hoạt động nông nghiệp ở Tỉnh ta là : trồng lúa, mía, dưa hấu, dưa leo ; nuôi tôm, cá, cua, heo, gà, vịt và đánh bắt, trồng rừng
+ Các hoạt động này cung cấp : lúa gạo, tôm, cá, trứng, rau, đường cho người dân trong Tỉnh Ngoài ra còn trao đổi với các tỉnh bạn và còn được xuất khẩu nước ngoài ( tôm, cá )
+ Trồng rừng góp phần làm cho môi trường trong lành, tránh lũ lụt
- HS nhận bổ sung
- Nuôi trồng thủy sản
Các nhóm trình bày, theo cách nghĩ và thảo luận của từng nhóm
- Nhận xét, bổ sung
Trang 5nhóm mình.
- HS –GV bình chọn nhóm sưu
tầm được bài báo nhiều tranh,
trình bày khoa học GV tuyên
dương, khen ngợi
+ Kể tên 3 sản phẩm nông
nghiệp xuất khẩu của Việt Nam
+ Vùng nào ở Việt Nam là
vùng sản xuất nhiều lúa gạo
nhất ?
+ Em hãy đọc các câu ca
dao hoặc tục ngữ nói về hoạt
động nông nghiệp ?
+ Các em thấy hoạt động
nông nghiệp vất vả hay dễ
dàng ?
+ Em có thái độ như thế
nào đối với sản phẩm nông
nghiệp
+ Đối với người sản xuất
nông nghiệp em có thái độ như
thế nào ?
- GV giáo dục tư tưởng :
Các em thấy việc sản xuất
nông nghiệp rất vất vả ta phải
biết kính trọng người lao động và
phải biết tiết kiệm, trân trọng,
giữ gìn sản phẩm đã phục vụ cho
ta Ngoài ra các em phải biết
tham gia những công việc có ích
như : chăm sóc cây ở trường để
góp phần làm cho không khí trong
lành
- Dặn dò HS về nhà xem lại
bài
- Xem trước bài : "Hoạt động
công nghiệp, thương mại".
- Nhận xét tiết học
+ Gạo, tôm, cá,
+ Vùng đồng bằng Nam Bộ
+ HS trả lời + Rất vất vả
+ Phải biết quí trọng tiết kiệm, giữ gìn
+ Phải kính trọng
