¬TuÇn 1 Thø 2 ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011 m«n tù nhiªn x héi líp 2 TuÇn 1 ChiÒu thø 5 ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2019 Bµi 1 C¬ quan vËn ®éng I MUC TI£U Sau bµi häc HS cã thÓ NhËn ra c¬ quan vËn ®éng gåm cã bé x¬ng vµ hÖ c¬ NhËn ra ®îc sù phèi hîp cña c¬ vµ x¬ng trong c¸c cö ®éng cña c¬ thÓ * HS HTT nªu ®îc vÝ dô sù phèi hîp cö ®éng cña c¬ vµ x¬ng Nªu tªn vµ chØ ®îc vÞ trÝ c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ quan vËn ®éng trªn tranh vÏ hoÆc m« h×nh GD N¨ng vËn ®éng sÏ gióp cho c¬, x¬ng ph¸t triÓn tèt II §å dïng[.]
Trang 1môn tự nhiên xã hội lớp 2:
Tuần 1: Chiều thứ 5
ngày 5 tháng 9 năm 2019
Bài 1: Cơ quan vận động
I MUC TIÊU: Sau bài học HS có thể:
- Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xơng và hệ cơ
- Nhận ra đợc sự phối hợp của cơ và xơng trong các cử động của cơ thể
* HS HTT: nêu đợc ví dụ sự phối hợp cử động của cơ và xơng Nêu tên và chỉ đợc vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh
vẽ hoặc mô hình
GD: - Năng vận động sẽ giúp cho cơ, xơng phát triển tốt
II.Đồ dùng dạy học: Sử dụng hình vẽ sgk, VBT
III Hoạt động dạy học.
A) KTBC: (3’) kiểm tra sách vở đồ
dùng học tập của HS
B) Bài mới * Giới thiệu nội dung bài
học
HĐ1:(10’) Tìm các bộ phận cơ thể
cử động khi thực hiện 1 số động
tác
- y/c HS quan sát H1, 2, 3 sgk
và làm 1 số động tác đó
- Trong các động tác vừa thực hiện
bộ phận nào của cơ thể đợc cử
động ?
Kết luận: đầu mình, tay, chân
chân
HĐ2:(10’QS để nhận biết cơ quan
vận động
- y/c HS nắm bàn tay, cổ tay, cánh
tay của mình
- dới lớp da của cơ thể có gì?
- Nhờ đâu cử động đợc?
- Y/c HS HTT chỉ và nêu tên các cơ
quan vận động của cơ thể
- Khuyến khích 1 số HS HTT nêu VD
sự phối hợp cử động của cơ và
x-ơng
- HS lấy sách, vở, ĐDHT để lên bàn
- HS lắng nghe
- HS quan sát theo cặp và vận
động
- Một 2 nhóm đại diện trình bày
động tác
- Lớp trởng điều khiển cả lớp đi tại chỗ
- Bộ phận đợc cử động: đầu, mình, tay, chân
- HS nêu đợc vai trò của xơng và cơ xơng
-HS thực hiện yêu cầu
- Dới lớp da có: Xơng và bắp thịt
- HS thực hành cử động ngón tay, bàn tay, cánh tay
- HS nêu : nhờ sự phối hợp của cơ và xơng
- HS quan sát H5, 6
- HS nêu : xơng và cơ là cơ quan vận động của cơ thể
- HS thực hiện y/c của Gv
Trang 2
HĐ3: (10’) HS nắm đợc hoạt động
và vui chơi bổ ích giúp cơ thể
phát triển tốt
- Hớng dẫn cách chơi luật chơi
vật tay: 2 ngời dùng kéo thẳng tay
đối phơng
- Tổ chức thi vật
Nhận xét và khen thởng
C Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn:
- Chia cặp và thực hiện trò chơi
- Chơi mẫu
- Các nhóm thực hiện chơi nhóm khác theo dõi nhận xét
HS lắng nghe
- Học bài - chuẩn bị bài sau