KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY MOÂN ÑAÏO ÑÖÙC BAØI Em Laø Hoïc Sinh Lôùp 1 TIEÁT 1 Thöù , ngaøy thaùng naêm I/ MUÏC TIEÂU 1/ Kieán thöùc Hoïc sinh hieåu bieát ñöôïc Treû em coù quyeàn coù hoï teân, quyeàn ñi hoïc Coù theâm nhieàu baïn môùi, coâ giaùo môùi, hoïc theâm nhieàu ñieàu môùi laï 2/ Kyõ naêng Bieát teân baïn beø trong nhoùm Bieát neâu yù thích cuûa mình bieát toân troïng yù thích cuûa ngöôøi khaùc 3/ Thaùi ñoä vui veû, phaàn khôûi, töï hoïc ñöôïc laø hoïc sinh lôùp 1 Yeâu quy[.]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
- MÔN : ĐẠO ĐỨC
- BÀI : Em Là Học Sinh Lớp 1
- TIẾT : 1
Thứ ………, ngày ………… tháng ………năm
………
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
Học sinh hiểu biết được
Trẻ em có quyền có họ tên, quyền đi học
Có thêm nhiều bạn mới, cô giáo mới, học thêm nhiều điều mới lạ
2/ Kỹ năng :
Biết tên bạn bè trong nhóm
Biết nêu ý thích của mình biết tôn trọng ý thích của người khác
3/ Thái độ :
vui vẻ, phần khởi, tự học được là học sinh lớp 1 Yêu quý thầy cô bạn bè
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên
đọc, tìm hiểu điều 7, 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em
Trò chơi vòng tròn gọi tên
2/ Học sinh
Ôn các bài hát : “đi học” “ em yêu trường em “ “cả nhà thương nhau”
Tranh vẽ sở thích của em
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (2’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (2’)
- Kiểm tra vở bài tập đạo
đức
3/ BÀI MỚI (21’)
Giới thiệu bài (1’)
Treo tranh “Mẹ dắt bé đi học”
- Trong tranh vẽ những gì?
- Nét mặt của các bạn
trong tranh như thế nào?
Tranh vẽ lại cảnh các bạn
đến trường Để biết được tại
sao các bạn trong tranh tươi
cười, vui vẻ như thế, chúng ta
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Mẹ và các bạn Vui vẻ phấn khởi
Trang 2tìm hiểu qua bài “Em là học
sinh lớp 1”
Ghi tựa bài
Em Là Học Sinh Lớp Một
HOẠT ĐỘNG 1
Vòng tròn giới thiệu tên
Mục tiêu :
Giúp học sinh biết giới
thiệu, tự giới thiệu tên mình,
nhớ tên của bạn trong lớp Biết
trẻ có quyền được đi học
Phương pháp : Trò chơi, diễn
giải, thực hành
Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi
nhóm 6 em
Phổ biến nội dung
- Mỗi nhóm đứng thành
vòng tròn, điểm số từ 1
đến hết
- Cách chơi: Đầu tiên giới
thiệu tên mình em thứ hai
giới thiệu lại tên bạn thứ
nhất và tên mình em thứ
ba giới thiệu lại tên bạn
thứ nhất, thứ hai, tên mình
tuần tự cho đến người sau
cùng :
- Yêu cầu một nhóm thực
hiện mẫu
- Oån định nêu câu hỏi
- Trò chơi giúp em điều gì?
- Em cảm thấy như thế nào
khi giới thiệu tên mình với
các bạn?
- Em cảm thấy như thế nào khi
được biết tên các bạn trong
lớp?
Trò chơi đã giúp em biết được
tên mình và tên các bạn Mỗi
em đều có một cái tên … đó
là quyền khi sinh ra cần có “ Trẻ
em cũng có quyền có họ và
tên”
(Diễn giải cho học sinh biết như
thế nào là họ”)
HOẠT ĐỘNG 2
Giới Thiệu Sở Thích Của
Mình
Hình thức: Học theo nhóm, lớp Chia nhóm, kết bạn theo yêu cầu
- Lắng nghe Hướng dẫn nội dung chơi Quan sát nhóm làm mẫu
- Cả lớp cùng thực hiện
- Giới thiệu tên mình, bạn
- Thích thú vì được các bạn biết tên mình
- Vui thích vì có thêm nhiều bạn mới
Kể với nhau về sở thích của mình
Thực hiện dán tranh, nêu sở thích của mình cho cả lớp nghe
Trang 3 Mục tiêu :
Giúp trẻ tự tin trong giao tiếp,
tự tin nêu sở thích của mình,
biết sở thích của bạn
Giaó dục trẻ trong sở thích
của nhau
Kiểm tra tranh vẽ sở thích của
bé
Các em cùng kết đôi bạn học
tập kể cho nhau nghe ước mơ
và sở thích của mình
Yêu cầu : Mỗi tổ cử ra 2 bạn
lên bảng dán tranh và nêu
lên sở thích của mình cho các
bạn nghe
Các tranh vẽ trên bảng có
cùng sở thích như nhau không?
Qua tranh vẽ cũng như khi lắng
nghe các em trao đổi với nhau
Mỗi em đều có sở thích ước mơ
khác nhau, nhưng cũng có bạn
giống nhau Cô mong muốn các
em đều đạt được sở thích và
ước mơ của mình bên cạnh đó
các em phải biết tôn trọng sở
thích và ước mơ của bạn
HOẠT ĐỘNG 3:
KỂ VỀ NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI
HỌC
Mục tiêu :
Học sinh biết được đi học là
niềm vui, niềm tự hào Trẻ em
có quyền có mái ấm gia đình
và có quyền được đi học
Phương pháp : Đàm thoại
- Bố mẹ đã chuẩn bị những
gì cho các em đi học?
- Ngày đầu tiên đến trường
em gặp những ai?
- Kể lại niềm vui ngày dự lễ
khai giảng
- Cảnh vật xung quanh thế
nào?
- Các bạn học sinh lớp 1 có
gì đẹp?
- Thầy cô và anh chị đón
chào em như thế nào?
- Em có thích không?
Hình thức: Học cả lớp
- Giơ tay phát biểu Nêu những cảm nghỉ, cảm xúc của mình qua câu hỏi gợi ý
Tham gia xung phong, kết bạn để hát, hát đồng thanh
- Giới thiệu tên mình, biết tên bạn
- Quyền có họ tên, quyền đi học
- Chăm ngoan, học giỏi vậng lời
Trang 4 Các em phải biết tự hào và yêu quý những tình cảm đó là
Quyền được đi học, Quyền có mái ấm gia đình, tự hào là
học sinh
- Em hãy kể những việc làm để trở thành con ngoan trò giỏi?
4 CỦNG CỐ (5’)
- Thi đua hát cá nhân, đôi bạn, nhóm những bài hát mà giáo viên đã dặn chuẩn bị
- Hỏi : Trò chơi vòng tròn giúp
em điều gì?
- Kể lại cho lớp nghe những quyền mà cô đã dạy?
- Để cha mẹ, thầy cô vui lòng
em phải làm gì?
5/ DẶN DÒ :
Nhận xét tiết học
Kể cho ba mẹ nghe những điều học được trong tiết học Chuẩn
bị xem trước bài