PPCT môn âm NHẠC 6

- Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát Tháng năm Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau: - Hát: Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát Con đường học trò;

Trang 1

PHÒNG GD$ĐT HUYỆN SÓC SƠN

TRƯỜNG THCS XUÂN GIANG

KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2021 - 2022

MÔN: ÂM NHẠC KHỐI 6 Giảm tải theo hướng dẫn CV số 4040/BGDĐT-GDTrH

CẢ NĂM: 35 TUẦN ( Số tiết : 35 tiết) - Học kỳ I: 18 tuần ( Số tiết: 18): Học kỳ II: 17 tuần (Số tiết: 17)

KHỐI 6:

HỌC KỲ I: 18 TUẦN (Số tiết: 18 tiết)

CHỦ ĐỀ 1: TUỔI HỌC TRÒ (4 tiết)

Tuần/

1

- Học hát bài: Con đường học trò

- Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm học trò

- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát

Con đường học trò Biết thể hiện

bài hát bằng hình thức: nối tiếp, hoà giọng (mục 2 SGK trang 7)

- Nghe và cảm nhận giai điệu, nội

dung, sắc thái bài hát Tháng năm

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau:

- Hát: Nêu được tên bài hát, tên

tác giả và nội dung bài hát Con đường học trò;

- Nghe nhạc: Cảm nhận vẻ đẹp

của bài hát Tháng năm học trò.

Nêu được tên bản nhạc và tên tác

Trang 2

học trò. giả.

2

- Thường thức âm nhạc:

Giới thiệu đàn piano

- Ôn bài hát: Con đường

học trò

piano

- Ôn bài hát theo hình thức: Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu (mục 3 SGK trang 7)

- TTAN: GV cung cấp video, tư liệu

âm thanh, hình ảnh học sinh tự học nội dung

- Ôn bài hát: Biết nhận xét, biết biểu diễn bài hát

3

- Lí thuyết âm nhạc: Các

thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc

số 1

thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc

- Nhớ lại các kiến thức Lí thuyết

âm nhạc đã học ở tiểu học Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1

- Lí thuyết âm nhạc: GV hướng dẫn HS nhận biết và phân biệt được các thuộc tính cơ bản của

âm thanh có tính nhạc

- Đọc nhạc: GV hướng dẫn HS đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1

Trang 3

4 Vận dụng – Sáng tạo - Trình bày bài hát Con đường học

trò bằng các hình thức đã học

- Nhận biết được các thuộc tính âm thanh có tính nhạc qua nét nhạc của Bài đọc nhạc số 1; Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc

số 1

- Trình bày những hiểu biết âm

nhạc thông qua trò chơi Nhịp điệu đến trường.

- Giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề

Tuổi học trò.

- Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi học xong chủ đề

CHỦ ĐỀ 2: CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP (4 tiết)

không già vì có chúng em

Đời sống không già vì có chúng em

- Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức: Hát nối tiếp, hoà giọng;

hát kết hợp vận động cơ thể theo

- Nêu được tên bài hát, tên tác giả và

nội dung bài hát Đời sống không già vì

có chúng em.

Trang 4

nhịp điệu.

6

- Nghe nhạc: Tác phẩm

The Blue Danube (Sông

Đa Nuýp Xanh).

- Ôn bài hát: Đời sống

không già vì có chúng em.

- Nghe và cảm nhận giai điệu, nhịp

điệu bản The Blue Danube Vận

động theo nhịp 3/4 của tác phẩm

tiết 1

- Nghe nhạc: Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả

- Ôn bài hát: Biết nhận xét, biết biểu diễn bài hát

hiệu âm nhạc bằng hệ thống chữ cái Latin

- Nhạc cụ: Giới thiệu sơ

lược về Recoder hoặc kèn phím

bằng hệ thống chữ cái Latin

- Nhận biết về cấu tạo và nghe giai điệu 1 trong 2 nhạc cụ

dẫn HS nhận biết được kí hiệu

âm thanh bằng hệ thống chữ cái Latin

- Nhạc cụ: GV hướng dấn HS nhận biết về cấu tạo và nghe giai điệu 1 trong 2 nhạc cụ qua học liệu

8

- Vận dụng – Sáng tạo

*Kết hợp kiểm tra đánh giá

giữa kì: GV tổ chức cho cá

nhân, nhóm lựa chọn các nội

- Trình bày bài hát Đời sống không già vì có chúng em hoặc Con đường học trò ở một số hình thức

Không kiểm tra, đánh giá định kì những nội dung hướng dẫn HS tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện,

Trang 5

dung, hoạt động của chủ đề 1

và 2 phù hợp với năng lực để

tham gia kiểm tra giữa kì

đã học để kiểm tra

- Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm

- Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi học xong 2 chủ đề

không yêu cầu

CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ (4tiết)

9

- Học hát bài: Thầy cô là

tất cả

cô.

Thầy cô là tất cả Biết thể hiện

bài hát bằng các hình thức: Hát lĩnh xướng, hoà giọng; hát kết hợp vận động phụ hoạ (mục 2 SGK trang 23)

dung, sắc thái bài Nhớ ơn thầy cô.

- Nêu được tên bài hát, tên tác giả

và nội dung bài hát Thầy cô là tất cả

của bài Nhớ ơn thầy cô; Nêu

được tên bản nhạc và tên tác giả

4/4

số 2

- Ôn bài hát: Thầy cô là tất

cả

đánh nhịp 4/ 4

đọc nhạc số 2

tiết 1

- Lí thuyết âm nhạc: GV hướng dẫn HS nhớ được khái niệm và biết cách đánh nhịp 4/ 4

- Đọc nhạc: GV hướng dẫn HS đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2

Học sinh tự thực hiện:

- Ôn bài hát: Biết nhận xét, biết

Trang 6

biểu diễn bài hát.

Giới thiệu hình thức hát bè (bè quãng 3, bè đuổi)

- Ôn Bài đọc nhạc số 2

- Nhận biết được các hình thức hát

bè Luyện tập, vận dụng hát bè

vào bài Đời sống không già vì có chúng em và bài Thầy cô là tất cả.

- Ôn luyện đọc nhạc kết hợp các hình thức gõ đệm và đánh nhịp 4/4

tác dụng của hát bè

thức cao hơn

12

4/4, gõ đệm

- Trình bày bài hát Thầy cô là tất cả.

liệu trong đời sống hàng ngày

Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau:

Tự làm nhạc cụ gõ đơn giản từ vật liệu có sẵn

CHỦ ĐỀ 4: ƯỚC MƠ HOÀ BÌNH (5 tiết)

Trang 7

mơ Những ước mơ

- Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức: Hát nối tiếp, hoà giọng;

hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu

- Hát: Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát

Những ước mơ

chương IV Giao hưởng

số 9 của Ludwig van

Beethoven

- Ôn bài hát: Những ước

mơ

thái qua trích đoạn chương IV bản

Giao hưởng số 9 của Ludwig van

Beethoven

tiết 1

- Nghe nhạc: Cảm nhận vẻ đẹp của trích đoạn chương IV bản

Giao hưởng số 9 Nêu được tên

bản nhạc và tên tác giả

- Ôn bài hát: Biết nhận xét, biết

biểu diễn bài hát Những ước mơ

15

Nhạc sĩ Văn Ký và tác

phẩm Bài ca hi vọng.

- Ôn bài hát: Những ước

mơ

sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Văn Ký Cảm nhận được nội dung giai điệu, tính chất âm nhạc tác

phẩm Bài ca hy vọng.

- Ôn luyện bài hát mức độ biểu diễn

cá nhân, nhóm

- TTAN: Giao cho học sinh tự đọc,

tự học

- Ôn bài hát: Biết nhận xét, biết biểu diễn bài hát Những ước mơ

16

Trang 8

xem cách chơi gam Đô trưởng trên kèm phím

trên kèn phím qua học liệu

Những ước mơ theo cách khác

nhau ở mức độ biểu diễn

- Thuyết trình hiểu biết về nhạc sĩ

Văn Ký và tác phẩm Bài ca hy vọng.

18

ÔN TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I (1 tiết)

Lựa chọn 1 đến 2 nội dung để luyện tập, tham gia đánh giá cuối kỳ I

- Trình bày các bài hát đã học

- Đọc đúng cao độ, trường độ các Bài đọc nhạc

- Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi học các chủ đề 1, 2, 3, 4

Không kiểm tra, đánh giá định kì những nội dung hướng dẫn HS tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện, không yêu cầu

HỌC KỲ II: 17 TUẦN (Số tiết: 17 tiết)

CHỦ ĐỀ 5 GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG (4 tiết)

Trang 9

cụ dân tộc bài Mừng hội hoa bông

- Hát đúng giai điệu, lời ca bài

Mưa rơi Biết thể hiện bài hát

bằng hình thức: Hát nối tiếp (mục

2 SGK trang 39)

thái bản hoà tấu nhạc cụ dân tộc

bài Mừng hội hoa bông.

tác giả và nội dung bài hát Mưa rơi

Mừng hội hoa bông Nêu được

tên bản nhạc và tên tác giả

20

số 3

- Ôn bài hát: Mưa rơi

âm nhạc Bài đọc nhạc số 3 Các nhóm hoặc cá nhân đặt lời mới trên giai điệu bài đọc nhạc số 3,

nội dung về chủ đề Giai điệu quê hương.

- Ôn luyện bài hát bằng hình thức:

Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm (mục

3 SGK tr 39)

- Đọc nhạc: GV hướng dẫn HS đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 3

Học sinh tự thực hiện:

- Ôn tập bài hát: Biết nhận xét và biểu diễn bài hát

Tìm hiểu sáo trúc, khèn

- Ôn Bài đọc nhạc số 3

- Nhận biết và nêu được một số đặc điểm về nhạc cụ dân tộc sáo trúc, khèn

Học sinh tự thực hiện các yêu cầu sau: TTAN: GV cung cấp video, tư liệu

âm thanh, hình ảnh học sinh tự học

Trang 10

- Ôn Bài đọc nhạc số 3 kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu hoặc đánh nhịp

nội dung

độ trường độ

CHỦ ĐỀ 6: MẸ TRONG TRÁI TIM EM (4tiết)

trên đời

Giới thiệu nhạc sĩ Johannes Brahms và bản

Lullaby.

- Hát đúng giai điệu, lời ca bài Chỉ

có một trên đời Biết thể hiện bài

hát bằng hình thức: Lĩnh xướng, hoà giọng (mục 2 SGK trang 47)

- Nêu được đôi nét về cuộc đời, thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Johannes Brahms và tác phẩm

Lullaby.

tác giả và nội dung bài hát Chỉ

có một trên đời

tự học

24

và nửa cung

ví dụ âm thanh hình ảnh minh hoạ

- Lí thuyết âm nhạc: GV hướng dẫn nhận biết cung và nửa cung qua ví dụ âm thanh hình ảnh

Trang 11

số 4

- Ôn bài hát: Chỉ có một

trên đời

- Đọc đúng cao độ, trường độ và thể hiện sắc thái Bài đọc nhạc số 4

- Ôn luyện bài hát bằng hình thức:

Hát kế hợp vận động phụ hoạ (mục 3 SGK tr47)

minh hoạ

- Đọc nhạc: GV hướng dẫn HS đọc đúng cao độ, trường độ và thể hiện sắc thái Bài đọc nhạc

số 4

Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau:

- Ôn bài hát: Biết nhận xét, biểu diễn bài hát

25

và xem)

trưởng với kĩ thuật vắt ngón; áp dụng Bài đọc nhạc số 1

- HS xem và nghe gam Đô trưởng, Bài đọc nhạc số 1 trên kèn phím qua học liệu

*Kết hợp kiểm tra đánh giá

giữa kì: GV tổ chức cho cá

nhân, nhóm lựa chọn các nội

dung, hoạt động của chủ đề 5

và 6 phù hợp với năng lực để

tham gia kiểm tra giữa kì.

- Làm bài tập về cung và nửa cung

- Trình bày bài hát Chỉ có một trên đời hoặc Mưa rơi.

- Đọc và gõ đệm cho Bài đọc nhạc số

3 hoặc số 4

- Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi học xong 2 chủ đề

kì những nội dung hướng dẫn

HS tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện, không yêu cầu

vật liệu có sẵn

CHỦ ĐỀ 7: ĐẾN VỚI ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI (4tiết)

trời luôn chiếu sáng

Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng.

Trang 12

Biết thể hiện bài hát bằng hình thức: Hát kết hợp nhạc cụ tiết tấu (mục 2 SGK trang 55)

tác giả và nội dung bài hát Hãy

để mặt trời luôn chiếu sáng

28

- Nghe nhạc: Bài hát Auld

Lang Syne

- Ôn bài hát: Hãy để mặt

trời luôn chiếu sáng

dung, sắc thái bài hát Auld Lang Syne Vận động cơ thể bài bài hát Auld Lang Syne.

tiết 1

- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp

của bài hát Auld Lang Syne Nêu

được tên bản nhạc và tên tác giả

29

- Lí thuyết âm nhạc: Dấu

hoá, bậc chuyển hoá

số 5

bậc chuyển hoá

đọc nhạc số 5 kết hợp đánh nhịp 3/4

dẫn HS hiểu được tác dụng của dấu hoá, bậc chuyển hoá

- Đọc nhạc: GV hướng dẫn HS Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 5

30

luôn chiếu sáng

Bài đọc nhạc số 5 – Nắng xuân

Trang 13

CHỦ ĐỀ 8: BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI (4tiết)

người cho em tất cả

- Nghe nhạc: Bài hát Việt

Nam quê hương tôi

Bác Hồ – Người cho em tất cả.

Biết thể hiện bài hát qua hình thức: Hát nối tiếp – Hoà giọng (mục 2 SGK trang 61)

thái, nội dung bài hát Việt Nam quê hương tôi.

tác giả và nội dung bài hát Bác

Hồ người cho em tất cả.

của bài hát Việt Nam quê hương tôi Nêu được tên bản nhạc và

tên tác giả

32

Tìm hiểu bài hát Như có bác trong ngày đại thắng

qua kể chuyện âm nhạc

“Âm vang một khúc khải hoàn ca”

- Ôn bài hát: Bác Hồ người

cho em tất cả

“Âm vang một khúc khải hoàn ca” biết được hoàn cảnh ra đời bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng Nêu được đôi nét về sự

nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Biết hát tập thể bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng với

niềm tự hào, vui tươi

- Ôn luyện bài hát bằng những hình thức do các nhóm tự sáng tạo

tự học

Trang 14

33 - Nhạc cụ: Kèn phím - Kèn phím: Nghe và xem hình ảnh

minh họa Nghe bài Như có Bác trong ngày đại thắng trên kèn

phím

Học sinh tự thực hiện

- Nghe và xem hình ảnh minh họa kèn phím qua học liệu

nhạc thông qua trò chơi Giải ô chữ

- Trình bày bài hát Bác Hồ - Người cho em tất cả

35

ÔN TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II (1 tiết)

Lựa chọn 1 đến 2 nội dung để luyện tập, tham gia đánh giá cuối kỳ II

- Trình bày các bài hát đã học

- Đọc đúng cao độ, trường độ các Bài đọc nhạc

động chơi trò chơi

- Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi học các chủ đề

Không kiểm tra, đánh giá định kì những nội dung hướng dẫn HS tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện, không yêu cầu

III Các nội dung khác (nếu có):

Trang 15

Xuân giang ngày 06 tháng 9 năm 2021

NGƯỜI LẬP KẾ HỌACH TT CHUYÊN MÔN BAN GIÁM HIỆU

Nguyễ Văn Hòa Nguyễn Hồng Thắm Trần văn liêu

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	39,8 KB