UỶ BAN NHÂN DÂN UBND HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG VÂN Số 95 /KH THPV CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Phong Vân, ngày 12 tháng 9 năm 2019 KẾ HOẠCH Tổ chức thực hiện nhiệ[.]
Trang 1UBND HUYỆN BA VÌ
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG VÂN
Số: 95 /KH-THPV
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Phong Vân, ngày 12 tháng 9 năm 2019
KẾ HOẠCH
Tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 Trường Tiểu học Phong Vân - huyện Ba Vì
Căn cứ Quyết định số 3951/QĐ-UBND ngày 23/7/2019 của Ủy ban nhân dân (UBND) Thành phố Hà Nội về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học đối với Giáo dục mầm non, Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên năm học 2019 - 2020 trên địa bàn Thành phố Hà Nội;
Căn cứ vào Kế hoạch số 718 /KH-GD&ĐT-TH ngày 11/9/2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ba Vì về việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học
2019 - 2020 cấp Tiểu học Huyện Ba Vì;
Căn cứ vào kết quả đạt được trong năm học 2018 - 2019 và tình hình thực
tế Trường Tiểu học Phong Vân xây dựng kế hoạch năm học 2019- 2020 với những nội dung sau:
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Tạo sự thống nhất trong lãnh đạo, chỉ đạo, thực hiện theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Ba Vì
- Kế hoạch được xây dựng xác định rõ các nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường; cụ thể hóa các nhiệm vụ trọng tâm đưa ra các chỉ tiêu và giải pháp phù hợp, khả thi triển khai tới 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2019 - 2020.
B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
- Năm học 2019-2020, trường Tiểu học Phong Vân có 1 khu, 18 lớp với
581 học sinh, tổng số 29 cán bộ giáo viên - Nhân viên : BGH: 02 đ/c, GV văn hóa: 15, GV bộ môn chuyên biệt: 5, Nhân viên: 6, TPT: 1
1 Thuận lợi:
- Số lượng học sinh trong độ tuổi đến trường 100% Chất lượng các mặt giáo dục được giữ vững ổn định và phát triển
- Đội ngũ giáo viên nhà trường cơ bản ổn định về chất lượng, có 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, vững vàng về nghiệp vụ chuyên môn, nhiệt tình trong công việc, đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác giáo dục
- Công tác xã hội hoá giáo dục của xã Phong Vân đã và đang được đẩy mạnh Các tầng lớp cán bộ và nhân dân đã quan tâm tới công tác giáo dục,
Trang 2thường xuyên phối hợp với nhà trường động viên phong trào thi đua của thầy và trò
2 Khó khăn:
- Số lượng giáo viên Văn hóa còn thiếu so với nhu cầu ( 5 đ/c )
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn hạn chế; thiếu diện tích, các phòng chức năng, phòng chuyên môn, trang thiết bị - đồ dùng dạy học còn thiếu
- Năm đầu tiên nhà trường xây dựng công tác bán trú cho HS
C MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHÍNH.
I Quy mô trường lớp, huy động học sinh ra lớp, công tác phổ cập giáo dục:
1 Duy trì, giữ vững số lượng học sinh hiện có: 18 lớp – 581 HS Huy động 115 em = 100% trẻ 6 tuổi ra lớp 1; không có học sinh bỏ học
2. Tổ chức cho 100% học sinh học 2 buổi/ngày
3 Tổ chức cho học sinh ăn bán trú
4 Đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, xóa mù chữ mức độ 2
II Chất lượng giáo dục:
1/ Giáo dục phẩm chất, năng lực:
a/ Phẩm chất:
Xếp loại Tốt: 90% Trở lên; Đạt:10%; CCG: 0 %
b/ Năng lực:
Xếp loại Tốt: 90% Trở lên; Đạt:10%; CCG: 0 %
2 Về hoạt động dạy học
a/ Các môn học:
- Mức độ hoàn thành tốt, hoàn thành các môn học đạt 99,5% trở lên.
b/ Các chỉ tiêu khác:
- HS Hoàn thành chương trình lớp học: 99,5% trở lên
- HS Hoàn thành chương trình tiểu học: 100%
- Lưu ban: dưới 0,5 %
- Khen thưởng học sinh:
Trang 3+ Học sinh giỏi tiếng Anh, trạng nhí, tin học cấp Huyện: 5 giải trở lên (có ít nhất1 giải nhất)
+ Hoàn thành Xuất sắc: 23%
+ Khen vượt trội: 38 % + Các cuộc thi khác: về văn hóa, văn nghệ, TDTT tham gia đầy đủ
và có giải nhất
- Khen thưởng giáo viên:
+ Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 01 đồng chí (có giải nhì trở lên) + Có sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện: 10 đồng chí (4 đồng chí loai A trỏ lên)
+ Đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở : 04 đồng chí trở lên
3 Các chỉ tiêu tập thể:
- Trường đạt danh hiệu : Trường tiên tiến.
- Chi bộ: Trong sạch vững mạnh.
- Liên đội: Xuất sắc cấp Thành phố
- Công đoàn nhà trường đạt: Công đoàn vững mạnh
- Thư viện chuẩn: Giữ vững thư viện chuẩn
III Chất lượng đội ngũ:
1 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên được tham gia bồi dưỡng thường xuyên 120 tiết/giáo viên/năm Cử cán bộ, giáo viên tham gia tiếp thu chuyên đề, hội thảo chuyên môn và về triển khai, phổ biến đến 100% cán bộ, giáo viên trong trường
2 Đạt 100 % cán bộ, giáo viên có trình độ trên chuẩn, xếp loại theo chuẩn đạt 30% xuất sắc trở lên, còn lại xếp loại khá Phấn đấu có giáo viên đạt giải cấp huyện
3 Kiểm tra hoạt động của CB giáo viên: Kiểm tra chuyên đề 100%, Toàn diện 30%
4 Phát triển 1 đảng viên mới
D NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP
I Nhiệm vụ trọng tâm:
1 Chuẩn bị xây dựng trường chuẩn quốc gia nâng cao về chất lượng dạy học 2 buổi/ngày, Xây dựng bếp ăn bán trú; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, truyền thông và phần mềm điện tử trong công tác quản lí, dạy-học và đánh giá học sinh Tiểu học
2.Thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lý tài chính trong Nhà trường tiểu học; các quy định tại Công văn số 5584/BGDĐT ngày 23/8/2011 về việc tiếp tục chấn chỉnh tình trạng lạm thu trong các cơ sở Giáo dục; tại Thông
Trang 4tư số 29/2012/TT-BGDĐT ngày 10/9/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về việc tài trợ cho các cơ sở Giáo dục Tăng cường kiểm tra công tác thu đầu năm học và kiểm tra xử lý các khoản thu không đúng quy định nhằm chấn chỉnh tình trạng lạm thu đầu năm học Đẩy mạnh việc thực hiện quy chế dân chủ, nâng cao vai trò, trách nhiệm, lương tâm, đạo đức nhà giáo
3 Chuẩn bị tốt các điều kiện cần thiết đế thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới, nhất là đối với lớp 1.Tiếp tục đổi mới công tác quản lí, quản trị trường học, đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, sách giáo khoa mới
II Nhiệm vụ cụ thể và giải pháp thực hiện:
1 Qui mô trường lớp, huy động học sinh ra lớp, công tác PCGD:
* Một số giải pháp thực hiện
- Tuyển sinh đầu cấp: 115 = 100% trẻ 6 tuổi ra lớp 1; không có học sinh
bỏ học
- Thực hiện tốt "Ngày toàn dân đưa trẻ tới trường"
- Duy trì PCGDTH mức độ 3 - XMC mức độ 2 Ứng dụng CNTT nhằm nâng cao hiệu quả công tác thu nhập, quản lý số liệu
2 Chất lượng giáo dục:
2.1 Kế hoạch thời gian năm học:
- HKI: Bắt đầu từ 6/9 /2019 đến 10/1//2020 ( Nghỉ HK 11/1/2020).
- HKII: Bắt đầu từ 13/1/2020 kết thúc 1/5/2020
- Kết thúc năm học 29/5/2020
2.2 Nội dung giáo dục:
2.2.1 Tiếp tục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông theo Quyết định số 16/ 2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo:
- Tiếp tục thực hiện tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học; Công văn số 7975/BGDĐT - GDTH ngày 10/9/2009 về việc Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học; Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 về Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Giáo dục phổ thông Nhà trường cần chủ động thực hiện chương trình, kế hoạch Giáo dục, nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo, từng bước nâng cao chất lượng, hiệu quả Giáo dục;
- Tiếp tục thực hiện tích hợp vào các môn học và hoạt động Giáo dục (về bảo vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, biển, đảo; sử dụng năng lượng tiết kiệm,
Trang 5hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em; bình đẳng giới; an toàn giao thông; phòng chống tai nạn thương tích; phòng chống HIV/AIDS; GD kĩ năng sống ) Tăng cường giáo dục lịch sử, địa lý địa phương giúp cho học sinh thêm hiểu biết
và giáo dục tình cảm và tình yêu quê hương
2.2.2 Phát triển và nâng cao chất lượng dạy học Ngoại ngữ, Tin học, đặc biệt là tiếng Anh, chuẩn bị tốt cho việc triển khai các môn học này với tư cách là môn học bắt buộc trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới
0 Nhà trường xây dựng đề án phối hợp chương trình liên kết tổ chức dạy thí điểm, làm quen Tiếng Anh cho học sinh các lớp 1, 2
2.2.3 Tiếp tục triển khai dạy học Mĩ thuật theo phương pháp
mới tại Nhà trường tiểu học Tiếp tục thực hiện vận dụng phương pháp
“Bàn tay nặn bột” ở những môn TNXH lớp 1,2,3 và môn Khoa học lớp 4,5 Triển khai 100% Nhà trường Tiểu học dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới
2.2.4 Chỉ đạo và tổ chức dạy học đại trà tài liệu Giáo dục ATGT cho học sinh lớp 1 theo chỉ đạo của Thánh phố; tổ chức dạy giáo dục ATGT cho học sinh theo chương trình, tài liệu của Bộ GDĐT Thực hiện tốt kế hoạch phòng chống tai nạn thương tích cho học sinh
2.2.5 Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa: hỉ đạo
Nhà trường chuyển dần hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa sang hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm để tiếp cận chương trình sách giáo khoa mới; Tăng cường tổ chức và quản lí các hoạt động giáo dục kĩ năng sống
2.3 Chương trình giáo dục:
Nhà trường tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày yêu cầu:
- Thời lượng: không quá 7 tiết văn hóa/ngày Các tiết học chính khóa theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 5/5/2006 chủ yếu xếp buổi học thứ nhất (buổi sáng) của các ngày học trong tuần
- Đảm bảo thời lượng tối thiểu có 1 tiết Hướng dẫn học/ngày Các tiết Hướng dẫn học xếp vào cuối buổi học thứ hai trong ngày Các tiết học liên kết
và tăng cường bổ trợ được xếp vào các giờ học buổi chiều của các ngày học trong tuần Nghiêm cấm việc giao bài tập về nhà cho học sinh
- Việc thực hiện và triển khai 2 buổi/ngày Nhà trường thực hiện theo quy định của UBND thành phố về việc thu, sử dụng các khoản thu khác trong cơ sở giáo dục phổ thông công lập
2.4.Tiếp tục đổi mới đánh giá học sinh tiểu học
- Thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả Quy định đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/9/2016 sửa đổi bổ sung một số điều của Quy định đánh giá
Trang 6học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT, ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GDĐT;
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm quản lí kết quả giáo dục và học tập của học sinh để giảm áp lực
về hồ sơ đánh giá học sinh, giúp giáo viên dành nhiều thời gian quan tâm đến học sinh và đổi mới phương pháp dạy học
2.5.Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
- Nhà trường tổ chức khảo sát chất lượng học sinh đầu năm học từ lớp 2 đến lớp 5 đối với 02 môn Toán –Tiếng Việt nhằm phân loại học sinh trong cùng một lớp Giáo viên chủ nhiệm lập danh sách học sinh có điểm dưới trung bình, kịp thời xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo, giúp đỡ học sinh
- Phối hợp với cha mẹ học sinh tổ chức các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm cho học sinh trên tinh thần tự nguyện
- Coi trọng nội dung giờ sinh hoạt tập thế, tiết chào cờ và sinh hoạt truyền thống; tích hợp giáo dục đạo đức vào các môn học và tổ chức các hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh một cách nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu quả; thực hiện Quy định chào cờ, hát quốc ca sáng thứ hai hàng tuần đối với Nhà trường Tiếu học
- Tổ chức giao lưu trạng nhí Tiếng Anh, giao lưu Tiếng Việt, giao lưu học sinh Tiểu học, Olympic Tiếng Anh, giao lưu viết chữ đẹp học sinh, lưu An toàn giao thông,… cấp trường và chọn HS dự thi cấp huyện
3 Chất lượng đội ngũ:
- Tiếp tục thực hiện tốt việc nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cả về kiến thức và phương pháp, tách đội ngũ giáo viên trẻ, giáo viên còn nhiều hạn chế về chuyên môn bồi dưỡng riêng, tư vấn kỹ hơn, đặc biệt nâng cao trình độ thiết kế bài dạy
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ, tăng cường kỷ cương trong hoạt động dạy học
- Tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
- Tổ chức tốt các Hội thi đối với giáo viên: 2 lần/ năm
- Thi giáo viên dạy giỏi từ cấp trường và chọn GV dự thi cấp huyện theo tinh thần dạy đủ môn và ở các khối lớp.Thông qua các hội thi giúp giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ
- Tập huấn cho giáo viên kỹ năng ghi chép duy trì sổ bồi dưỡng chuyên môn, lưu trữ sổ sách khoa học, đầy đủ
- Đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp: 40% loại giỏi, 60% loại khá
- Đánh giá viên chức theo tháng : 15% loại HTXSNV, 85% loại HTTNV
4 Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học.
- Rà soát CSVC, trang thiết bị, mua sắm bổ sung trang thiết bị ti vi lớp học ( 3 - 4 ti vi), sửa chữa kịp thời bàn ghế, hệ thống điện lớp học
Trang 7- Thường xuyên chăm sóc các công trình măng non, vườn rau
- Chỉ đạo thực hiện tốt các công tác y tế, thư viện, thiết bị dạy học, CNTT, SKKN, thi đua khen thưởng ( theo kế hoạch riêng )
5 Công tác quản lý, chỉ đạo:
- Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch năm học và các kế hoạch phụ bản, kế hoạch hoạt động trải nghiệm, triển khai tới toàn thể cán bộ, giáo viên để tổ chức thực hiện, xây dựng và thực hiện tốt quy chế làm việc, quy chế chi tiêu nội bộ đảm bảo công khai dân chủ Kiên quyết chống những biểu hiện tiêu cực trong quản lý dẫn đến mất đoàn kết nội bộ trong nhà trường
- Ban giám hiệu và Ban thường trực Hội phụ huynh học sinh xây dựng công tác phối hợp nhằm thống nhất phương pháp giáo dục học sinh, công tác thu
- chi, kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực hiện đề án sữa học đường Đầu năm học, tổ chức tốt Hội nghị phụ huynh học sinh phổ biến, tuyên truyền kịp thời các văn bản chỉ đạo, thống nhất các khoản thu - chi khác,
kế hoạch trải nghiệm, kiện toàn Ban ĐDCMHS năm học mới
- Thực hiện nghiêm túc công tác thu- chi theo các văn bản hướng dẫn của UBND thành phố, của Sở GD&ĐT Hà Nội Phòng GD&ĐT trình UBND huyện phê duyệt các khoản thu ngay từ đầu năm học Phối hợp kiểm tra thường xuyên để phát hiện và điều chỉnh, xử lý sai phạm trong công tác thu - chi tại các nhà trường
- Giao cho thủ quỹ nhà trường thu tiền không giao cho giáo viên chủ nhiệm thu bất kỳ khoản thu nào của học sinh; không thu tất cả các khoản thu vào dịp đầu năm học; các khoản thu học buổi 2, quản lý bán trú, học tiếng Anh, thu theo tháng hoặc theo quý
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý, sử
dụng các phần mềm quản lý học sinh, quản lý cán bộ giáo viên
- Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra nội bộ theo quy định
của sở, kế hoạch phát triển nhà trường giai đoạn 2019 - 2020 và tầm nhìn 2025 triển khai đến toàn thể cán bộ, giáo viên để thực hiện
- Duy trì công tác thi đua khen thưởng theo quy chế đã xây dựng chương trình - kế hoạch công tác thi đua, tiêu chí đánh giá xếp loại thi đua Thực hiện nghiêm túc đánh giá CB - CC - VC theo tháng, năm học
Kết quả thi đua phải có tác dụng tích cực nhằm động viên và thúc đẩy các phong trào
- Chỉ đạo văn thư, lưu trữ đầy đủ, cập nhật các văn bản
- Thực hiện tốt công tác thông tin báo cáo theo định kỳ Nhà trường cần
có chế độ cập nhật, lưu trữ thông tin chính xác, báo cáo kịp thời Coi thông tin báo cáo là một trong các hoạt động quan trọng Lưu trữ thông tin khoa học Thực hiện nghiêm túc nề nếp hội họp, chuyên đề,
Trang 8- Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc nề nếp hội họp, chuyên đề, họp chuyên môn 1 lần/ 1 tuần ( chiều thứ 2), nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn
- Ngay từ đầu năm học thống nhất với hội CMHS xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh trên tinh thần tự nguyện Đảm bảo an toàn và hiệu quả
- Thực hiện nghiêm túc quy định về hồ sơ quản lý đối với Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng Mỗi đ/c chí có 01 bộ hồ sơ chỉ đạo chuyên môn và các mảng công tác đầy đủ Lưu trữ hồ sơ đánh giá học sinh đẩy đủ trong suốt 05 năm của cấp học
- Chỉ đạo thực hiện tốt chương trình sữa học đường
6 Một số hoạt động khác
6.1 Văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao: Xây dựng kế hoạch, chỉ đạo các
tập thể và cá nhân tích cực tổ chức và tham gia tốt các cuộc thi văn nghệ, thể dục thể thao cấp huyện Khuyến khích tổ chức các hoạt động phát triển năng lực học sinh về các lĩnh vực văn hóa, văn nghệ, thể thao Triển khai nhân rộng các
ca khúc sáng tác trong phong trào “Hát và sáng tác ca khúc dành cho thiếu nhi” (đã được phòng GD&ĐT triển khai thực hiện từ năm học 2014-2015)
6.2 Công tác đội: Cán bộ tổng phụ trách đội xây dựng kế hoạch hoạt
động đội cho cả năm học, phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, đoàn thanh niên triển khai công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh với công tác giáo dục của nhà trường Chỉ đạo tổ chức tốt hoạt động tập thể giữa giờ, gắn với các hoạt động thể dục, ca múa, trò chơi dân gian, giáo dục kỹ năng sống, công tác từ thiện nhân đạo, duy trì các thành tích cao đã đạt được
6.3.Công tác y tế: Cán bộ y tế xây dựng kế hoạch hoạt động, thực hiện tốt
các văn bản của cấp trên về công tác y tế; các quy định về vệ sinh trường học Tuyên truyền phòng chống các loại dịch bệnh đặc biệt bệnh sốt xuất huyết, vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng chống tai nạn thương tích, giáo dục An toàn giao thông Vận động 100% học sinh tham gia bảo hiểm y tế, uống “Sữa học đường” Kết hợp các chương trình giáo dục “ Dinh dưỡng học đường”, “ Vệ sinh răng miệng”, “ bệnh mắt học đường”, “ Bảo vệ môi trường”, … với các hoạt động ngoại khóa khác
- Thực hiện khám bệnh cho HS: tháng 11/2019
6.4 Công tác thư viện:
- Duy trì hoạt động theo nề nếp công tác thư viện, xây dựng hệ thống kế hoạch, bổ sung sách, tài liệu, phát động quyên góp sách ngay từ đầu năm
- Đăng ký, giữ vững Thư viện chuẩn ( đã đạt liên tục từ năm 2010)
- Bổ sung sách cho thư viện
6.5 Nghiên cứu khoa học – SKKN
Trang 9- Trong tháng 10, nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch
tổ chức thực hiện đầy đủ các nội dung công tác SKKN, NCKH; tập trung nâng cao chất lượng, tổ chức phổ biến sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cao vào tháng 8 hàng năm., áp dụng SKKN, kết quả NCKH vào thực tiễn; tạo mọi điều kiện thuận lợi để công tác SKKN, NCKH thực sự có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục quán triệt đầy đủ nội dung kế hoạch tới toàn thể cán
bộ, giáo viên, nhân viên trong trường
6.6 Tuyên truyền giáo dục pháp luật, phòng chống tai nạn thương tích.
- Trong tháng 9, Ban giám hiệu, cán bộ Tổng phụ trách, cán bộ Y tế học đường, giáo viên xây dựng và thực hiện tuyên truyền kế hoạch phòng chống tai nạn thương tích, giáo dục an toàn giao thông, phòng chống xâm hại cho học sinh; kết hợp giáo dục trong các tiết ngoại khóa, hoạt động tập thể, Đưa nội dung giáo dục pháp luật dạy tích hợp trong các tiết học chính khóa và ngoại khóa
6.7 Xây dựng trường học thân thiện:
- Thực hiện sáng tạo các nội dung của hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đẩy mạnh các giải pháp nhằm xây dựng trường, lớp sáng, xanh, sạch, đẹp, an toàn và thân thiện, Tổ chức trang trí lớp đầu năm
- Duy trì phát động các hoạt động giao lưu, các trò chơi dân gian, các hoạt động nhân đạo từ thiện
6.8 Công tác quản lý bán trú và chương trình sữa học đường :
- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm: thực hiện nghiêm túc các quy định trong quản lý chăm sóc nuôi dưỡng (quy trình bếp một chiều, thực hiện nhiệm vụ theo phân công dây chuyền, quản lý khẩu phần ăn; công khai minh bạch trên thực đơn, hồ sơ
sổ sách, biểu bảng Hiệu trưởng nhà trường lựa chọn, chịu trách nhiệm về việc ký kết hợp đồng cung ứng thực phẩm và sử dụng thực phẩm tại đơn vị Tuân thủ các qui định vệ sinh an toàn thực phẩm (VSATTP) của cơ quan y tế, cơ quan quản lý trên địa bàn
- Đảm bảo chất lượng bữa ăn: Thực đơn: Xây dựng thực đơn, khẩu phần ăn phù hợp cho học sinh ở các độ tuổi đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng
- Thực hiện nguyên tắc quản lý nuôi dưỡng: Quản lý chặt chẽ hợp
đồng, phiếu xuất kho (hóa đơn giao hàng), giấy biên nhận (đối với sản phẩm thu hoạch tại trường).Thanh quyết toán tiền ăn của học sinh có thể theo tuần hoặc theo tháng Cuối tháng quyết toán tiền ăn trong tháng
- Thực hiện nghiêm túc sữa học đường đảm bảo đúng đối tượng; lưu trữ
hồ sơ và thanh quyết toán theo Công văn số 8392/LS: TC – GDĐT về việc hướng dẫn quản lý sử dụng và thanh quyết toán kinh phí thực hiện chương trình Sữa học đường trên địa bàn thành Phố Hà Nội
E TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Trang 10I Ban chi ủy, Ban giám hiệu.
- Trên cơ sở văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 của Phòng GD&ĐT và các văn bản hướng dẫn của cấp trên, Ban Chi ủy ra Nghị quyết chỉ đạo Ban Giám hiệu xây dựng Kế hoạch tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2019- 2020; xin ý kiến duyệt của phòng GD&ĐT tháng 9/2019 Sau khi Phòng GD&ĐT duyệt Kế hoạch của trường, Hiệu trưởng phối hợp với Chủ tịch công đoàn triển khai Kế hoạch tới hội nghị cán bộ, viên chức đầu năm học xong trước ngày 15 /10/2019
- Ra quyết định phân công nhiệm vụ cán bộ, giáo viên, nhân viên; Quyết định thành lập các ban chỉ đạo Xây dựng các kế hoạch phụ bản để thực hiện các mảng công tác, các cuộc vận động và phong trào thi đua của Đảng, Nhà nước và của Ngành
II Các đoàn thể, Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên:
- Dưới sự lãnh chỉ đạo của chi bộ, phối hợp với ban giám hiệu Dựa vào
kế hoạch nhiệm vụ năm học của nhà trường để xây dựng kế hoạch - chương trình hoạt động cho đoàn thể mình cả năm học, từng đợt thi đua để cùng thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của nhà trường
- Cùng phối hợp với Nhà trường và các đoàn thể, tổ chức thực hiện tốt các
kế hoạch đề ra
III Các tổ khối chuyên môn, cá nhân - Giáo viên - Nhân viên:
- Dựa vào Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 - 2020, các tổ xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ, khối đảm bảo phù hợp với kế hoạch của nhà trường; triển khai tới các thành viên trong tổ
- Giáo viên - nhân viên dựa vào kế hoạch của nhà trường, của tổ khối xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch hoạt động các mảng việc khoa học, hiệu quả
Nhận được kế hoạch này đề nghị các các tổ, cán bộ, giáo viên nghiên cứu, xây dựng kế hoạch hoạt động cho tập thể và cá nhân mình nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2019- 2020 Trong quá trình thực hiện có vấn đề phát sinh cần báo cáo kịp thời về Ban giám hiệu để phối hợp giải quyết./
T/M BCH CÔNG ĐOÀN
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (để b/c);
- Các CB, GV(để thực hiện)
- Ban GH (để chỉ đạo)
- Lưu VP.
Nguyễn Thị Lan Phương
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Tuyết Thu
PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT BA VÌ