Slide 1 Bài dạy ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Lớp 5 1 2 ? Câu 1 Hãy kể những thể loại trong văn miêu tả? Câu 2 Khi viết một bài văn tả đồ vật em cần lưu ý phải đảm bảo mấy phần? Đó là những phần nào? Tập l[.]
Trang 1Bài dạy: ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Lớp 5
Trang 21 2 ?
Trang 3Câu 1 : Hãy kể những thể loại trong văn miêu tả?
Trang 4Câu 2: Khi viết một bài văn tả đồ vật em cần lưu ý phải đảm bảo mấy phần? Đó là những phần nào?
Trang 5Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
Quan sát hình và nhận xét
Trang 6Mới ngày nào nó chỉ là một cây chuối con mang tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác, đâm thẳng lên trời Hôm nay, nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc, thân bằng cột hiên Các tàu lá ngả ra mọi phía như những cái quạt lớn, quạt mát cả góc vườn xanh thẫm Chưa được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ Sát chung quanh nó, dăm cây chuối bé xíu mọc lên từ bao giờ Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại Vài chiếc lá ngắn cũn cỡn, lấp ló hiện ra đánh động cho mọi người biết rằng hoa chuối ngoi lên đến ngọn rồi đấy
Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm lửa non Nó càng ngày càng to thêm, nặng thêm, khiến cây chuối nghiêng hẳn về một phía
Khi cây mẹ bận đơm hoa, kết quả thì các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn
Để làm ra buồng, ra nải, cây mẹ phải đưa hoa chúc xuôi sang một phía
Lẽ nào nó đành để mặc cái hoa to bằng cái chày giã cua hoặc buồng quả to bằng cái rọ lợn đè giập một hay hai đứa con đứng sát nách nó?
Không, cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa sang cái khoảng trống không có đứa con nào
Cây chuối mẹ
1 Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
PHẠM ĐÌNH ÂN
Trang 7a) Cây chuối trong bài văn trên được tả theo trình tự nào? Em còn
có thể tả cây cối theo trình tự nào nữa?
b) Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của giác quan nào? Em còn có thể quan sát cây cối bằng những giác quan nào nữa?
- Tả theo trình tự thời gian : cây chuối con – cây chuối to – cây chuối mẹ.
- Tả từ bao quát đến chi tiết từng bộ phận.
- Theo cảm nhận của thị giác
- Còn có thể quan sát bằng các giác quan như: xúc giác, vị giác, khứu giác, thính giác.
Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
Trang 8- Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ
như một mầm lửa non.
c) Tìm các hình ảnh so sánh, nhân hóa được tác giả sử
dụng để tả cây chuối.
Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
Trang 9Hình ảnh nhân hoá
*Tác giả đã nhân hoá cây chuối bằng cách gắn cho cây chuối những từ ngữ:
- Chỉ phẩm chất, đặc điểm của người :
Nó đã thành cây chuối to, đĩnh đạc / Chưa
được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ /
Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại / Vài
chiếc lá … đánh động cho mọi người biết…/
Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn / Khi cây
mẹ bận đơm hoa…/ Lẽ nào nó đành để mặc
… đè giập một hay hai đứa con đứng sát
nách nó / Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả
cho mọi người biết, đành để mặc.
- Chỉ những bộ phận đặc trưng của người :
Trang 10Khi miêu tả cây cối ta có thể tả theo trình tự thời gian hoặc chi tiết từng bộ phận rồi đến bao quát,… Cũng như gắn cho cây cối những hình ảnh thể hiện sự
so sánh và nhân hoá làm cho bài văn hay và sinh động.
Kết luận:
Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
Ta có thể miêu tả cây cối theo những trình tự nào?
Những hình ảnh nào thường được dùng để miêu tả cây cối?
Trang 11Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của cây ( lá hoặc hoa, quả, rễ, thân).
- Chỉ viết một đoạn văn ngắn.
- Chỉ chọn một bộ phận của cây để tả ( lá, hoa, quả, )
Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
Xác định yêu cầu đề bài:
Em hãy giới thiệu cho các bạn biết bộ phận của cây mà mình sẽ chọn để viết.
Quan sát bộ phận của cây
Lưu ý:
- Chọn cách miêu tả theo trình tự phù hợp.
- Nên dùng các hình ảnh so sánh, nhân hoá.
- Đoạn văn phải đủ 3 phần: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
Thời gian: … phút 7
Kết luận: Khi viết một đoạn văn miêu tả một bộ phận của cây cần phải
đảm bảo đủ 3 phần Nội dung đoạn viết cần phải đảm bảo đúng yêu cầu, các câu trong đoạn phải liên kết với nhau.
Trang 12Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
Bài tập trắc nghiệm
Trang 13Câu 1: Vì sao khi viết văn miêu tả ta thường dùng các hình ảnh so sánh
và nhân hoá?
A) Người đọc sẽ dễ hiểu.
B) Bài văn sẽ làm rất nhanh.
C) Người viết không phải suy nghĩ nhiều.
D) Bài văn hay và sinh động.
Trang 14Câu 1: Vì sao khi viết văn miêu tả ta thường dùng các hình ảnh so sánh
và nhân hoá?
A) Người đọc sẽ dễ hiểu.
B) Bài văn sẽ làm rất nhanh.
C) Người viết không phải suy nghĩ nhiều.
D) Bài văn hay và sinh động.
Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
Trang 15Câu 2: Cấu tạo đoạn văn miêu tả cây cối phải đảm bảo mấy phần và theo thứ tự nào ?
A) 2 phần ( thân đoạn- kết đoạn)
B) 2 phần ( mở đoạn- thân đoạn)
C) 3 phần ( mở đoạn- thân đoạn- kết đoạn)
D) 3 phần (thân đoạn- mở đoạn- kết đoạn)
Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
Trang 16Câu 2: Cấu tạo đoạn văn miêu tả cây cối phải đảm bảo mấy phần và theo thứ tự nào ?
A) 2 phần ( thân đoạn- kết đoạn)
B) 2 phần ( mở đoạn- thân đoạn)
C) 3 phần ( mở đoạn- thân đoạn- kết đoạn)
D) 3 phần ( thân đoạn- mở đoạn- kết đoạn)
Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
Trang 17Câu 3: Cây chuối trong bài “ Cây chuối mẹ” được tả theo trình tự nào?
A)Trình tự không gian.
Trang 18Câu 3: Cây chuối trong bài “ Cây chuối mẹ” được tả theo trình tự nào?
Trang 19Tả quả
Những quả đào vừa chín trên cây nhà bác Lê trông thật thích mắt Quả bầu bĩnh, to bằng nắm tay đứa trẻ Vỏ hồng thẫm pha lẫn sắc vàng Một lớp lông tơ mịn màng phủ trên
bề mặt Khi cắn vào mới biết cùi đào rất dày, mọng nước, ngọt lịm và thơm một vị thơm ngát rất đặc biệt Em vốn
không thích ăn đào nhưng giờ mới hiểu đào ngon nhường nào.
Trang 20Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của cây
Trong các loài hoa đẹp, hoa mai là loài hoa em yêu thích nhất
Cứ mỗi độ Tết đến xuân về, em lại được ngắm hoa mai thoả thích.Những nụ hoa nhỏ xinh bên cạnh những đoá hoa tươi thắm Hoa mai gồm 5 cánh mỏng, mềm mại xếp xen kẽ nhau quanh cái nhị cũng màu vàng như cánh Đài hoa màu ngọc bích nâng đỡ lấy bông hoa.
Màu vàng của hoa mai làm cho ngày xuân thêm rực rỡ, làm cho không khí Tết trong mỗi gia đình thêm rộn ràng, náo nức.
Trang 21Khoa học: Cây con mọc lên từ một số bộ phận
của cây mẹ
