637465784281876896_TUAN_19

TuÇn 18 TUẦN 19 Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2021 Tiếng Việt BÀI 19A CHUYỆN BỐN MÙA(T1,2) I Mục tiêu Kiến thức + Đọc và hiểu nội dung câu chuyện Chuyện bốn mùa + Hiểu ND câu chuyện Bốn mùa Xuân, Hạ, Th[.]

Trang 1

TUẦN 19

Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2021

Tiếng Việt: BÀI 19A: CHUYỆN BỐN MÙA(T1,2)

I.Mục tiêu

- Kiến thức: + Đọc và hiểu nội dung câu chuyện Chuyện bốn mùa

+ Hiểu ND câu chuyện: Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích trong cuộc sống

- Kĩ năng: + Biết nội dung câu chuyện yêu thích các mùa

- Thái độ : + HS chăm học, hoạt động nhóm tích cực

- Năng lực: Nắm nội dung bài vào trong cuộc sống thực tế

Đọc hay diễn cảm bài tập đọc

II Chuẩn bị ĐDDH:

- GV: TLHDH, ,MH,MT

- HS: TLHDH, vở

III.Hoạt động dạy - học:

* Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học

- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

- HS viết đề bài vào vở

- HS tự đọc thầm phần mục tiêu

- Ban học tập gọi 1HS đọc mục tiêu bài học trước lớp

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

HĐ1 Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

Việc 1: Em quan sát tranh và trả lời theo các gợi ý đã cho

Việc 2 Hai bạn thay nhau hỏi đáp theo các gợi ý, nhận xét, bổ sung

Việc 3: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ: Báo cáo cô giáo khi hoàn thành

+ Tiêu chí đánh giá:Quan sát tranh trả lời đúng

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời

HĐ2:Nghe thầy (cô) đọc câu chuyện:Chuyện bốn mùa

Việc 1:GV đọc mẫu, cả lớp lắng nghe

Việc 2: GV nêu giọng đọc, cách ngắt giọng, nội dung bài

+ Tiêu chí đánh giá: Biết giọng đọc nhẹ nhàng phân biệt được lời các nhân vật

+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời

Trang 2

HĐ3.Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với cột A

Việc 1: Em đọc thầm các từ ngữ ở cột A và lời giải nghĩa ở cột B (2-3 lần).Nối các từ ở

cột A phù hợp với nghĩa ở cột B

Việc 2: Em và bạn đố nhau về từ và lời giải nghĩa của các từ đó

Việc 3:NT lần lượt mời các bạn đọc từ, lời giải nghĩa.Nhận xét, bổ sung cho bạn, báo

cáo với thầy cô khi hoàn thành

- CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ

+ Tiêu chí đánh giá: Nắm được nghĩa từ đặt câu 1 đến 2 từ

+ PP: quan sát, vấn đáp.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.ghi chép ngắn

HĐ4.Luyện đọc từ ngữ

Việc 1: Em đọc những từ ngữ đã cho ở HDH _T5

Việc 2: Một bạn đọc từ ngữ - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại

Việc 3: NT tổ chức cho mỗi bạn lần lượt đọc các từ ngữ,NT tổ chức cho các bạn nhận

xét, đánh giá và góp ý cho nhau

+ Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng từ khó

HĐ5 Đọc bài.

Việc 1: Em đọc bài Chuyện bốn mùa ( 2-3 lần)

Việc 2: Mỗi bạn đọc một đoạn, sau đó đổi lượt, nhận xét, bổ sung cho nhau về cách đọc

Việc 3: NT tổ chức cho mỗi bạn đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài.Đổi lượt và đọc

lại bài.NT tổ chức cho các bạn nhận xét, đánh giá và góp ý cho nhau

+ Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng ,mạch lạc, đúng giọngnhân vật thể hiện giọng đọc nhẹ nhàng Giọng Lời Đông nói với Xuân trầm trồ, thán phục Giọng Xuân nhẹ nhàng, Giọng Hạ tinh nghịch, nhí nhảnh Giong Đông buồn tủi Giọng Thu thủ thỉ Giọng bà Đất vui vẻ

+ PP: vấn đáp quan sát

+ Kĩ thuật: hỏi đáp, nhận xét bằng lời.ghi chép ngắn.

HĐ6:Thảo luân, trả lời câu hỏi (HĐCB)

Việc 1: Đọc và làm việc cá nhân

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh nội dung trên, nhận xét, bổ sung

Việc 3: CTHĐTQ cho các bạn chia sẻ trước lớp, các bạn nhận xét

+ Tiêu chí đánh giá: HS trả lời đúng câu hỏi theo yêu cầu

Mỗi nàng tiên trong câu chuyện tượng trưng cho 4 mùa trong năm: xuân, hạ, thu, đông

Trang 3

+ PP: vấn đáp, quan sát

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HĐ1 Quan sát tranh và nhận biết các mùa trong tranh:

+ Tiêu chí đánh giá: HS trả lời đúng câu hỏi theo yêu cầu của nội dung bài

- Mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc

- Mùa hạ có cây đơm trái

- Mùa thu có bưởi chín vàng.

- Mùa đông có bếp lửa nhà sàn

+ PP: vấn đáp, quan sát

HĐ2 Như tài liệu

GV nhận xét và đánh giá

+ Tiêu chí đánh giá: + HS quan sát các bức trnh nêu đúng các mùaLàm việc nhóm tích cực

Tranh 1: Mùa xuân Tranh 2: Mùa thu Tranh 3: Mùa hạ Tranh 4: Mùa đông

+ PP: vấn đáp, quan sát.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi,ghi chép ngắn.

HĐ 3: Như tài liệu.

+ Tiêu chí đánh giá: + HS kể nhanh tên các tháng trong năm, kể tên được các mùa bắt đầu tháng những tháng

- Các tháng trong năm: Tháng Giêng,tháng 2, 3, 4,5,6,7,8,9,10,11,12

Mùa xuân: Tháng Giêng, tháng 2,3

Mùa hạ: Tháng 4,5,6

Mùa thu: Tháng 7,8,9

Mùa đông: 10,11,12

+ PP: vấn đáp, quan sát.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi,ghi chép ngắn.

CT HĐTQ cho các bạn chia sẻ sau bài học

- Qua bài học hôm nay các bạn đã biết thêm điều gì?

C HĐ ỨNG DỤNG:

- Đọc bài Chuyện bốn mùa cho người thân nghe

Trang 4

Toán: EM ÔN TẬP NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC(T2)

I.Mục tiêu:

- KT: Ôn tập về gải các bài toán nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

- KN: Giải toán.

- TĐ: Tích cực trong hoạt động học tập

- NL: Vận dụng để tính toán trong thực tế

- GV: Phiếu học tập.Bảng nhóm

- HS: Bảng nhóm

III Điều chỉnh hoạt động :

1.Điều chỉnh hoạt động: Không

2.Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền (không có)

3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :

+ HS còn hạn chế:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao?

- + HS tiếp thu nhanh: Giao thêm bài tập

Mẹ nuôi một đàn vịt 67 con và nhiều hơn đàn gà 29 con Đàn gà có mấy con?

I V Hoạt động dạy – học:

A.HĐTH:

HĐ4: Giaỉ toán

+ Nội dung:Nhận dạng toán về nhiều hơn, ít hơn và giải đúng

+Phương pháp : Vấn đáp, quan sát.

+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn

B Hư ớng dẫn phần ứng dụng:

-Về làm BT phần ứng dụng:

Tiếng Việt: BÀI 19A: CHUYỆN BỐN MÙA ( T3)

I.Mục tiêu

- Kiến thức: Biết chào và đáp lời chào lịch sự Mở rộng vốn từ vầ mùa và các tháng trong năm

- Kĩ năng: Nắm từ ngữ về các mùa

- Thái độ : HS chăm học, hoạt động nhóm tích cực

- Năng lực: Vận dụng chào và đáp lời chào lịch sự vào trong cuộc sống hàng ngày

- GV: Bảng nhóm Thẻ chữ

- HS: TLHDH, vở

Trang 5

+ HS còn hạn chế : Giúp HS chọn đúng các từ ngữ chỉ đặc điểm phù hợp với từng mùa trong năm Biết cchào và đáp lời chào thích hợp lịch sự

+ HS tiếp thu nhanh: TLCH:

Một năm có mấy mùa? Em thích mùa nào nhất? Vì sao?

B.HĐTH:

HĐ 4:( Như tài liệu)

+ Tiêu chí đánh giá: HS lựa chọn câu phù hợp với các mùa trong năm

- Mùa xuân: làm cho cây lá tươi tốt.

- Mùa hạ:cho trái ngọt hoa thơm

- Mùa thu:nhắc HS nhớ ngày tựu trường, làm cho trời xanh cao

- Mùa đông: ấp ủ mầm sống để mùa xuân đâm chồi nảy lộc

+ PP: Tích hợp

+ Kĩ thuật: Trò chơi

HĐ 5: (Như tài liệu)

+ Tiêu chí đánh giá: HS biết chào và đáp lịch sự khi có người đến nhà(hoặc gặp trên đường) Làm việc nhóm tích cực.

+ PP: hỏi đáp, quan sát

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời.ghi chép ngắn

C Hư ớng dẫn phần ứng dụng:

- Thực hiện bài tập TLHDH

Tiếng Việt: BÀI 19B: EM YÊU MÙA NÀO NHẤT ? (T1)

I.Mục tiêu

- Kiến thức: + Kể câu chuyện Chuyện bốn mùa Viết chữ hoa P Biết trả lời câu hỏi Khi nào?

- Kĩ năng: Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

- Thái độ: Chăm chỉ học tập, hoạt động nhóm tích cực

- Năng lực: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- GV: Bảng nhóm Chữ mẫu P

- HS: Bảng con

III Điều chỉnh hoạt động:

+ HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS kể được câu chuyện Chuyện bốn mùa Viết chữ hoa P Biết trả lời câu hỏi Khi nào?

+ HS tiếp thu nhanh:

Trang 6

Kể tốt câu chuyện; viết đúng chữ hoa, tim từ nhanh, đúng.

A.HĐCB:

HĐ 1:( Như tài liệu)

+ Tiêu chí đánh giá: Quan sát nói tiếp lời nhân vật trong tranh

+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời

HĐ 2: (Như tài liệu)

+ Tiêu chí đánh giá: HS dựng lại câu chuyển kể đúng lời nhân vật lời kể điệu bộ phù hợp với nội dung

+ PP: hỏi đáp, quan sát

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời.ghi chép ngắn

HĐ 3,4( Như tài liệu)

+ Tiêu chí đánh giá: Viết đúng chữ hoa P viết đúng câu ứng dụng, nắm nghĩa câu ứng dụng

+ PP: vấn đáp Quan sát,

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời ,ghi chép ngắn.

HĐ 5( Như tài liệu)

+ Tiêu chí đánh giá: BIết trả lời câu hỏi khi nào?

B Hoạt động ứng dụng.

- Thực hiện phần ứng dụng

Ô.LTV: EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 19(Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- HSHT: Thực hiện HĐ 3,4 HSHTT Thực hiện HĐ3,4 Viết đoạn văn 3.4 câu về một mùa em thích

- Kĩ năng : Đọc hiểu bài và trả lời được các câu hỏi, biết viết câu trả lời về cảnh vật quan sát

- Thái độ: Yêu thích môn học

- Năng lực: Vận dụng viết văn vào trong bài học hàng ngày

II Chuẩn bị ĐDDH

- GV: Sách em tự ôn luyện TV 2

- HS: Sách em tự ôn luyện TV 2

III Các hoạt động dạy học:

Khởi động

HĐ 1,2: Như tài liệu

+ Tiêu chí đánh giá: Biết tìm nhanh các mùa phù hợp bức tranh các mùa Nói nhanh mùa hiện tại nơi mình đang sống

+ PP: vấn đáp.quan sát

Trang 7

+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.

Ôn luyện

HĐ 3: Đọc câu chuyện sau và TLCH( a đến c).

+ Tiêu chí đánh giá: Đọc hiểu bài nắm nội dung bài trả lời chính xác câu hỏi trong bài biết biết đặc điểm trong năm.

a) Dựa vào câu chuyện trên, viết lời giới thiệu về hai mùa:

- Mùa đông: khoác tấm áo choàng rộng màu xám bí ẩn

- Mùa xuân: đội vương niệm bằng những đóa hoa hồng nhỏ xinh choàng tấm áo rực rỡ b) Qua lời Mùa Đông và Mùa Xuân, con người đã làm gì trong mỗi mùa?

- Vào mùa đông:Phải ở yên một chỗ, không muốn ra khỏi nhà.

- Vào mùa xuân: lên núi ngó trời đất giong buồm đi biển, đến đất nước xa xôi ngắm cảnh

c) Theo em câu chuyện muốn nói với chúng ta những điều nào dưới đây.

- Đối xử thân thiện khiến cuộc sống vui vẻ hơn.

HĐ4: (Như tài liệu)

+ Tiêu chí đánh giá: Viết câu tả cảnh vật về bốn mùa đúng nội dung các bức tranh

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời thang đo

IV.HD phần ứng dụng:

Chia sẻ bài học người thân

Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2021

Toán: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

I.Mục tiêu :

- KT: - Em tự đánh giá kết quả học tập về:

+ Cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

+ Giải toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc một phép trừ có liên quan đến các đơn

vị đo đã học

+ Nhận dạng hình đã học

- KN: Làm bài kiểm tra

- TĐ: Tích cực trong làm bài

- NL: Vận dụng để tính toán trong thực tế

- GV: Giấy kiểm tra

- HS:

Trang 8

+ HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS vận dụng thực hiện lần lượt các kiến thức toán đã học để

àm bài tập

+ HS tiếp thu nhanh: Làm bài nhanh, tính toán chính xác

A.HĐTH: Theo tài liệu

+ Nội dung:

Thực hành đặt tính và tính cộng trừ có nhớ thành thạo, chính xác (HĐ 1)

Điền được đúng dấu lớn bé bằng trong phép tính các phép tính đã cho (HĐ 2).

Biết tìm số bị trừ sống hạng trong phép tính(HĐ 3)

Biết xem đồng hồ đọc giờ nhanh chính xác(HĐ4)

Biết chọn kết quả đúng phù hợp với phép tính(HĐ5)

Giải đúng bài bài toán có 1 phép tính liên quan đến dạng toán nhiều hơn, ít hơn.(HĐ 6)

+ Phương pháp: Quan sát,Vấn đáp

+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời,thang đo

B Hư ớng dẫn phần ứng dụng:

-Về làm BT phần ứng dụng:

Tiếng Việt: BÀI 19B: EM YÊU MÙA NÀO NHẤT ? (T2)

I.Mục tiêu

- Kiến thức: Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n các từ chứa tiếng có thanh hỏi/ thanh ngã Chép đúng một đoạn văn

- Kĩ năng: Nghe viết đúng đoạn chính tả Phân biệt l/n, thanh hỏi, thanh ngã

- Thái độ: Có ý thức cẩn thận, giữ vở sạch,luyện viết chữ đẹp

- Năng lực: Vận dụng phân biệt hỏi ngã l/n vào trong cuộc sống

- GV: Bảng nhóm

- HS: Bảng con

+ HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS viết đúng chính tả các chữ khó trong bài Chuyện bốn mùa

+ HS tiếp thu nhanh: Viết đúng, viết đẹp

B.HĐTH:

HĐ 1( Như tài liệu)(HĐTH)

+ Tiêu chí đánh giá: Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n các từ chứa tiếng có thanh hỏi/ thanh ngã Chép đúng một đoạn văn,nghe viết đúng tốc độ viết hoa đúng từ chỉ tên riêng đoạn viết

Trang 9

HĐ2:(Như tài liệu)

+ Tiêu chí đánh giá: Phân biệt được thanh hỏi thanh ngã, l/n

+ PP: Quan sát, hỏi đáp.

C.Hướng dẫn phần ứng dụng:

- Về nhà viết lại bài

Ô.L.Toán: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 18 (T1)

I.Mục tiêu:

- HSHT: Làm bài bài 1 đến bài 8 trang 89,90,91,92 HSHTT làm tất cả BT trên và làm thêm phần vận dụng trang 92

- KN: Tính toán nhanh, giải toán nhiều hơn, tìm thành phần chưa biết

- TĐ: Tích cực trong hoạt động học tập

- NL: Vận dụng được các bài đã học vào trong tính toán hàng ngày

II Chuẩn bị ĐDDH

-GV: SHD, BP

-HS: Sách ôn luyện, vở

III Các hoạt động dạy học:

Làm bài bài 1 đến bài 8 trang 89,90,91,92

* Khởi động: (Thực hiện như tài liệu)

- Nội dung ĐGTX:

+ HS biết cách tìm đúng số kẹo tính nhanh kết quả

+ HS có ý thức tự giác học tập, quan tâm, giúp đỡ bạn bè.

- Phương pháp: vấn đáp, quan sát

- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.

* Ôn luyện:

+ Nội dung ĐGTX:

Thực hiện cộng trừ có nhớ (HĐ1,3)).

Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính, cộng trừ(HĐ4)

Giải toán nhiều hơn(HĐ2,6)

Tìm thành phần chưa biết(HĐ5,7).

- Phương pháp: quan sát, vấn đáp

- Kĩ thuật: ghi chép ngắn, phỏng vấn nhanh, nhận xét bằng lời.

IV.HD phần ứng dụng:

-Thực hiện các bài còn lại theo sách hướng dẫn

Thứ tư ngày 20tháng 1 năm 2021

Tiếng Việt: BÀI 19B EM YÊU MÙA NÀO NHẤT(T3)

I.Mục tiêu

Trang 10

- Kiến thức: Viết đúng các từ chứa tiếng có thanh hỏi thanh ngã.

- Kĩ năng: + Viết đúng tên riêng, chữ viết đúng mẫu, đúng quy trình

- Thái độ: Chăm học, thảo luận nhóm tích cực

- Năng lực: Vận dụng sử dụng hỏi ngã vào trong cuộc sống

- GV: Phiếu học tập

- HS: vở

- Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không

- Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: BT4 chọn b

- Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS:

+ HS còn hạn chế: Giúp HS viết đúng đoạn văn trong bài Chuyện bốn mùa Chọn l/n điền vào chỗ chấm thích hợp Viết tên các vật có thanh hỏi hoặc thanh ngã đúng

+ HS tiếp thu nhanh: Hoàn thành nhanh và đúng các bài tập Làm thêm BT 4a

B.HĐTH:

HĐ 3: Như tài liệu

+ Tiêu chí đánh giá: Phân biệt và viết đúng tiếng chứa thanh hỏi /thanh ngã

+ PP: Quan sát, hỏi đáp

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.

C

Hư ớng dẫn phần ứng dụng:

Thực hiện theo HDH

Toán: PHÉP NHÂN(T1)

I Mục tiêu

+ Kiến thức: Em biết chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Đọc, viết các kí hiệu của phép nhân

+ Kĩ năng: Biết đọc, viết và cách tính kết quả của phép nhân

+ Thái độ: Ham thích học toán Tính đúng nhanh, chinh xác

+ Năng lực: Vận dụng để tính toán trong thực tế

- GV: TLHDH, tranh, MHTV, các tấm thẻ chấm tròn, bảng nỉ

- HS: TLHDH, vở

III Các hoạt động dạy học

* Khởi động

- Ban học tập tổ chức cho các bạn chơi trò chơi khởi động tiết học

- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

- HS viết đề bài vào vở

- HS tự đọc thầm phần mục tiêu

- Ban học tập yêu cầu 1 HS đọc lại mục tiêu

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	230,53 KB