am_nhac_7

Ngày soạn 09/10/2018 Ngày dạy 11/10/2018; lớp 7 Ngày soạn 09/10/2018 Ngày dạy 11/10/2018; lớp 7 A Ngày dạy /10/2018; lớp 7A TIẾT 5 BÀI 2 ÔN TẬP BÀI HÁT LÝ CÂY ĐA NHẠC LÍ NHỊP 4/4 TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 2[.]

Trang 1

Ngày soạn: 09/10/2018 Ngày dạy: 11/10/2018; lớp 7 A Ngày dạy /10/2018; lớp 7A

- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, tích hợp, hoạt động nhóm, luyện tập

- Nắm vững nội dung kiến thức bài học

- Đàn, bảng phụ bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, bài TĐN số 2

- Chuẩn bị hệ thống các câu hỏi,dự kiến cách tổ chức

2 Chuẩn bị của học sinh

- SGK, vở ghi,vở tập chép nhạc

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức (Kiểm tra sĩ số)

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1-2 HS lên trình bày lại bài hát “Lý cây đa”

3 Bài mới

* Vào bài

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát

- GV giới thiệu bài học

- GV hát lại bài hát này

- GV nghe và phát hiện những chỗ còn

sai

- Gọi 5 HS lên bảng trình bày hoàn

chỉnh bài hát

- GV hướng dẫn HS phụ hoạ một vài

động tác Lấy tinh thần xung phong

cho một số HS lên hát và ghi điểm

I Ôn tập bài hát

Lý cây đa Dân ca quan họ Bắc Ninh

- HS khởi động giọng

- 5 HS lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát

- HS phụ hoạ một vài động tác

Trang 2

* Tập lại cho HS yếu, chưa mạnh dạn - Lắng nghe, nghi nhớ

4 , 3

4 không có loại nhịp này

- HS nhắclại số chỉ nhịp cho biết điều

gì ? số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách, (số trên) và giá trị của mỗiphách có trường độ là bao nhiêu (lấy nốt tròn chia cho số dưới)

Sơ đồ:

1

Thực tế:

1

3 2

1

3 4

2

Trang 3

- GV giới thiệu bài TĐN

+ Về cao độ: Có sử dụng những tên

nốt nào ?

+ Về trường độ: Có sử dụng những

hình nốt gì ?

- Bản nhạc có tất cả bao nhiêu câu?

Mỗi câu có mấy nhịp? những câu nào

có giai điệu giống nhau? (1,2)

- Tập đọc tên nốt nhạc

- Luyện thanh theo mẫu, đọc gam C

- GV đọc mẫu qua bài TĐN

+ GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần,

yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẫm

- Cả lớp quan sát bài TĐN và nhận xét

- Cao độ:Sol – La – Si – Đô – Rê – Mi

- Trường độ:

Nốt đen, nốt trắng, nốt tròn

Chia câu: 3 câu

- Âm hình tiết tấu

4 Củng cố

- Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ hoặc từng bàn

- Cả lớp hát lại bài “Lý cây đa”

- Bài học hôm nay gồm mấy nội dung?GV nhắc lại nội dung cần nắm vững

- Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập

- Xem trước bài mới

Ngày soạn: 09/10/2018 Ngày kiểm tra: 11/10/2018; lớp 7A

Ngày kiểm tra: /10/2018; lớp 7B

TIẾT 8 KIỂM TRA 1 TIẾT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hát đung giai diêu và học thuộc lời ca 2 bài hát

- Đọc nhạc ghép lời ca thuần thục 2 bài TĐN Nắm vững khái niệm kiếnthức nhịp 4/4 và nhịp lấy đà

2 Kỹ năng

Trang 4

- Thực hiện thành thạo kĩ năng hát và TĐN

3.Thái độ

- Có thái độ ý thức, niềm tin và sự nghiêm túc trong học tập thi cử

- Nhạc cụ thường dùng

- Đề kiểm tra( Bốc thăm)

- Phương pháp: Vấn đáp, hoạt động nhóm

- SGK, vở ghi, vở tập chép nhạc

1 Ổn định tổ chức lớp (kiểm tra sĩ số)

3 Kiểm tra

Thực hành vấn đáp

- GV nhắc lại nội dung yêu cầu cần thết khi kiểm tra

* Gọi từng nhóm 2em lên bốc thăm một trong các bài hát và bài TĐN đã học sau đó cả nhóm trình bày

* GV chuẩn bị một số câu hỏi phụ để hỏi thêm về nhịp,tác giả, nội dung giai điệu bài hát,có thể yêu cầu các em phụ họa thêm một vài động tác

- Cho hs đọc lại gam đô trưởng

A ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

1 Mỗi nhóm hs 2em lên bốc xăm và trình bày một trong các bài hát sau đây

- Mái trường mến yêu

- Lí cây đa

2 Tập đọc nhạc một bài thêm yêu cầu của gv - TĐN số 1:Ca ngợi tổ quốc - TĐN số 2: Ánh trăng

- TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp sao B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1 Phần bài hát - Hát thuộc lời

- Đúng giai điệu cơ bản

- Lấy hơi đúng chỗ,hát tròn vành rõ chữ

- Hát to rõ ràng tự tin

- Chính xác giai điệu

- Xử lí đúng kí hiệu

- Có chất giọng tốt

- Thể hiện được sắc thái bài hát

- Trả lời được một số câu hỏi phụ

2 Phần tập đọc nhạc - Đọc đúng nốt nhạc

- Đọc đúng cao độ

Trang 5

- Xử lí đúng kí hiệu

- Xử lí đúng tiết tấu

- Ghép được lời ca

- Đọc to , rõ ràng tự tin

- Chính xác giai điệu

- Có chất giọng tốt

- Thể hiện được sắc thái bài TĐN

*Tùy theo mức độ hoàn thành của học sinh để đánh giá đạt (Đ) và chưa Đạt (C Đ)

4 Củng cố

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Ưu điểm: Kịp thời động viên khích những em trình bày tốt hát huy khả năng

- Nhược điểm: Nhắc nhở những em còn yếu,cần cố gắng luyện tập nhiều hơn

5 Dặn dò

- Nghiên cứu trước nội dung bài mới

Ngày soạn: 13/10/2018 Ngày dạy: Chiều 16/10/2018; lớp 7A

Ngày dạy: /10/2018; lớp 7B

TIẾT 9 BÀI 3 HỌC HÁT: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Cung cấp cho HS vài nét sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Long Hoàng Lân

Trang 6

- Dạy các em hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Chúng em cần hoà bình”

2 Kỹ năng

- Củng cố kĩ năng học hát ,cảm nhạn giai điệu và nội dung bài hát

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca

3 Thái độ

- Qua bài hát giáo dục các em thái đọ yêu quý các bài hát thiếu nhi trân trọng các nhạc sĩ của quê hương

- Đàn,hát chỉ huy tốt bài “Chúng em cần hoà bình”

- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho hs

- Dự kiến chách tổ chức và điều khiển hoạt động ở lớp

- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, tích hợp, hoạt động nhóm, luyện tập

- SGK,vở ghi, vở tập chép nhạc

1 Ổn định tổ chức lớp (kiểm tra sĩ số)

3 Bài mới

* Vào bài

Hoạt động 1 Giới thiệu sơ lược về tác giả

Một hs đọc phần giới thiệu SGK

? Em biết gì về nhạc sĩ Hoàng Long và

Hoàng Lân

?Kể tên một số tác phẩm của nhạc sĩ

Hoàng Long và Hoàng Lân

I Giới thiệu sơ lược về tác giả

Hoàng Long- Hoàng Lân

- Là hai anh em sinh đôi vao ngày 18/6/1942 tại Sơn Tây, hiện đang cư trútại Hà Nội

- Một số tác phẩm nổi tiếng:Bác Hồ người cho em tất cả,Từ rừng xanh cháu

về thăm Lăng Bác, Những bông hoa ,những bài ca…

Hoạt động 2 Học hát

- Giới thiệu về bài hát

? Bài hát ra đời trong hoàn cảnh nào

? Bài hát có sử dụngnhững kí hiệu âm

- Nhạc và lời:Hoàng Long-Hoàng Lân

a Xuất xứ

Trang 7

tác dụng của nó trong bài

? Bài hát được chia làm mấy đoạn

- GV trình bày mẫu bài hát

Luyện thanh theo đàn

- Tiến hành dạy từng câu theo lối móc

xích, dịch giong-3

- GV đàn mỗi câu 3 lần cho hs nghe

,chỉ định một hs hát mẫu au đó cả lớp

hát hoà nhịp cùng tiếng đàn

- Tiến hành tập như vậy với các câu

còn lại,sau đó nối các câu lại với nhau

- Trình bày đầy đủ cả bài

* Chú ý những chỗ có dấu lặng ,xử lí

đúng các kí hiệu trong bài

- Trình bày theo dãy kết hợp vỗ tay

theo nhịp

? Bài hát có giai điệu như thế nào

? Nội dung bài hát nói lên điều gì

Ra đời năm 1985 nhân dịp hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế vì ngọn

cờ hoà bìnhb.Nhận xét

- Kí hiệu:Dấu nối ,dấu luyến ,dấu nhắc lại,khung thay đổi…

- Chia đoạn :Gồm hai đoạn,có 2 lời hát.+ Đoạn 1:Từ “Để loài người… yêu thương

+ Đoạn 2:Từ”Chúng em… Hành tinh”

Trang 8

- Giáo dục hs thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc VN

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Mùa xuân về

- Bảng phụ có chép lời bài TĐN số 4

1 Ổn định tổ chức

- Hai hs lên trình bày bài TĐN số 4, ghép lời

3 Bài mới

*Vào bài

Hoạt động 1 Ôn bài hát: Chúng em cần hoà bình

- GV đàn hs thẩm thấu lại giai điệu bài

Nhạc và lời: Hoàng Long Hoàng Lân

- HS luyện thanh theo đàn

- Ôn tập theo nhóm

- Kiểm tra cá nhân

Hoạt động 2 Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 Mùa xuân về

- Đọc gam C

- Cả lớp đọc nhạc lại bài số 4

- Nửa lớp TĐN nửa còn lại ghép lời

sau đó đổi lại phần trình bày

- Trình bày theo tổ kết hợp gõ phách

- Lấy tinh thần xung phong một vài em

và khuyến khích cho điểm

Trang 9

Hoạt động 3 Bài đọc thêm: Hội xuân Sắc bùa

- GV giới thiệu sơ lược về Bài đọc

thêm: Hội xuân Sắc bùa

*GV trình bày

? Như thế nào Hội xuân Sắc bùa

? Nội dung bài Hội xuân Sắc bùa nói

lên điều gì

- Nêu nội dung chính

III Bài đọc thêm: Hội xuân Sắc bùa

ÂM NHẠC THƯƠNG THỨC: NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ

BÀI HÁT “HÀNH QUÂN XA”

Trang 10

3 Thái độ

- Giáo dục hs thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc VN

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Mùa xuân về

- Bảng phụ có chép lời bài TĐN số 4

- Hát thuộc một số trích đoạn: Chiến thắng Điện Biên,VN quê hương tôi

- Ảnh nhạc sĩ Đỗ Nhuận-Băng đĩa các bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Hai hs lên trình bày bài TĐN số 4, ghép lời

3 Bài mới

*Vào bài

Hoạt động 1 Ôn bài hát: Chúng em cần hoà bình

- GV đàn hs thẩm thấu lại giai điệu bài

Nhạc và lời: Hoàng Long Hoàng Lân

- Ôn tập theo nhóm

- Kiểm tra cá nhân

Hoạt động 2 Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 Mùa xuân về

- Đọc gam C

- Cả lớp đọc nhạc lại bài số 4

- Nửa lớp TĐN nửa còn lại ghép lời

sau đó đổi lại phần trình bày

- Trình bày theo tổ kết hợp gõ phách

- Lấy tinh thần xung phong một vài em

và khuyến khích cho điểm

Trang 11

*Hướng dẫn hs yếu

Hoạt động 3 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát

“Hành quân xa”

- GV giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Đỗ

*GV trình bày một số trích đoạn trong

các bài hát quên thuộc

? Bài hát “hành quân xa” ra đời trong

hoàn cảnh nào

*GV cho hs nghe băng mẫu

- GV nhận xét

III Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát “Hành quân xa”

1 Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Cử một hs đọc SGK

- Sinh 10 -12-1922 ở Cẩm Bình -Hải Dương

- Được nhà nước trao tặng giải thưởng

Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

- Tác phẩm: Du kích Sông Thao,VN quê hương tôi,Vui mở đường…

2 Bài hát “Hành quân xa”

a Hoàn cảnh ra đờiThời ki kháng chiến chống thực dân Pháp, xuất phát từ câu nói của đồng đội

b Giai điệuTrầm hùng,khỏe mạnh,đầy quyết tâm

c Nội dungNói lên ý chí căm thù giặc,sự quyết tâm vượt qua gin khổ,tin vào sự thắng lợi

- Làm bài tập 1,2 trong cuốn bài tập

- Nghiên cứu trước nội dung bài mới”Khúc hát chim sơn ca”

Rút kinh nghiệm

Trang 12

- Qua nội dung bài hát,hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên

và tình yêu quê hương đất nước

- Đàn và hát thành thạo bài “Khúc hát chim sơn ca”

- Tranh bài hát

- Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp

- Nêu sơ lược vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

3 Bài mới

*Vào bài

Hoạt động 1 Giới thiệu về tác giả

- GV giới thiệu sơ lược vài nét về cuộc

đời và sự nghiệp nhạc sĩ Đỗ Hòa An

- Bài hát được viết ở nhịp mấy,có sử

dụng kí hiệu âm nhạc gì ?

I Giới thiệu về tác giả

- Nhạc sĩ Đỗ Hòa An tên thật là Đỗ Văn Đồng Sinh Năm 13/6/1951 Tại Phú Thọ

- HS quan sát tranh bài hát và trả lời câu hỏi

Trang 13

* Phân tích các kí hiệu và cách sử

dung chúng trong bài

- GV trình bày mẫu bài hát cho hs

nghe

?

- Bài hát được chia làm mấy đoạn

- Tác phẩm tiêu biểu: Quê em, Hoa xương rồng, Cõi thiêng…và ca khúc cho thiếu nhi: Thuyền giấy, Đèn kéo quân, Sao bố và sao con, Khúc hát chim Sơn Ca

Hoạt động 2 Học hát: Khúc hát chim sơn ca

- Tiến hành dạy từng câu theo lối móc

xích,sau đó tiến hành ghép câu theo

đoạn

- Trình bày hoàn chỉnh đoạn 1

- Tập như vậy với các câu còn lại

*Hướng dẫn hs lưu ý những chỗ có nốt

hoa mĩ và sửa sai những chỗ chưa đạt

yêu cầu

- Trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Kiểm tra và chỉnh sửa cho những em

còn yếu

- Chỉ định một vài em trình bày bài hát

hoàn chỉnh

II Học hát: Khúc hát chim sơn ca

Nhạc và lời:Đỗ Hòa An

1 Nhận xét

- Nhịp 2/4

- Kí hiệu: Dấu hoa mĩ,dâu lặng

- Chia đoạn: gồm 2 đoạn+ Đoạn 1 :Từ “Tiếng sơn ca…mê say”

+ Đoạn 2.Từ “Ơi sơn ca…của em”

Trang 14

NHẠC LÍ: CUNG VÀ NỬA CUNG

- Trình bày hoàn chỉnh bài hát và biết phụ họa một vài động tác

- Vẽ phóng to hình phím đàn để giới thiệu về nhạc lí

- Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, tích hợp, hoạt động nhóm, luyện tập

- Hai HS lên bảng trình bày bài hát “Khúc hát chim sơn ca”

3 Bài mới

*Vào bài

Hoạt động 1 Ôn bài hát: Khúc hát chim sơn ca

*GV giới thiệu bài học

- Điều khiển hs trình bày theo tổ có

phụ họa một vài động tác

*GV hướng dẫn hs cách hát kết bài “để

cánh chim câu…của em”

- Chỉ định từng cá nhân lên trình bày

hoàn chỉnh bài hát

I Ôn bài hát:Khúc hát chim sơn ca

Nhạc và lời: Đỗ Hòa An

- HS thẩm thấu lại giai điệu bài hát quađĩa nhạc

- Ôn tập theo nhóm kết hợp vận động nhẹ theo nhạc

- Kiểm tra một số em

Hoạt động 2 Nhạc lí: Cung và nửa cung

*GV giới thiệu lại nhịp phách và gam

II Nhạc lí: Cung và nửa cung

1 Cung và nửa cung

Trang 15

Lấy ví dụ và giải thích cung và nửa

cung

? Em hiểu thế nào là cung,nửa cung

*GV giải thích và giới thiệu thêm

*Trong âm nhạc người ta quy định

những nốt nhạc không bị thăng hoặc

giáng gọi là các âm cơ bản

-GV lấy ví dụ và giải thích theo công

thức cung và nửa cung

*Dấu hóa suốt có hiệu lực với các nốt

cùng tên trong bản nhạc

*Dấu hóa bất thường chỉ ảnh hưởng

tới các nốt cùng tên đứng sau nó

- Khái niệm: Là các kí hiệu dùng để thay đổi độ cao của các nốt nhạc

- HS đọc cao độ theo đàn (gam C)

- Ba loại dấu hóa thường dung:

- Học thuộc bài hát và biết cách trình bày

- Nắm được công thức cung và nửa cung, dấu hóa biết vận dụng

- Làm bài tập 1, 2 trong sách bài tập

Ngày soạn: 17/11/2018 Ngày dạy: chiều 20/11/2018; lớp 7A

Ngày dạy: ./11/2018; lớp 7B

TIẾT 14 BÀI 4 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

CUNG VÀ NỬA CUNG

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ BETTOVEN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc đúng nhạc bài TĐN số 5 –Em là bông hồng nhỏ

- Cung cấp thêm cho hs kiến thức về âm nhạc thế giới qua phần giới thiệu

về nhạc sĩ Bettoven

Trang 16

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kĩ năng tập đọc nhạc và bổ sung một số kiến thức về âm nhạcthường thức

3 Thái độ

- Có thái độ thêm yêu ,kính trọng các nhạc sĩ danh tiếng

- Trình bày hoàn chỉnh bài hát và biết phụ họa một vài động tác

- Đọc nhạc , đánh đàn thuần thục bài TĐN số 5

- Bảng phụ chép bài TĐN số 5

- Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp

- Em hãy nêu các loại dấu hóa và chức năng của nó

- Điền công thức cung và nửa cung

3 Bài mới

*Vào bài

Hoạt động 1 Tập đọc nhạc: TĐN số 5 Em là bông hồng nhỏ

- GV giới thiệu bài

- Chia câu ? Bài TĐN được chia làm

bao nhiêu câu

- Tập đọc tên nốt của từng câu

*GV tiến hành dạy từmh câu theo lối

- Kí hiệu:Nhịp lấy đà,dấu hóa bất thường,khung thay đổi,dấu nhắc lại

- Bài TĐN chia làm 4 câu

2 Tập đọc nhạc

+ HS luyện thanh theo đàn-gam C

Hoạt động 2 Âm nhạc thường thức: Giới thiệu về nhạc sĩ Bettoven

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	277 KB