Bai_14_Bach_cau_Mien_dich__1_

Slide 1 Taäp theå hoïc sinh lôùp 8A Taäp theå hoïc sinh lôùp 8A kính chaøo quyù thaày coâ kính chaøo quyù thaày coâ giaùo!giaùo! Kiểm tra bài củ 1 Máu gồm những thành phần cấu tạo nào? Máu gồm huyết[.]

Tập thể học sinh lớp 8A kính chào quý thầy cô giáo!

Kiểm tra bài củ:

1 Máu gồm những thành phần cấu tạo nào?

 Máu gồm huyết tương (chiếm 55%) và các tế

bào máu (chiếm 45%).

 Tế bào máu gồm: Hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu.

2.Nêu chức năng của huyết tương và hồng cầu?

 Huyết tương duy trì máu ở trạng thái lỏng ,vận

chuyển các chất : (dinh dưỡng, các chất cần thiết khác và các chất thải)

 Hồng cầu vận chuyển khí ôxy và khí cacbonic.

Mở bài

- Khi em bị vết thương

ở tay, tay sưng tấy và

đau vài hôm rồi khỏi,

Hoặc nếu chân dẫm

phải gai, chân có thể

sưng đau một thời gian

rồi cũng khỏi Vậy do

đâu mà tay, chân khỏi

đau? Đó là nội dung

mà bài hôm nay chúng

ta sẽ nghiên cứu.

Hiện tượng thực tế

Tiết 14 - Bài 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH

I Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu

Các loại bạch cầu trong cơ thể:

Nghiên cứu thông tin SGK Trả lời các câu hỏi sau:

Quan sát H 14-1 cho biết :Sự thực bào là gì? Những loại bạch cầu nào thường thực hiện thực bào

bạch cầu nào thường thực hiện thực bào?

Thực bào: bạch cầu hình thành chân giả bắt

và nuốt vi khuẩn (bạch cầu trung tính và bạch cầu môno)

Khi các vi sinh vật xâm nhập vào cơ thể thì hoạt động

đầu tiên của bạch cầu để bảo vệ cơ thể là gì?

Kháng nguyên là gì? Kháng thể là gì?

- Kháng nguyên là những phân tử ngoại lai có khả

năng kích thích cơ thể tiết ra các kháng thể.

- Kháng thể là những phân tử prôtêin đặc hiệu

do cơ thể tiết ra để chống lại các kháng nguyên.

Quan sát Hình 14-2

Kháng thể A

Kháng Thể B

Kháng nguyên A

Kháng nguyên B

Tương tác giữa kháng nguyên và kháng thể theo

cơ chế nào ?

Cơ chế chìa khóa và ổ khóa ngĩa là kháng

nguyên nào thì kháng thể ấy

Khi các vi rut, vi khuẩn thoát khỏi sự thực bào sẽ gặp hoạt động bảo vệ của bạch cầu nào?

Khi các vi rut, vi khuẩn thoát khỏi sự thực bào sẽ gặp hoạt động bảo vệ của bạch cầu limphô B

Quan sát hìn h 14-3 cho biết:Tế bào B đã bảo vê cơ thể bằng cách nào?

Tiết ra kháng thể để vô hiệu hóa kháng nguyên

Quan sát H 14-4 cho biết:Tế bào T đã phá huỷ các tế bào cơ thể nhiễm vi khuẩn, virut bằng cách nào?

các tế bào T nhận diện , tiếp xúc với tế bào bị nhiễm , tiết

pôtêin đặc hiệu làm thủng màng và phá huỷ tế bào đó

khi các vi rút, vi khuẩn thoát khỏi hoạt động của tế bào B thì

có tác hại gì cho các tế bào của cơ thể?

Tại sao hình thức phá hủy tế bào lại gọi là bảo vệ

cơ thể?

Vì phá hủy tế bào bị bệnh đó để tránh lây lan sang tế bào khác

Lỡ mồm lông móng

Heo tai xanh Toi gà

Tiết 14 - Bài 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH

I Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu:

II Miễn dịch:

Ví dụ: Dịch đau mắt đỏ có một số người mắc bệnh, nhiều người không mắc bệnh Những người không mắc bệnh đó có khả năng miễn dịch với bệnh này

Miễn dịch là gì?

- Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh truyền nhiễm nào đó dù sống ở môi trường có

vi khuẩn gây bệnh

Tiết 14 - Bài 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH

II Miễn dịch:

Hãy kể tên những bệnh mà con người không bị mắc phải?

- Toi gà, lở mồm long móng…-> Miễn dịch bẩm sinh

Sau khi bị sởi, thủy đậu 1 lần con người có mắc bệnh này nữa không?

- Khi bị sởi, thủy đậu 1 lần con người sẽ không mắc bệnh này nữa -> miễn dịch tập nhiễm

Việc tiêm phòng một số bệnh như: bại liệt, uốn ván, viêm gan B, lao… là để làm gì?

- Để tạo cho cơ thể có khả năng miễn dịch với các bệnh đó -> Miễn dịch nhân tạo

Tiết 14 - Bài 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH

I Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu:

Miễn dịch bẩm sinh Miễn dịch tập nhiễm

- Miễn dịch tự nhiên: là khả năng tự chống bệnh của cơ thể (do kháng thể)

- Miễn dịch nhân tạo: tạo cho cơ thể khả năng miễn dịch bằng văcxin

Tiết 14 - Bài 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH

I Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu:

Tiết 14 - Bài 14: BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH

Hiện nay người ta thường tiêm cho trẻ em những loại văcxin nào?

* Chương trình tiêm chủng mở rộng của Quốc gia: Áp dụng cho trẻ em từ 0-9 tháng tuổi, được tiêm vắc xin miễn phí các bệnh: viêm gan B, lao, ho gà, bạch hầu,uốn ván, bại liệt, sởi Mục tiêu sẽ phòng ngừa được các bệnh truyền nhiễm đó trong tương lai.

* Cơ sở khoa học của tiêm vắc xin là:

- Đưa các vi khuẩn, virút đã được làm yếu vào cơ thể để hình thành phản ứng miễm dịch, giúp cơ thể phản ứng kịp thời khi vi sinh vật đó xâm nhập, để bảo vệ cơ thể.

- Yêu cầu các bậc cha mẹ cho con đi tiêm phòng, và đảm bảo số lần tiêm nhắc lại.

-Người lớn trước khi tiêm phòng cần xét nghiệm mầm bệnh, nếu đã có bệnh thì không tiêm phòng được

B¹ch cÇu tham gia b¶o vÖ c¬ thÓ b»ng mÊy

B¹ch cÇu h×nh thµnh ch©n gi¶ b¾t vµ nuèt vi khuÈn

råi tiªu ho¸ gọi lµ g×?

s

A i d s

CỦNG CỐ:

Vì virut HIV tấn công vào các tế bào lim phô T

làm suy giảm hệ thống miễn dịch.

===> mắc các bệnh nguy hiểm và chết.

* Đối với bài học ở tiết học này:

-Học bài và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 47

- Đọc mục: Em có biết

* Đối với bài học ở tiết học sau:

- Chuẩn bị bài mới: Đông máu và nguyên tắc truyền máu

+ Cơ chế đông máu + Ý nghĩa của quá trình đông máu + Các nhóm máu ở người

+ Các nguyên tắc cần tuân thủ khi truyền máu

+ Giải thích vì sau nói nhóm máu AB là chuyên nhận, nhóm máu O là chuyên cho.

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP