CHÀO CÁC EM HỌC SINH LỚP 7A1 TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG LỚP 7/1 M«n NGữ văn Giáo viên dạy Lê Thị Hồng Thắm TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG LỚP 7/1 M«n NGữ văn Giáo viên dạy Lê Thị Hồng Thắm KIỂM TRA BÀI CŨ[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG
LỚP 7/1
M«n: NGữ văn
Giáo viên dạy: Lê Thị Hồng Thắm
TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: (6 điểm) Sự giản dị của Bác Hồ được biểu hiện
ở những phương diện nào? Hãy nêu nội dung ý nghĩa văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” của Phạm
Văn Đồng
Câu 2: (4 điểm) Từ văn bản, em hiểu “giản dị” là gì ?
Em làm gì để học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh?
Trang 3Hoài Thanh
TUẦN 27 Tiết 105
Văn bản
Trang 4Hoài Thanh (1909 – 1982)
Trang 5Bố cục : 3 phần
- Phần 1: Từ đầu đến “…muôn loài”
Nguồn gốc cốt yếu của văn chương
Trang 6“ Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hoà nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.
Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài [ ]”
Trang 7- Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Văn chương bắt nguồn từ cuộc sống lao động.
- Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta.
Trang 8 Văn chương bắt nguồn từ đời sống văn hoá, lễ hội, trò chơi
Trang 9“ Văn chương sẽ là hình dung của sự
sống muôn hình vạn trạng Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống.[ ]”
Trang 10“Vụt qua mặt trận, đạn bay vèo vèo”.
(Tố Hữu - Lượm)
“Cái cò lặn lội bờ sông
Gánh gạo đưa chồng tiếng
khóc nỉ non” ( Ca dao )
→ Phản ánh cuộc sống chiến đấu.
→ Phản ánh cuộc sống
lao động.
Trang 11“Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống [ ]”
Trang 12Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn chương đều là tình cảm, là lòng vị tha Và vì thế, công dụng của văn chương cũng là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi
xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là
chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?
Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.
Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay Lời ấy tưởng không có gì là quá đáng.
[…] Nếu trong pho lịch sử loài người xóa các thi nhân, văn nhân
và đồng thời trong tâm linh loài người xóa hết những dấu vết họ còn lưu lại thì cái cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào!
Trang 13THẢO LUẬN NHÓM
Hoài Thanh viết: “Văn chương gây cho ta
những tình cảm ta không có, luyện những tình
cảm ta sẵn có”
và tìm dẫn chứng để chứng minh cho câu nói đó.
Trang 15Văn nghị luận của Hoài Thanh có
Trang 16“ Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hoà nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.
Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài [ ]”
Trang 17+ Lời văn giản dị, giàu hình ảnh, cảm xúc.
2 NỘI DUNG Ý NGHĨA:
Văn bản thể hiện quan niệm sâu sắc của nhà
văn về văn chương.
III Tổng kết
Trang 18- Nghị luận văn chương
Văn bản “Ý nghĩa văn chương” thuộc loại văn nghị luận nào? Vì sao?
- Nghị luận chính trị - xã hội
- Nghị luận xã hội
- Nghị luận văn chương
- Nghị luận nhật dụng
Trang 19Hoàn thiện sơ đồ sau:
sự sống
Sáng tạo
ra sự sống
Giúp cho tình cảm và gợi lòng
vị tha
Gây cho ta những tình cảm ta không
có, luyện những tình cảm ta sẵn có
Trang 20- Học thuộc bài ghi Học thuộc lòng một đoạn trong văn bản mà em thích.
- Tự tìm hiểu nghĩa của một số từ Hán
Việt được sử dụng trong văn bản.
- Chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra văn (học lại tất cả các văn bản đã học)
Hướng dẫn tự học