chuong 1. Nhap mon tu tuong ho chi minh

CHƯƠNG 1KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 2 tiết... “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về nhữn

HỌC PHẦN

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

https://www.youtube.com/watch?v=8Ok4V6 AGY5M

Tiểu sử Hồ chí Minh – 3 phút

TÀI LIỆU HỌC TẬP

-Giáo trình Bộ GD&ĐT (2019) (bản thảo)

-Đề cương môn học

- Hồ Chí Minh toàn tập (15 tập), đĩa CDROM Hồ Chí

Minh toàn tập

- Các tài liệu hướng dẫn học tập của Ban Tư tưởng – Văn

hoá TW…, một số Website http://www.dangcongsan.vn

Giảng viên:

1.Ths Trần Ngọc Hoa, Sđt: 0909641135, Email: hoant@upes.edu.vn

2.Ths Trần Thị Hương Giang, sđt: 0982.565.860, Email: Gianghtt@upes.edu.vn

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

ĐIỂM HỌC PHẦN=

 1 Điểm chuyên cần (điểm danh)

 2 Điểm kiểm tra ( Điểm phát biểu – hệ số 1, Điểm thuyết trình – hệ số 2)

 3.Thi kết thúc học phần : (tự luận – đề mở)

CHƯƠNG 1

KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG,

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ

Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ

TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

(2 tiết)

NỘI DUNG

“Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng

Việt Nam, kết quả sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể của nước

ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại;

là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng

của nhân dân ta giành thắng lợi” văn kiện ĐH11

6

I KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

=> Phân tích nội hàm khái niệm: Bản chất, nội dung phản ánh, nguồn gốc tư tưởng – lý luận, giá trị và ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh

 Hạt nhân cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh là:

Độc lập dân tộc

gắn liền với

CNXH

 ĐLDT gắn liền với CNXH nhằm GPDT, GPGC và GPCN

VỊ TRÍ MÔN HỌC

TRIẾT HỌC

Mác - Lênin

KT - CT học Mác - Lênin

CNXH khoa học

N/c những quy luật

chung nhất của

TN, XH, TD của 5

HTKT-XH

N/c quy luật kinh tế trong quá trình SXVC của HT

KT-XH TBCN và quá

độ lên CNXH

N/c những quy luật CT – XH của HT KT-XH

CSCN

 Quan điểm, luận điểm của Hồ Chí Minh

về cách mạng Việt Nam tập trung trong

hệ thống di sản Hồ Chí Minh.

 Sự vận động, hiện thực hóa các quan

điểm Hồ Chí Minh trong thực tiễn cách mạng Việt Nam

II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU

1 Phương pháp luận của việc nghiên cứu TTHCM

Thống nhất tính đảng và tính khoa học

Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn

Quan điểm lịch sử và cụ thể

Quan điểm toàn diên và hệ thống

Quan điểm kế thừa và phát triển

III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2 Một số phương pháp cụ thể

Phương pháp lôgic và phương pháp lich sử.

Phương pháp phân tích văn bản kết hợp với nghiên cứu thực tiễn

Phương pháp chuyên ngành và liên ngành.

IV Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

1 NÂNG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY LÝ LUẬN

tiễn nảy sinh trong cuộc sống, phù hợp với con đường phát triển của đất nước, dân tộc;

lĩnh sống, thái độ sống tích cực;

dân chủ

2 GIÁO DỤC, THỰC HÀNH ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG, CỦNG CỐ NIỀM TIN KHOA HỌC, BỒI DƯỠNG TÌNH CẢM CÁCH MẠNG, LÒNG YÊU NƯỚC

•Trung thành với lý tưởng, con đường, mục tiêu mà dân tộc đã lựa chọn;

• Biết xử lý các mối quan hệ hằng ngày theo các chuẩn mực phù hợp với lối sống hiện đại;

• Có ý thức trách nhiệm, tinh thần vì cộng đồng, phục vụ tổ quốc, đồng bào;

• Tu dưỡng, rèn luyện về mọi mặt, trở thành một người tốt, có ích;