LQCC U ư (1) (1)

Kỹ năng - Trẻ phát âm đúng, rõ ràng các chữ cái u,ư - Trẻ có kỹ năng so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa chữ cái u, ư - Trẻ tìm đưược các chữ cái u, ưư trong từ, có kỹ năng nối chữ

Lứa tuổi: MG lớn 4 ( 5-6 tuổi)

Thời gian: 30 – 35 phút Số trẻ: 25 – 30 trẻ

CHỦ ĐỀ: “NGHỀ NGHIỆP”

N M H C: 2020- 2021 ĂM HỌC: 2020- 2021 ỌC: 2020- 2021

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái: u,ư

- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo của các chữ cái: u, ư

2 Kỹ năng

- Trẻ phát âm đúng, rõ ràng các chữ cái u,ư

- Trẻ có kỹ năng so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa chữ cái u, ư

- Trẻ tìm đưược các chữ cái u, ưư trong từ, có kỹ

năng nối chữ cái giống nhau với nhau (u, ư)

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô

- Giáo án điện tử chữ cái: u,ư

- Máy tính, máy chiếu

- Đài, đĩa nhạc một số bài hát về chủ đề nghề nghiệp.

2 Đồ dùng của trẻ

- Ba bài tập chơi nối chữ

- Bút dạ để trẻ chơi trò chơi

III CÁCH TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HỌAT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Cho trẻ kể tên các nghề mà trẻ biết

- Cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ “Hải quân”

- Cô giới thiệu chữ “u” trong từ “Hải quân” thay thẻ chữ to

hơn ho trẻ quan sát

- Cô phát âm mẫu 3 lần

- Cô cho cả lớp phát âm, tổ, nhóm, cá nhân phát âm

- Trẻ nhận xét đặc điểm của chữ “u”

►Cô chính xác lại: Chữ “u” gồm 1 nét móc ngược và 1 nét

sổ thẳng.

- Trẻ hát

- Trẻ kể các nghề trẻ biết

- Trẻ đọc

- Trẻ tìm chữ cái đã học

- Cô cho trẻ nhắc lại đặc điểm của chữ “u”

- Giới thiệu chữ “u”( in thường, in hoa, viết thường)

* Làm quen chữ “ư”

- Cô trình chiếu tranh “kỹ sư”,

- Cô giới thiệu từ "kỹ sư", đọc từ "kỹ sư“

- Cô giới thiệu chữ “ư” trong từ “kỹ sư” Cô thay thẻ chữ to cho

tẻ quan sát

- Cô phát âm mẫu 3 lần

- Cô cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Cho trẻ nhận xét đặc điểm của chữ “ư”

► Cô chính xác lại: Chữ “ư”gồm 1 nét móc ngược, 1 nét sổ

thẳng và dấu ư

b HĐ2: So sánh chữ u, ư

- Giống nhau :Cả hai đều có một nét móc ngược và một nét sổ

thẳng

- Khác nhau :Cách phát âm và dấu

- Cho trẻ tìm chữ cái “u, ư” có trong các từ nói về một số nghề:

(Đầu bếp, giáo sư, lái tàu)

c HĐ3: Luyện tập

* Trò chơi 1: “Tìm chữ thiếu theo quy luật trên máy tính theo

hình thức phát âm”

- Trẻ tìm chữ cái đã học

- Trẻ phát âm

- Trẻ nói theo sự hiểu biết của trẻ

- Trẻ nhắc lại

* Trò chơi 2: “Nối chữ”

- Cách chơi : Trẻ nối các chữ “u,ư” trong các từ với chữ “u, ư”

dời Sau khi nối xong, các đội đếm chữ “u, ư” tìm được và điền

số lượng vào ô trống phía dưới tranh

- Luật chơi: Đội nào nối nhanh, nối đúng, số lượng nhiều hơn

đội đó sẽ thắng cuộc

3 Kết thúc

- Nhận xét, thưởng quà, khen ngợi trẻ.

- Trẻ phát âm và tìm chữ còn thiếu

- Trẻ nối chữ u, ư trong các từ với chữ u,

ư dời sau đó trẻ đếm

và điền số lượng vào ô trống

H i quân ải quân

H i ải quân quân

u

C u t o ch cái ấu tạo chữ cái ạo chữ cái ữ cái

Cô giới thiệu 3 kiểu chữ:

K s ĩ sư­ ư­

K s ỹ ư­

C u t o ch ấu tạo chữ cái ạo chữ cái ữ cái

Cô gi i thi u 3 ki u ch ới thiệu 3 kiểu chữ ệu 3 kiểu chữ ểu chữ ữ cái

¦ ­

So sánh ch u, ữ cái ư­

u

So sánh

u u u u

u u

u e e u e e

u

u u