Tie__ng_ga_truaHue___

TIẾNG GÀ TRƯATrên đường hành quân xaDừng chân bên xóm nhoTiếng gà ai nhảy ô “Cục…cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưaNghe bàn chân đỡ moi Nghe gọi về tuôi thơ... Ti

Trang 1

CHÀO MỪNG QUÍ ĐỒNG NGHIỆP

VÀ CÁC EM HỌC SINH

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Huệ

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CU

1/ Đọc hai bài thơ “ Cảnh khuya” và bản dịch thơ “ Rằm

tháng giêng” Cho biết hai bài thơ này được sáng tác

trong hoàn cảnh nào? Ở đâu?

Hai bài thơ trên được Bác sáng tác năm 1947-1948, khi Bác lãnh đạo cuộc kháng chiến ở chiến khu Việt Bắc.

2/Đọc lại bài “Cảnh khuya” và bản dịch thơ “Rằm tháng giêng”, cho biết tâm hồn và tình cảm nhà thơ thể hiện

thế nào trong bài?

Tác giả thể hiện tình yêu nước sâu nặng gắn liền với lòng yêu thiên nhiên tha thiết, phong thái ung dung,lạc quan, luôn tin tưởng vào cuộc kháng chiến của người chiến sĩ cách mạng.

Trang 4

Tiết 53-54 Văn bản TIẾNG GÀ TRƯA

2/ Tác phẩm:

Bài thơ “Tiếng gà trưa” được viết trong thời kỳ đầu của

cuộc kháng chiến chống Mỹ, in trong tập thơ “Hoa dọc

chiến hào” của Xuân Quỳnh

Trang 6

XUÂN QUỲNH (1942-1988)

Trang 9

Xuân Quỳnh và

chồng (nhà thơ, nhà biên kịch Lưu Quang Vũ)

Trang 10

2/ Tác phẩm:

Bài thơ “Tiếng gà trưa” được viết trong thời kỳ đầu của

cuộc kháng chiến chống Mỹ, in trong tập thơ “Hoa dọc

chiến hào” của Xuân Quỳnh

3/ Từ kho:

Các chú thích 1,2,3,4

Trang 11

Xuân Quỳnh

I/ GIỚI THIỆU:

II/ ĐỌC, HIỂU VĂN BẢN:

1/ Đọc: Thể thơ:

Nhịp 2/3, 3/2 chú ý nhấn giọng các điệp từ, điệp câu.

Phân biệt giọng mắng yêu của bà với các lời kể, lời tả của tác giả trong vai anh bộ đội trên đường hành quân đang nhớ nhà, nhớ quê…

Trang 12

TIẾNG GÀ TRƯA

Trên đường hành quân xaDừng chân bên xóm nhoTiếng gà ai nhảy ô

“Cục…cục tác cục ta”

Nghe xao động nắng trưaNghe bàn chân đỡ moi

Nghe gọi về tuôi thơ

Trang 13

Tiếng gà trưa Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu Cho con gà mái ấp

Cứ hàng năm hàng năm Khi gió mùa đông tới

Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sương muối Để cuối năn bán gà

Cháu được quần áo mới

Ôi cái quần chéo go Ống rộng dài quét đất Cái áo cánh trúc bâu

Đi qua nghe sột soạt

Tiếng gà trưa

Ổ rơm hồng những trứng

Này con gà mái mơ

Khắp mình hoa đốm trắng

Này con gà mái vàng

Lông óng như màu nắng

Tiếng gà trưa

Có tiếng bà vẫn mắng

“Gà đẻ mà nhìn

Rồi sau này lang mặt”

Cháu về lấy gương soi

Lòng dại thơ lo lắng

Trang 14

Tiếng gà trưa

Mang bao nhiêu hạnh phúc

Đêm cháu về nằm mơ

Giấc ngủ hồng sắc trứng

Cháu chiến đấu hôm nay

Vì lòng yêu Tô Quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuôi thơ

Xuân Quỳnh

Trang 15

Xuân Quỳnh

1/ Đọc: Thể thơ: Thơ 5 chữ (có xen với câu 3 chữ)

Phương thức: Biểu cảm

2/ Bố cục:

Bài thơ có thể chia làm

mấy phần?

Có ba phần chính

-Từ đầu đến “tuôi thơ” Âm thanh tiếng gà trưa khơi

mạch cảm xúc cho nhà thơ

-Tiếp theo đến “nghe sột soạt” Tiếng gà trưa gợi kỷ niệm

tuôi thơ bên bà và đàn gà

-Còn lại Tiếng gà trưa đã đi vào cuộc chiến đấu,

khắc sâu thêm tình gia đình, tình yêu quê hương, đất nước

Hãy cho biết bài thơ nào em đã

học cũng sáng tác theo thể thơ 5

Anh lặng yên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm…”

“ Anh Đội viên thức dậy Thấy trời khuya lắm rồi Mà sao Bác vẫn ngồi Đêm nay Bác không ngủ…

Anh lặng yên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm…”

Trang 16

“Cục…cục tác cục ta”

Nghe xao động nắng trưaNghe bàn chân đỡ moiNghe gọi về tuôi thơ

a/ Tiếng gà khơi nguồn cam

xúc cho người chiến si:

Em hãy tìm xem từ

nào gợi tả âm thanh?

Ta gọi đó là từ gì?

-“Cục…cục tác cục ta”

Từ láy tượng thanh, diễn tả

âm thanh tiếng gà nhảy ô

Từ nào trong đoạn thơ được lặp lại nhiều lần?

Đó có phải là lỗi lặp từ

không?

-“Nghe” (ba lần), gọi là điệp từ, tác dụng nhấn mạnh cảm xúc

Trên đường hành quân, nghe tiếng gà nhảy ổ, người chiến sĩ cảm thấy vui trong lòng, và những kỷ niệm tuổi thơ chợt quay về.

Trang 19

Tiếng gà trưa Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu Cho con gà mái ấp

Cứ hàng năm hàng năm Khi gió mùa đông tới

Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sương muối Để cuối năm bán gà

Cháu được quần áo mới

Ôi cái quần chéo go Ống rộng dài quét đất Cái áo cánh trúc bâu

Đi qua nghe sột soạt

Tiếng gà trưa

Ổ rơm hồng những trứng

Này con gà mái mơ

Khắp mình hoa đốm trắng

Này con gà mái vàng

Tiếng gà trưa

Có tiếng bà vẫn mắng

“Gà đẻ mà mày nhìn

Rồi sau này lang mặt”

Cháu về lấy gương soi

Lòng dại thơ lo lắng

Trang 20

I/GIỚI THIỆU: Xuân Quỳnh

II/ĐỌC, HIỂU VĂN BẢN:

1/ Đọc:

2/ Bố cục:

3/ Phân tích:

a/

b/ Những kỷ niệm tuổi thơ

bên bà và đàn gà:

Tiếng gà trưaỔ rơm hồng những trứngNày con gà mái mơ

Khắp mình hoa đốm trắngNày con gà mái vàng

Trang 26

I/GIỚI THIỆU: Xuân Quỳnh

1/ Đọc:

2/ Bố cục:

b/ Những kỷ niệm tuổi

thơ bên bà và đàn gà:

- Ổ trứng và đàn gà:

Ký ức sâu đậm về hình

ảnh ổ trứng và đàn gà

khỏe mạnh, béo tốt.

-Hình ảnh người bà và tình bà

cháu:

Hình ảnh miêu tả, gợi cảm

*Tiếng bà mắng “Gà đẻ… lang mặt” Kỷ niệm về tính tò mò,

xem gà đẻ bị bà mắng

“Ổ rơm hồng những trứng,

Gà mái mơ…hoa đốm trắng,

gà mái vàng… lông óng như

màu nắng.”

Trang 28

Bức tranh vẽ hình ảnh người bà, con gà và quả trứng Các hình ảnh này đã làm sống lại những kỉ niệm tuổi thơ thân thương của tác giả bên cạnh bà.

Bức tranh vừa xem

đã miêu tả ai? Người

đó đã làm những công

việc gì và làm cho ai?

Trang 29

I/GIỚI THIỆU: Xuân Quỳnh

1/ Đọc:

2/ Bố cục:

b/ Những kỷ niệm tuổi

thơ bên bà và đàn gà:

-Ổ trứng và đàn gà:

“ Ổ rơm hồng những trứng,

gà mái mơ…hoa đốm trắng,

gà mái vàng…lông óng như

màu nắng

Ký ức sâu đậm về hình ảnh

ô trứng và đàn gà khoe

mạnh, béo tốt

-Hình ảnh người bà và tình bà

cháu:

Hình ảnh miêu tả, gợi cảm

*Tiếng bà mắng “Gà đẻ… lang mặt” Kỷ niệm về tính tò mò,

xem gà đẻ bị bà mắng

* “Tay bà khum soi trứng, chắt chiu, lo đàn gà toi, mong trời đừng sương muối, cuối năm bán gà, cháu được quần áo mới…”Nhịp thơ dồn dập, dùng nhiều hình ảnh và động từ liên tiếp

Tình bà cháu thiêng liêng, sâu nặng Bà hết lòng

thương yêu, lo lắng cho cháu

Trang 30

c/ Tiếng gà trưa đã đi vào cuộc chiến đấu:

Tiếng gà trưa Mang bao nhiêu hạnhphúc Đêm cháu về nằm mơ

Giấc ngủ hồng sắc trứng

Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tô Quốc

Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuôi thơ.

-“Vì Tô quốc, vì xóm làng, vì bà, vì tiếng gà”…

Điệp từ “vì”, nhấn mạnh mục đích cuộc chiến đấu vì quê hương đất nước

- “ Đêm cháu về nằm mơ, giấc ngủ hồng sắc trứng”

Tiếng gà đã đi theo anh chiến sĩ vào từng giấc ngủ với

hình ảnh ô trứng hồng

Những kỷ niệm tuổi thơ bên bà khơi dậy tình yêu

quê hương, yêu xóm làng thân thuộc, tình gia đình

gắn liền với tình yêu đất nước một cách sâu sắc.

Hình ảnh nào đã theo anh chiến sĩ

vào cuộc chiến đấu?

Hình ảnh nào đã theo anh chiến sĩ

vào cuộc chiến đấu?

Những cụm từ nào nói lên mục đích cuộc chiến đấu của anh chiến sĩ?

Trang 31

Người chiến sĩ đã mang theo âm thanh tiếng gà trưa và hình ảnh ổ trứng, đàn gà vào cuộc chiến đấu làm chắc thêm tay súng, thể hiện tình yêu quê hương, yêu nước thiết tha sâu sắc Là người học sinh còn ngồi dưới mái trường,

em sẽ làm gì để thể hiện lòng yêu gia đình, yêu quê hương đất nước một

cách cụ thể nhất?

Trang 32

CÂU HỎI THẢO LUẬN

Theo em hình ảnh nào trong bài thơ

được tác giả tập trung miêu tả và

bộc lộ cảm xúc nhiều nhất? Vì sao?

(Thảo luận nhóm lớn, trình bày miệng, thời gian 5’)

Tác giả tập trung miêu tả, kể chuyện về những kỷ niệm bên bà và đàn gà Qua đó tác giả bộc lộ lòng yêu bà, yêu gia đình Tình gia đình đã làm chắc

thêm tay súng, bồi đắp thêm tình yêu nước, yêu quê hương một cách sâu

sắc nhất.

Trang 33

Xuân Quỳnh

III/ TỔNG KẾT:

Theo em, bài thơ đã thể hiện tình cảm

gì? Thông qua những hình ảnh nào?

Thông qua âm thanh “Tiếng gà trưa”, tác giả đã gợi lại

những kỷ niệm của tuôi thơ và tình bà cháu Tình cảm gia đình thiêng liêng đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê

hương đất nước

Em hãy nhận xét về thể thơ và cách diễn tả tình cảm

của tác giả?

Em hãy nhận xét về thể thơ và cách diễn tả tình cảm

của tác giả?

2/ Nghệ thuật:

Thể thơ 5 chữ, có xen các câu 3 chữ như sự điểm

nhịp của cảm xúc Tình cảm được diễn tả một cách

tự nhiên, nhiều hình ảnh bình dị, chân thực

Trang 34

Xuân Quỳnh

III/ TỔNG KẾT:

IV/ LUYỆN TẬP:

1/ Chọn học thuộc một đoạn của bài thơ khoảng 10 dòng.2/ Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ này?

Tình bà cháu thiêng liêng, sâu sắc Bà hết sức thương yêu, lo lắng cho cháu, cháu lúc nào

cũng kính trọng và biết ơn bà.

Trang 35

1/ Theo em, mạch cảm xúc của bài thơ bắt nguồn từ đâu?

Củng cố

2/ Tiếng gà trưa đã gợi lại

cho tác giả những kỷ niệm gì?

3/ Bài thơ bộc lộ tình cảm gì sâu sắc nhất?

Trang 36

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

1/Học thuộc 10 dòng thơ và phần tổng kết.

2/ Tập nêu cảm nghĩ về một kỷ niệm tuổi thơ bên người thân.

3/ Chuẩn bị bài mới: Điệp ngữ (Tìm hiểu khái niệm về điệp ngữ và các dạng điệp ngữ).

* * * * * * *

Trang 37

QUÍ ĐỒNG NGHIỆP VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ THEO DÕI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY

XIN CHÚC SỨC KHỎE VÀ HẸN GẶP LẠI

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	1,56 MB

Tie__ng_ga___trua__Hue___

Tie__ng_ga_truaHue___