1. Trang chủ
  2. » Tất cả

TOaN-_KHDH_THI_GVG_-_PHUONG_3aebd28913

28 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 4,95 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài toán: Một công ty muốn tri ân khách hàng vào cuối năm nên tổ chức quay số trúng thưởng Số tiền trúng thưởng bằng số ghi trên ô quay được nhân a.Hãy mô tả không gian mẫu.. Tính số

Trang 1

Nhiệt Liệt Chào Mừng

GV: TRẦN THỊ THU PHƯƠNG TRƯỜNG: THPT TRẦN VĂN LAN

Trang 2

Bài toán: Một công ty muốn tri ân

khách hàng vào cuối năm nên tổ chức

quay số trúng thưởng (Số tiền trúng

thưởng bằng số ghi trên ô quay được nhân

a.Hãy mô tả không gian mẫu Tính số

phần tử của không gian mẫu

b.Xác định biến cố A: “Khách hàng X

quay trúng ô ghi số chia hết cho 10” Tính

số phần tử của biến cố A

( n( ))  ( n(A)).

Trang 3

MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ GIEO ĐỒNG XU TRONG ĐỜI SỐNG

Trang 5

CÁC TRÒ CHƠI MAY RỦI

Trang 6

§5 XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ

Trang 7

Giả sử A là biến cố liên quan đến phép thử T chỉ có

một số hữu hạn kết quả đồng khả năng xuất hiện Ta gọi

tỉ số là xác suất của biến cố A, kí hiệu là

P(A).

 

  

n A n

Em hãy nêu các bước để tính xác suất của biến

cố A?

HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨC

Định nghĩa:

Trang 8

Ví dụ 1:

Một công ty muốn tri ân khách hàng vào cuối năm nên tổ chức quay số trúng thưởng (Số tiền trúng thưởng bằng số ghi trên ô quay được nhân với 100 nghìn đồng) Khách hàng X được quay ngẫu nhiên một lần.

Tính xác suất để khách hàng X quay trúng ô ghi số chia hết cho 10.

Start

Trang 9

NHIỆM VỤ NHểM 1, 3 NHểM 2, 4

- Cỏ nhõn tư duy độc lập và thực

hiện nhiệm vụ vào ụ dành cho cỏ

nhõn trờn giấy A1: 3 phỳt.

- Thảo luận nhúm và hoàn thành sản

phẩm trờn giấy A1: 3 phỳt.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Ví dụ 2: Trong một lớp học có 17 học sinh

nam và 18 học sinh nữ Cô giáo muốn chọn ngẫu nhiên một nhóm gồm 4 học sinh tham gia thiện nguyện Tính xác suất để 4 học sinh đ ược chọn:

a) Cú cả nam và nữ; b) Cú ớt nhất hai học sinh nữ

Trang 10

NHIỆM VỤ NHểM 1, 3 NHểM 2, 4

Cỏ nhõn tư duy độc lập và thực

hiện nhiệm vụ vào ụ dành cho cỏ

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Ví dụ 2: Trong một lớp học có 17 học sinh

nam và 18 học sinh nữ Cô giáo muốn chọn

ngẫu nhiên một nhóm gồm 4 học sinh tham gia thiện nguyện Tính xác suất để 4 học

sinh đ ược chọn:

a) Cú cả nam và nữ; b) Cú ớt nhất hai học sinh nữ

Trang 11

NHIỆM VỤ NHểM 1, 3 NHểM 2, 4

Thảo luận nhúm và hoàn thành

sản phẩm trờn giấy A1: 3 phỳt. VD 2a VD 2b

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Ví dụ 2: Trong một lớp học có 17 học sinh

nam và 18 học sinh nữ Cô giáo muốn chọn ngẫu nhiên một nhóm gồm 4 học sinh tham gia thiện nguyện Tính xác suất để 4 học

sinh đ ược chọn:

a) Cú cả nam và nữ; b) Cú ớt nhất hai học sinh nữ

Trang 15

Chọn ngẫu nhiên đúng 5 miếng ghép, nếu ghép được cụm từ:

“TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO”

thì chiến thắng và nhận được phần quà.

Trang 16

Tìm Chữ: TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

Trang 17

Tìm Chữ: TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

Trang 18

Tìm Chữ: TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO

Trang 19

Câu hỏi: Có 15 miếng ghép, mỗi miếng ghép chứa một chữ trong đó có 5 miếng ghép chứa chữ: TRƯỜNG, 4 miếng ghép chứa chữ: THPT; 3 miếng ghép chứa chữ: TRẦN ; 2 miếng ghép chứa chữ: HƯNG; 1 miếng ghép chứa chữ: ĐẠO Chọn ngẫu nhiên 5 miếng ghép Xác suất để sau khi chọn có đủ 5 chữ

“TRƯỜNG, THPT, TRẦN, HƯNG, ĐẠO” là:

1/1001 1/1001

1/3003 1/3003

B

40/1001 40/1001

C

4/3003 4/3003

A

D

Trang 20

Củng cố

Định nghĩa

Cỏc bước tớnh xỏc suất của biến cố

Giả sử A là biến cố liên quan đến phép thử T chỉ có một số hữu

hạn kết quả đồng khả năng xuất hiện Ta gọi tỉ số là xác

suất của biến cố A, kí hiệu là P(A).

 

  

n A n

Trang 21

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

Nhiệm vụ 1: Các em hãy tìm thêm 2 đến 3 bài toán thực tế liên

quan đến xác suất của biến cố và cô trò sẽ cùng thảo luận trong tiết học sau.

Nhiệm vụ 2: Các em nghiên cứu trước mục II và III của bài và trả

lời câu hỏi: Ngoài cách tính xác suất dựa vào định nghĩa cổ điển của xác suất thì còn cách nào khác để tính xác suất không?

Nhiệm vụ 3: Bài tập tự luận và bài tập trắc nghiệm.

Trang 22

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

1 Một hộp chứa 20 quả cầu được đánh số từ 1 đến 20 Lấy ngẫu nhiên 1 quả Tính xác suất của các biến cố:

A: “ Nhận được quả cầu ghi số chẵn”

B: “ Nhận được quả cầu ghi số chia hết cho 3”

C: “ Nhận được quả cầu ghi số chẵn và chia hết cho 3”

D: “Nhận được quả cầu ghi số không chia hết cho 6”

2 Em hãy sáng tạo ra Đề bài của một bài toán tính Xác suất của

3 Làm bài tập 1,4,5 (SGK – 74).

BÀI TẬP TỰ LUẬN

Trang 23

Câu 1 Gieo con súc sắc cân đối và đồng chất 1

lần Xác suất xuất hiện mặt một chấm là

ĐÚNG

RỒI

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Trang 24

Câu 2 Một hộp có 3 quả cầu trắng, 2 quả cầu đen Lấy ngẫu nhiên hai quả Xác suất để chọn được hai quả khác màu là

RẤT TỐT

Trang 25

Câu 3 Gieo con súc sắc cân đối và đồng chất 2

lần Xác suất để hai lần gieo như nhau là

EM RẤT GIỎ I

Trang 26

Câu 4 Gieo đồng tiền kim loại 2 lần Xác suất

để cả hai lần gieo đều xuất hiện mặt ngửa là

RẤT ĐÚNG

Trang 27

Câu 5 Từ các số 1, 2, 3, 4, 5 lập các số tự nhiên có 5 chữ số khác nhau Chọn ngẫu

nhiên một số từ các số đó Xác xuất để chọn được số chia hết cho 5 là

ĐÂY LÀ PHẦN

THƯỞNG

DÀNH CHO

EM

Trang 28

Câu 6 Một tổ gồm 8 học sinh trong đó có 5

nam và 3 nữ Chọn ngẫu nhiên 2 học sinh Xác suất chọn được 1 nam, 1 nữ là

ĐÂY LÀ PHẦN

THƯỞNG

DÀNH CHO

EM

Ngày đăng: 18/04/2022, 17:02

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w