Điều kiện thực hiện các môn học, hoạt động giáo dục đội ngũ giáo viên, đặc điểm đối tượng học sinh, nguồn học liệu, thiết bị dạy học, phòng học bộ môn nếu có; các nội dung về: giáo dục đ
Trang 1Số: …/KH-TỔ KHỐI 4 Tầm Vu , ngày tháng 01 năm 2022
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LINH HOẠTCÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
KHỐI LỚP 4 Năm học 2021 – 2022
I Căn cứ xây dựng kế hoạch
Căn cứ Công văn số 781/KH-PGDĐT ngày 31/12/2021 của Phòng GD&ĐT Châu Thành về việc hướng dẫn thực hiện kế hoạch dạy học linh hoạt đối với cấp mầm non, tiểu học năm học 2021-2022;
- Thực hiện Kế hoạch số /KH-THTTTVU ngày / / 2022 của trường TH TT Tầm Vu về việc xây dựng kế hoạch GD NT năm học 2021-2022
II Điều kiện thực hiện các môn học, hoạt động giáo dục (đội ngũ giáo viên, đặc điểm
đối tượng học sinh, nguồn học liệu, thiết bị dạy học, phòng học bộ môn (nếu có); các nội dung về: giáo dục địa phương, giáo dục an toàn giao thông, chủ đề hoạt động giáo dục tập thể, nội dung thực hiện tích hợp liên môn,…)
2.1 Đặc điểm học sinh của tổ:
Năm học 2021-2022: Tổ khối 3 có tổng số lớp: 05
Trong đó: Cơ sở 1: lớp; cơ sở 2: lớp
- Tổng số học sinh toàn khối …….nữ
+ Lớp 4/1 : ……
+ Lớp 4/2: ,……
+ Lớp 4/3: ……
+ Lớp 4/4: …
+ Lớp 4/5:…
- 100% học sinh tham gia học trực tuyến
- Học sinh có hoàn cảnh khó khăn: ……
- HS đều ngoan hiền, lễ phép, biết vâng lời cha me, thầy cô giáo, kính trọng người lớn tuổi
- Đa số HS có phương tiện tham gia học trực tuyến
- 100% học sinh có đủ SGK, dụng cụ học tập
2.2 Tình hình đội ngũ giáo viên của tổ
- Tổng số giáo viên trực tiếp giảng dạy của tổ: 0… giáo viên; trong đó có GV dạy trực tuyến tại nhà, GV dạy ở trường.
Trang 2- Số GV đạt trình độ ĐHSP: … (100%)
- Về chất lượng: Đội ngũ giáo viên của tổ có trách nhiệm, ý thức được trọng trách của mình đã cố gắng khắc phục mọi khó khăn quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ năm học, luôn trau dồi đạo đức nghề nghiệp và trình độ chuyên môn nghiệp vụ
2.3 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
- TS Phòng học:
- Hệ thống chiếu sáng điện, nước sinh hoạt, nhà vệ sinh: đầy đủ và đảm bảo sạch sẽ
- Trang thiết bị, ĐDDH: Nhà trường trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách tham khảo cho giáo viên
III Kế hoạch dạy học linh hoạt các môn học, hoạt động giáo dục
( Đính kèm phụ lục các môn học)
IV TỔ CHỨC CÁC MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
1 Phân phối thời lượng các môn học và hoạt động giáo dục
Tiếp tục thực hiện hiệu quả CTGDPT cấp tiểu học ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 (CTGDPT 2006) đối với lớp 4
2 Khung thời gian thực hiện chương trình năm học 2021-2022 và kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục
Học sinh tham gia hoc trực tuyến kể từ ngày 03/01/2022 ;
Thời gian thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 dự kiến:
+ Kết thúc HK I: 16/4/2022
+ Kết thúc HK II: 23/7/2022
+ Kết thúc năm học: ngày 30/7/2022
-Tổ chức dạy học trực tuyến 1 buổi/ngày ở tất cả các lớp trong khối lớp 4, bắt đầu
từ ngày 03/01/2022
- Tất cả giáo viên giảng dạy trực tuyến theo khung giờ quy định: buổi sáng từ 7h đến 9h45 hằng ngày.
- Hình thức tổ chức dạy học: Google meet và Room kết hợp zalo giao bài tập, cho học sinh
-Tổ chức thực hiện tinh giản nội dung để tập trung giúp học sinh hoàn thành các nội dung cốt lõi theo hướng: tinh giản mức độ yêu cầu về kiến thức, kĩ năng đối với từng môn học; tinh giản nội dung có trong sách giáo khoa vượt quá mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức kĩ năng ở từng lớp; tinh giản những nội dung trùng lặp trong môn học và giữa các môn học; tích hợp một số nội dung trong môn học và giữa các môn học thành các chủ
đề học tập để tiết kiệm thời gian nhưng vẫn đảm bảo quy định của chương trình Giáo viên tập trung vào nội dung kiến thức liên quan đến môn Tiếng Việt để hình thành các kỹ năng cơ bản về đọc (đọc đúng, rõ ràng, tốc độ đọc), viết chính tả (viết đúng chính tả, tốc
độ viết); Tập làm văn (dùng từ đặt câu, làm bài văn cơ bản); Kỹ năng tính toán cơ bản, phù hợp với yêu cầu cốt lõi thể hiện trong môn Toán và môn Tiếng Việt ở từng khối lớp
Kế hoạch học tập trực tuyến được bố trí một ngày 4 tiết, mỗi tiết học 30 phút Các kiến thức khác sẽ được thiết kế đơn giản, nhẹ nhàng để hướng dẫn học sinh thực hiện ngoài giờ trực tuyến
- Đảm bảo các lớp thực hiện giảng dạy đủ, đúng chương trình giáo dục tiểu học
Trang 3- Hướng dẫn học sinh và phụ huynh cách khai thác và sử dụng các kênh học bổ trợ khác như: Kênh Youtube Giáo dục Long An, truyền hình My TV Long An, truyền hình Giáo dục Quốc gia của Đài Truyền hình Việt Nam (VTV7) do Bộ GDĐT phối hợp thực hiện, lịch dạy trên truyền hình của Đài Truyền hình TP HCM và các tỉnh,…
V Giải pháp thực hiện:
1 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
Sử dụng tốt trang thiết bị, đồ dùng dạy học đầy đủ, đảm bảo phục vụ cho việc giảng dạy trực tuyến ở tất cả các lớp
2 Thực hiện công tác đội ngũ
- Tham gia phân công giáo viên phù hợp với quy định về chế độ lao động tại các văn bản hiện hành
- Phân công giáo viên: giáo viên có nhiệm vụ dạy học trực tuyến các môn học được đảm nhiệm nhằm đạt được mục tiêu phát triển phẩm chất, năng lực người học
3 Thực hiện quy chế sinh hoạt chuyên môn
- Đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng thiết thực, hiệu quả Nội dung sinh hoạt chuyên môn phải thể hiện rõ trong hồ sơ sinh hoạt của tổ
- Tăng cường các chuyên đề theo nghiên cứu bài học để bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn và nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên
- Xây dựng kế hoạch thực hiện chuyên đề của tổ trình Phó Hiệu trưởng phê duyệt trước khi tổ chức
4 Thực hiện nội dung, đổi mới Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học.
- Thực hiện linh hoạt, hiệu quả tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng và giảm tải nội dung đối với chương trình hiện hành
- Điều chỉnh các hình thức tổ chức lớp học một cách hợp lí nhằm giúp học sinh tích cực, chủ động và tự học hiệu quả cao nhất góp phần hình thành phẩm chất và năng lực
- Thực hiện dạy đủ các môn học theo quy định; coi trọng việc giáo dục đạo đức và rèn luyện thể chất; giáo dục nghệ thuật, nâng cao hiệu quả giờ dạy trên lớp
- Giáo viên đổi mới cách soạn kế hoạch bài dạy để theo dõi từng đối tượng học sinh trong lớp mình phụ trách, vì sự tiến bộ của mỗi học sinh, không máy móc, rập khuôn, hình thức
5 Tiếp tục thực hiện đổi mới đánh giá học sinh
Tiếp tục thực hiện nghiêm túc các quy định đánh giá học sinh tiểu học
theo Văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT, ngày 28 tháng 6 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Thông tư ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học
Tổ trưởng tổ chuyên môn thông qua dự giờ, thăm lớp để kiểm tra, giám sát việc đánh giá học sinh của giáo viên, kịp thời hỗ trợ, tư vấn cho giáo viên, giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học, nâng cao năng lực đánh giá học sinh
VI Tổ chức thực hiện
1 Đối với giáo viên
- Nghiên cứu chương trình môn học, hoạt động giáo dục; nghiên cứu sách giáo khoa,
sử dụng tại nhà trường, các sách giáo khoa khác, thực hiện môn học, hoạt động giáo dục
có trong danh mục được Bộ giáo dục phê duyệt để chọn các nội dung phù hợp, thực hiện tích hợp, bổ sung, xây dựng chủ đề dạy học đưa vào kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; nghiên cứu kế hoạch thời gian, thực hiện các chương trình môn học, hoạt động giáo dục của nhà trường
Trang 4- Xây dựng kế hoạch dạy học linh hoạt môn học, hoạt động giáo dục cần đảm bảo phát huy vai trò từng cá nhân, tính tương tác, hợp tác các thành viên trong tổ để đảm bảo tính liên thông giữa các môn học và hoạt động giáo dục
- Chủ động nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa và các nội dung liên quan khác; tìm hiểu về đặc điểm đối tượng học sinh gồm: hoàn cảnh gia đình của học sinh; chất lượng học tập lớp dưới; lập kế hoạch dạy học cho môn học, hoạt động giáo dục mình phụ trách, phù hợp điều kiện thực tiễn
- Giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp lập kế hoạch giáo dục cho lớp mình phụ trách theo ngày/tuần/tháng phù hợp với kế hoạch chung của toàn khối, toàn trường
2 Đối với tổ trưởng
- Xác định những chủ đề bài học có những nội dung cần điều chỉnh, bổ sung; tổ chức xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; hướng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tổ chức thực hiện các hoạt động dạy học môn học, hoạt động giáo dục theo kế hoạch; giám sát, kiểm tra, đánh giá và đề xuất điều chỉnh, bổ sung kế hoạch dạy học các môn học và hoạt động giáo dục trong quá trình thực hiện
- Giao nhiệm vụ cho giáo viên trong tổ xây dựng dự thảo kế hoạch dạy học linh hoạt môn học, hoạt động giáo dục; tổng hợp xây dựng dự thảo kế hoạch dạy học các môn học;
tổ chức trao đổi, thảo luận các thành viên tổ chuyên môn về dự thảo kế hoạch
Trên đây là Kế hoạch dạy học linh hoạt các môn học, hoạt động giáo dục năm học 2021-2022 của tổ khối 4 Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc cần bổ sung, điều chỉnh, đề nghị các giáo viên chủ động báo cáo cho tổ trưởng để được hướng dẫn, điều chỉnh, bổ sung kịp thời./
HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN