Em yêu màu trắng Trang giấy tuổi thơ Đoá hoa hồng bạch Mái tóc của bà ...” Trong mỗi khổ thơ trên tác giả nói đến những màu sắc gì với những hình ảnh tiêu biểu nào.. * Biện pháp nghệ
Trang 1Đề số 1
Dù giáp mặt cùng biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh mỗi lần trôi xuống Bỗng nhớ một vùng núi non
( Cửa sông- Quang Huy)
a Khổ thơ gợi cho em liên tưởng tới câu tục ngữ, thành ngữ nào?
b Đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Qua đó em cảm nhận được điều gì sâu sắc?
Bài làm
a Khổ thơ gợi cho em liên tưởng tới câu tục ngữ, thành ngữ : Lá rụng về cội Uống nước nhớ nguồn
b Biện pháp nhân hoá khiến hình ảnh cửa sông hiện lên thật sinh động, có tâm tư tình cảm như con người Sự gắn bó với cội nguồn của cửa sông thật bền chặt, thuỷ chung “chẳng dứt cội nguồn” và nỗi nhớ về một vùng núi non, về khởi nguồn sinh ra mình thật da diết chân thành “ Bỗng… nhớ một vùng núi non…” Tình cảm ấy thật đáng quý và đáng trân trọng bởi nó chân thành, tha thiết, tình nghĩa
c) Qua đó, ta thêm thấm thía hơn tình yêu với nguồn cội, với tổ tiên và đất nước
Đề số 2
Trong bài thơ:“Sắc màu em yêu” (Tiếng Việt lớp 5 - Tập 1) nhà thơ Phạm Đình Ân có viết:
“Em yêu màu đỏ
Nh máu trong tim
Lá cờ Tổ quốc
Khăn quàng Đội viên
Em yêu màu trắng
Trang giấy tuổi thơ
Đoá hoa hồng bạch
Mái tóc của bà ”
Trong mỗi khổ thơ trên tác giả nói đến những màu sắc gì với những hình ảnh tiêu biểu nào?
ý nghĩa của những hình ảnh tiêu biểu đó ?
Bài làm
* ở khổ thứ nhất, tác giả nói đến màu đỏ
- Những hình ảnh tiêu biểu trong khổ thơ này là: “lá cờ Tổ quốc”, “khăn quàng Đội viên”,
“máu trong tim”
- ý nghĩa: Những hình ảnh này đều mang màu đỏ, màu tượng trưng cho lí tưởng Cách mạng, cho sự vươn tới ước mơ cao đẹp của tuổi thơ
* ở khổ thơ thứ hai, tác giả nói đến màu trắng
- Tác giả chọn những hình ảnh tiêu biểu là : “trang giấy ”, “hoa hồng bạch”, “mái tóc của bà”
- ý nghĩa: Trang giấy nhắc nhở em việc học hành
Hoa hồng bạch nói đến vẻ đẹp của thiên nhiên
Mái tóc bạc nói đến bà- người thân yêu của em
Đề số 3
Trang 2Chép 2 khổ thơ cuối bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Đinh Thi Em hiểu nội dung đoạn thơ trên nói lên điều gì? Nêu biện pháp nghệ thuật và những từ ngữ, hình ảnh để làm nổi bật nội đó
Bài làm
“ Trời xanh đây là của chúng ta Núi rừng đây là của chúng ta Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa
Nước chúng ta, Nước những người chưa bao giờ khuất
Đêm đêm rì rầm trong đất Những buổi ngày xưa vọng nói về “
* Đoạn thơ trên cho ta thấy lòng tự hào về đất nước được tự do và tự hào về truyền thống bất khuất của dân tộc
* Biện pháp nghệ thuật: Tác giả sử dụng các điệp từ, điệp ngữ: đây, những, của chúng ta
được lặp đi lặp lại nhiều lần có tác dụng nêu bật niềm tự hào, miềm hạnh phúc về đất nước bây giờ
đã tự do
* Những hình ảnh: Những cánh đồng thơm mát,những ngả đường bát ngát, những dòng sông
đỏ nặng phù sa Được miêu tả theo cách liệt kê vẽ ra trước mắt cảnh đất nước tự do bao la
* Những từ ngữ: Nước của những người chưa bao giờ khuất thể hiện lòng tự hào về truyền thống bất khuất của dân tộc, những người dũng cảm chưa bao giờ biết khuất phục và sống mãi với thời gian
* Câu thơ: “ Đêm đêm rì rầm trong trong đất , những buổi ngày xưa vọng nói về.” Là lời nhắn nhủ của ông cha ta từ nghìn năm lịch sử vọng về
- Qua đó ta thấm thía hơn tình yêu đất nước và lòng tự hào dân tộc
Đề số 4
“Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay áo mới
Trong biếc nói cuời thiết tha”
- Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hoá “ Trời thu thay áo mới, trong biếc nói
cười thiết tha ” việc sử dụng biện pháp nghệ thuật đó làm cho ta thấy rõ đất nước cũng thay
áo,cũng nói cười thể hiện niềm vui phơi phới , rộn ràng của thiên nhiên, đất trời trong mùa thu thắng lợi của cuộc kháng chiến
- Đoạn thơ trên ta thấy được cảnh đất nước trong mùa thu mới rất đẹp, rất vui
- Qua đó làm cho ta liên tưởng tới cảnh đất nước thanh bình cuộc sống ấm no, hạnh phúc
Đề số 5
Trang 3Cố nhìn qua kẽ lá
Thấy mây bay hối hả
Thấy lất phất mưa phùn.”
Trích “Mầm non” (Tiếng Việt 5 - Tập 1)
- Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu nào được sử dụng trong đoạn thơ?
- Tìm những từ ngữ và sự vật của biện pháp nghệ thuật đó? Nêu tác dụng?
- Em cảm nhận được diều gì ở đoạn thơ trên?
Bài làm
- Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá
- Những sự vật của biện pháp nhân hoá là: nằm ép lặng im, mắt lim dim, nhìn qua kẽ lá, mây bay hối hả
- Tác dụng: Tác giả dùng những động từ chỉ hành động của con người để kể, tả về mầm non
Từ đó cho chúng ta cảm nhận được sự chuyển mùa kỳ diệu của thiên nhiên
- Qua đoan thơ trên làm cho ta liên tưởng tới cảnh vật tươi tắn của cỏ cây hoa lá trong mùa xuân
Đề số 6
Với đôi cánh đẫm nắng trời Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa Bầy ong dong ruổi trăm miền
Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa
- Theo em, tác giả dùng từ “ đẫm ” ở trên có đúng không? Vì sao?
- Em hiểu câu thơ: “ Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa” là thế nào?
Bài làm
- Trong dòng thơ đầu từ đẫm được tác giả dùng hay và sáng tạo nghĩa đen của từ này chỉ trang thái ướt sũm (VD: áo đẫm mồi hôi; khăn đẫm nước, ) ở dòng thơ trên, tác giả dùng tữ đẫm
theo nghĩa bóng, chỉ cảnh tượng ánh nắng chiếu vào đôi cánh bầy ong, khiến cánh bầy ong lai láng
nắng trời, thấm đẫm nắng trời Cách dùng từ này gợi được ở người đọc một hình tượng đẹp
- Câu thơ Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa muốn diễn tả ý: bầy ong làm việc liên tục không
ngừng nghỉ từ mùa hoa này sang mùa hoa khác( xuân, hạ, thu, đông), ở khắp rừng sâu và biển xa,
làm cái cầu nối giữa các mùa hoa, giữa mọi miền đất nước.
Trang 4Tập làm văn
đề số 1
Sau cơn mưa rào, mọi vật thật tươi tắn, rực rỡ Em hãy tả cảnh nơi em ở lúc cơn mưa vừa
tạnh (bằng một bài viết khoảng 15 – 20 dòng)
Dàn bài
* Mở bài: (2,5 điểm)
Giới thiệu quang cảnh nơi em ở sau cơn mưa với vẻ tươi tắn, rực rỡ
* Thân bài: (10điểm)
- Bầu trời sau cơn mưa (2,5 điểm)
- Mặt đất sau cơn mưa (2,5 điểm)
- Cảnh vật sau cơn mưa (5 điểm), trong đó:
+ Màu sắc đường nét của cảnh vật sau cơn mưa tươi tắn (cây cối trong vườn được tắm mưa,
mái ngói đỏ hồng ) (2,5đ)
+ Âm thanh rộn rã: Chim chóc, ong, bướm (1đ)
+ Một vài hoạt động của con người: vui tươi, phấn khởi, hoà cùng thiên nhiên (1,5đ)
* Kết bài: (2,5 điểm) Nêu được cảm xúc của bản thân
đề số 2
“Cơn mưa từ xa ào đến thật bất ngờ Mưa tối tăm mặt mũi Tiếng mưa xối xả, ầm ầm như thác đổ
Một lát sau, mưa ngớt hạt rồi dần dần tạnh hẳn.”
Dựa vào ý đoạn văn trên, em hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 15 - 20 dòng) tả lại cảnh một cơn
mưa rào mùa hạ.
Dàn bài
- Mở bài: (2,5 điểm)
Giới thiệu cơn mưa(gặp ở đâu, vào lúc nào? )
- Thân bài: (10 điểm)
. Cảnh vật trước cơn mưa (bầu trời, mặt đất, cây cối, nắng, gió, không khí )
. Cảnh mây đen xuất hiện, gió lớn đến bất ngờ
. Cảnh trời mưa, tiếng mưa rơi, tiếng gió thổi, sấm, sét xen kẽ tả cây cối, cảnh vật, con
người cùng với sự hoạt động phù hợp theo diễn biến của cơn mưa như: chạy mưa, trú mưa, cây cối
tươi tốt sau cơn mưa
. Cảnh sau mưa: trời quang, mây tạnh
- Kết bài:(2,5 điểm)
Cảm nghĩ của học sinh về cơn mưa, về ích lợi của mưa đối với cảnh vật và đời sống con
người
đề số 3
Em hãy tả một người thân của em trong một bữa cơm gia đình đầm ấm
Dàn bài
a) Phần mở bài: Giới thiệu người định tả(Người đó là ai? Quan hệ của người đó đối với em như thế
nào?)
b)Thân bài:
Trang 5- Việc làm cụ thể thể hiện tình cảm, cá tính, cung cách cư xử đặc biệt là tinh thần làm việc
c) Kết bài:Viết một đoạn văn 3- 4 câu:
- Nêu cảm nghĩ, nhận xét, suy nghĩ về người định tả, tình cảm đối với người đã tả
đề số 5
Mùa xuân đến Cây cối đâm chồi nảy lộc, chim hót véo von Vạn vật bừng sức sống Bằng một bài viết khoảng 15 đến 20 dòng, hãy tả lại cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp trên quê hương em
Dàn bài
a) Mở bài: Giới thiệu cảnh sẽ tả: là mùa xuân
Nét nổi bật nhất của cảnh vật đó là gì?
b) Thân bài:Tả cảnh theo thứ tự
`*Tả bao quát toàn cảnh: Những nét chung, nét nổi bật đặc sắc.nêu cảm tưởng , cảm nhận chung của em về màu xuân
*Tả từng bộ phận của cảnh vật về đường nét, màu sắc, âm thanh, chỉ ra những nét riêng biệt của cảnh vật.(Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thứ tự thời gian
- Tả người hoặc vật có liên quan
c) Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảmxúc của người viết.(sự yêu thích, sự gắn bó)
đề số 6
Xuân về, không khí miền Bắc dừng như ấm lên bởi sắc thắmcủa những bông hoa đào Bằng bài viết khoảng 15 - 20 dòng, hãy tả lại cây đào đang nở hoavào dịp tết
Dàn bài
a) Mở bài: Giới thiệu cây hoa sẽ tả là cây gì ? được trồng ở đâu? do ai trồng? Vào dịp nào?
b) Thân bài:
* Tả bao quát cây hoa đó mọc trong khung cảnh nào?
* Tả từng bộ phận:
- Rễ, thân, cành, lá có hình dáng gì? Kích thước và màu sắc như thế nào?
- Tả hoa, nụ, vẻ đẹp và hương thơm
- Cuống, đài nhị, cánh hoa có đặc điểm gì? (Tả lúc còn nụ đến khi xoè nở)
- Tả vài yếu tố tác động đến hoa (thời tiết chim chóc con người)
c) Kết bài: Cảm nghĩ và lợi ích của cây hoa Trách nhiệm chăm sóc.
đề số 7
Bằng một bài văn (Khoảng 20 đến 25 dòng) Em hãy tả ngôi trường thân yêu của em vào một buổi sáng mùa xuân
Dàn bài
a) Mở bài: Giới thiệu về ngôi trường vào buổi sáng mùa xuân
b) Thân bài:
* Tả bao quát: Từ xa hoặc từ ngoài vào: Nằm ở đâu, vị trí, không gian, thời gian
- Tả một số nét trước trường (sân, trồng cây gì, cây cối trong mùa xuân có nét gì đặc biệt )
- Tả từng phòng học, những nét riêng biệt của từng phòng gắn bó tình cảm của bản thân
- Những đồ vật trong trường gắn với từng kỷ niệm
c) Kết bài: Cảm nghĩ của em về ngôi trường thân yêu