Kế hoạch giáo dục GDCD 8 (20-21)

PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH THỚI A KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: GDCD - LỚP 8 NĂM HỌC 2020 - 2021 Cả năm: 35 tuần, 35 tiết; Học kì I: 18 tuần, 18 tiết; Học kì II: 17 tuần, 17 tiết. HỌC KÌ I PHẦN ĐẠO ĐỨC 14 TIẾT TUẦN TIẾT TÊN BÀI (CHỦ ĐỀ) YÊU CẦU CẦN ĐẠT HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC GHI CHÚ 1 1 Bài 1. Tôn trọng lẽ phải. 1. Kiến thức - Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải. - Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải. - Phân biệt được tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải. Hiểu ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải. 2. Kỹ năng - Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải. - Không đồng tình với những hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lí của dân tộc. 3. Thái độ - Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải. - Tổ chức dạy học trên lớp. 2 2 Bài 2. Liêm khiết 1. Kiến thức - Hiểu thế nào là liêm khiết. - Nêu được một số biểu hiện của liêm khiết. - Hiểu được ý nghĩa của liêm khiết. 2. Kĩ năng - Phân biệt được hành vi liêm khiết với tham lam, làm giàu bất chính. - Biết sống liêm khiết, không tham lam. 3. Thái độ Kính trọng những người sống liêm khiết; phê phán những hành vi tham ô, tham nhũng. - Tổ chức dạy học trên lớp. - Tổ chức rèn luyện kĩ năng làm bài tập. I. Đặt vấn đề (Hướng dẫn học sinh tự đọc)

Trang 1

THÀNH THỚI A NĂM HỌC 2020 - 2021

Cả năm: 35 tuần, 35 tiết;

Học kì I: 18 tuần, 18 tiết;

Học kì II: 17 tuần, 17 tiết.

HỌC KÌ I PHẦN ĐẠO ĐỨC 14 TIẾT TUẦN TIẾT TÊN BÀI

HÌNH THỨC

TỔ CHỨC DẠY

trọng lẽ phải

1 Kiến thức

- Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải

- Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải

- Phân biệt được tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải

Hiểu ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải

2 Kỹ năng

- Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo

lẽ phải

- Không đồng tình với những hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lí của dân tộc

3 Thái độ

- Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải

- Tổ chức dạy học trên lớp

khiết

1 Kiến thức

- Hiểu thế nào là liêm khiết

- Nêu được một số biểu hiện của liêm khiết

- Hiểu được ý nghĩa của liêm khiết

2 Kĩ năng

- Phân biệt được hành vi liêm khiết với tham lam, làm giàu bất

- Tổ chức rèn luyện kĩ năng làm bài tập

I Đặt vấn đề (Hướng dẫn học sinh tự đọc)

Trang 2

- Biết sống liêm khiết, không tham lam

3 Thái độ Kính trọng những người sống liêm khiết; phê phán những hành vi tham ô, tham nhũng

trọng người khác

1 Kiến thức

- Nêu được thế nào là tôn trọng người khác

- Nêu được những biểu hiện của tôn trọng người khác

- Hiểu được ý nghĩa của tôn trọng người khác

2 Kĩ năng

- Biết phân biệt những hành vi tôn trọng với hành vi thiếu tôn trọng người khác

- Biết tôn trọng bạn bè và mọi người trong cuộc sống hằng ngày

3 Thái độ

- Đồng tình, ủng hộ những hành vi biết tôn trọng người khác

- Phản đối hành vi thiếu tôn trọng người khác

chữ tín

1 Kiến thức

- Hiểu được thế nào là giữ chữ tín

- Nêu được những biểu hiện của việc giữ chữ tín

- Hiểu được ý nghĩa của giữ chữ tín

2 Kĩ năng

- Biết phân biệt những hành vi giữ chữ tín

- Phản đối hành vi không giữ chữ tín

3 Thái độ

- Có ý thức giữ chữ tín

Chủ đề: Sống có kỉ luật 4 tiết (tiết 5,6,7,8)

pháp luật

và kỉ luật

1 Kiến thức

- Hiểu thế nào là pháp luật, kỉ luật

2 Kỹ năng

Tích hợp bài

5 với bài 21 thành một

Trang 3

- Biết thực hiện đúng những quy định của pháp luật và kỉ luật ở mọi lúc, mọi nơi

- Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện những quy định của pháp luật và kỉ luật

3 Thái độ

- Tôn trọng pháp luật và kỉ luật

chủ đề dạy trong 4 tiêt

Mối quan

hệ giữa pháp luật

và kỉ luật, Đặc điểm của pháp luật

1 Kiến thức

- Hiểu được mối quan hệ giữa pháp luật và kỷ luật

- Nêu được đặc điểm của pháp luật

2 Kỹ năng

- Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện những quy định của pháp luật và kỉ luật

3 Thái độ

- Đồng tình, ủng hộ những hành vi tuân thủ đúng pháp luật và kỉ luật; phê phán những hành vi vi phạm pháp luật và kỉ luật

vai trò của pháp luật, trách nhiệm của công dân trong việc sống

và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật

1 Kiến thức Nêu được bản chất và vai trò của pháp luật

- Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc sống, làm việc theo Hiến pháp và pháp luật

2 Kỹ năng

- Biết đánh giá các tình huống pháp luật xảy ra hằng ngày ở trường, ở ngoài xã hội

3 Thái độ

- Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật

của pháp luật và kỉ

luật

1 Kiến thức

- Nêu được ý nghĩa của pháp luật và kỷ luật

2 Kỹ năng

- Biết vận dụng một số quy định pháp luật đã học vào cuộc

- Tổ chức rèn luyện kĩ năng

Trang 4

sống hằng ngày.

3 Thái độ

- Phê phán các hành vi, việc làm vi phạm pháp luật

làm bài tập

Kiểm tra giữa học kì

1 Về kiến thức

- Nêu được thế nào là Pháp luật, kỉ luật và việc làm vi phạm Pháp luật

- Nêu được thế nào là tôn trọng lẽ phải, liêm khiết

- Biết biểu hiện của các phẩm chất đạo đức đã học

- Hiểu câu tục ngữ về các đức tính đã học

2 Về kĩ năng

- Phân biệt dược các phẩm chất đã đức tính đã học: Liêm khiết, giữ chữ tín và biểu hiện ngược lại

3 Thái độ

- Quý trọng những người biết tôn trọng lẽ phải, tôn trọng ngừi khác, có lối sống liêm khiết

- Tổ chức kiểm tra trên lớp

- GV pho to đề , mỗi em 1 đề

- HS làm ra giấy kiểm tra

Bài 6 Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

1 Kiến thức

- Hiểu thế nào là tình bạn

- Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh

- Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh

2 Kỹ năng

- Biết xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường và ở cộng đồng

3 Thái độ

- Tôn trọng và mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng, làng mạnh

- Quý trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

Trang 5

cực tham gia hoạt động chính trị-xã hội

- Hiểu thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

- Nêu được những biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

- Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác

2 Kỹ năng

- Biết học hỏi, tiếp thu những tinh hoa, kinh nghiệm của các dân tộc khác

3 Thái độ Tôn trọng và khiêm tốn học hỏi các dân tộc khác 1 Kiến thức

- Hiểu được thế nào là hoạt động chính trị - xã hội

- Hiểu được ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động chính trị -

xã hội

2 Kỹ năng

- Tham gia các hoạt động chính trị - xã hội do lớp, trường, địa phương tổ chức

- Biết tuyên truyền, vận động bạn bè cùng tham gia

3 Thái độ

- Tự giác, tích cực, có trách nhiệm trong việc tham gia các hoạt động chính trị - xã hội do lớp, trường, xã hội tổ chức

học trên lớp

(Chuyển thành hoạt động ngoại khóa - Hướng dẫn học sinh thực hành)

Bài 8 Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

1 Kiến thức

- Hiểu thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

- Nêu được những biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

- Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác

2 Kỹ năng

- Biết học hỏi, tiếp thu những tinh hoa, kinh nghiệm của các dân tộc khác

3 Thái độ Tôn trọng và khiêm tốn học hỏi các dân tộc khác

Trang 6

13 13

Bài 9 Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

1 Kiến thức

- Hiểu được thế nào là cộng đồng dân cư và xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư

- Hiểu được ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư

- Nêu được trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng

2 Kỹ năng

- Thực hiện các quy định về nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư

- Tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư

3 Thái độ Đồng tình, ủng hộ các chủ trương xây dựng nếp sống văn hoá

ở cộng đồng dân cư và các hoạt động thực hiện chủ trương đó

14 14 Bài 10 Tự

lập

1 Kiến thức

- Hiểu được thế nào là tự lập

- Nêu được biểu hiện của người có tính tự lập

- Hiểu được ý nghĩa của tính tự lập

2 Kỹ năng Biết tự giải quyết, tự làm những công việc hàng ngày của bản thân trong học tập, lao động, sinh hoạt

3 Thái độ

- Ưa thích tính tự lập, không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác

- Cảm phục và tự giác học hỏi những bạn, những người xung quanh biết sống tự lập

dộng tự giác và

1 Kiến thức

- Hiểu thế nào là lao động tự giác, sáng tạo

- Nêu được những biểu hiện của sự tự giác, sáng tạo trong lao

- Tổ chức thảo

Trang 7

sáng tạo động, trong học tập.

- Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác và sáng tạo

2 Kỹ năng Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn các biện pháp, cách thức thực hiện để đạt kết quả cao trong lao động, học tập

3 Thái độ

- Tích cực, tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động

- Quý trọng những người tự giác, sáng tạo trong học tập và lao động; phê phán những biểu hiện lười nhác trong học tập và lao động

luận nhóm, xử lí tình huống

- Tổ chức cho

HS chơi trò chơi Chơi trò chơi

“Chung sức”, trò chơi “Ai nhanh hơn”

(giáo dục trật tự an toàn giao thông)

1 Kiến Thức

- Học sinh biết được qui tắc chung về giao thông đường bộ và 1

số qui định cụ thể

2 Thái độ

- Có ý thức tôn trọng các qui định về trật tự an toàn giao thông.

- Ủng hộ những việc làm tôn trọng trật tự an toàn giao thông

và phản đối những việc làm không tôn trọng trật tự an toàn giao thông

3 Kĩ năng

- Nhận biết được một số dấu hiệu chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lí tình huống khi đi đường

- Biết đánh giá hành vi đúng , sai của người khác về an toàn giao thông

- Thực hiện nghiêm chỉnh trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

- Tổ chức học sinh xử lí tình huống

- Cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”

- Cho HS chơi trò ô chữ

17 17 Ôn tập cuối

học kì I

1 Về kiến thức Được củng cố, mở rộng và khắc sâu về các giá trị đạo đức các

em đã được học trong học kì I

2 Về kĩ năng

- Tổ chức ôn tập trên lớp

- Thi hái hoa dân chủ (Phần tự

Trang 8

- Có kĩ năng phân biệt được những ý kiến, quan điểm, hành vi, việc làm phù hợp với các giá trị đạo đức đã học

- Biết sống và ứng xử theo các giá trị đạo đức đã học

3 Về thái độ

- Tin tưởng vào các giá trị đạo đức đã học

- Đồng tình, ủng hộ những ý kiến, quan điểm, hành vi, việc làm phù hợp

luận)

- Thi trắc nghiệm

- Tổ chức học sinh xử lí tình huống

cuối Học

kỳ I

- Nêu được lao động tự giác, sáng tạo gì là gì Vì sao nói lao động là điều kiện, phương tiện để con người và xã hội phát triển

- Nêu được giữ chữ tín là gì? Và giải thích được giữ chữ tín là giữ lời hứa có đồng tình không?

- Nêu được bổn phận, quyền và nghĩa vụ của con cháu Kể câu chuyện hiếu thảo và viết câu ca dao hoặc tục ngữ về bổn phận con cháu và giải thích

2 Về kĩ năng

- Biết và kể được một câu chuyện về tình bạn đẹp

- Tự đánh cách ứng xử đúng trong tình bạn

- Biết cách xử sự để thể tôn trọng người khác trong cuộc sống hằng ngày

- Biết phân biệt hành vi thể hiện liêm khiết

- Phân biệt quyền và nghĩa vụ của từng viên trong gia đình

- Phân biệt dược các phẩm chất đạ đức đã học: Tôn trọng lẽ phải, liêm khiết, tôn trọng người khác, tự lập

3 Về thái độ Đồng tình, ủng hộ các hành vi thể hiện tôn trọng người giữ chữ tín; không đồng tình với những hành vi không giữ chữ tín

- Tổ chức kiểm tra theo phòng

Trang 9

HỌC KÌ II: 17 TIẾT PHẦN PHÁP LUẬT (TỪ BÀI 12 ĐẾN BÀI 18)

TUẦN TIẾT TÊN BÀI

HÌNH THỨC

TỔ CHỨC DẠY HỌC

GHI CHU

19,20 19,20 Bài 13

Phòng, chống tệ nạn xã hội

1 Kiến thức

- Hiểu thế nào là tệ nạn xã hội

- Nêu được tác hại của tệ nạn xã hội

- Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội

- Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống các tệ nạn xã hội

2 Kĩ năng

- Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng, chống các

tệ nạn xã hội

- Tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức

- Biết cách tuyên truyền, vận động bạn bè tham gia phòng, chống các tệ nạn xã hội

3 Thái độ Ủng hộ các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội

Phòng, chống nhiễm HIV/AIDS

1 Kiến thức

- Tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loài người

- Nêu được một số quy định của Pháp luật về phòng, chống nhiễm HIV/AIDS

- Nêu được các biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/AIDS, nhất

là các biện pháp đối với bản thân

Trang 10

2 Kĩ năng

- Biết tự phòng, chống nhiễm HIV/AIDS và giúp người khác phòng, chống

- Biết chia sẻ, giúp đỡ, động viên người nhiễm HIV/AIDS

- Tham gia các hoạt động do trường, cộng đồng tổ chức để phòng, chống nhiễm HIV/AIDS

3 Thái độ

- Tích cực phòng, chống nhiễm HIV/AIDS.

- Quan tâm chia sẻ và không phân biệt đối xử với người có HIV/AIDS

Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy,

nổ và các chất độc hại

1 Kiến thức

- Nhận dạng được các loại vũ khí thông thường, chất nổ, chất

độc hại và tính chất nguy hiểm, tác hại của các loại đó đối với con người và xã hội

- Nêu được một số quy định thông thường của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại

2 Kĩ năng Biết cách phòng ngừa và nhắc nhở người khác đề phòng tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại trong cuộc sống hằng ngày

3 Thái độ

- Thường xuyên cảnh giác, đề phòng tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại ở mọi lúc, mọi nơi

- Có ý thức nhắc nhở mọi người đề phòng tai nạn vũ khí cháy nổ

và các chất độc hại

I Đặt vấn đề Mục 1, 2, 3 (Cập nhật thông tin, số liệu mới)

Chủ đề Quyền và nghĩa vụ công dân về văn hóa, giáo dục và kinh tế 4 tiết (tiết 23, 24, 25, 26)

tài sản của

1 Kiến thức

- Nêu được thế nào là sở hữu tài sản của công dân

Tích hợp bài

16 với bài 17

Trang 11

công dân và tài sản nhà nước

- Hiểu thế nào là tài sản nhà nước

2 Kĩ năng

- Phân biệt được những hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản của người khác

3 Thái độ

- Có ý thức tôn trọng tài sản của người khác, tài sản nhà nước

thành một chủ đề dạy trong 4 tiết

về lợi ích công cộng, Nghĩa vụ của công dân đối với tài sản của người khác

1 Kiến thức

- Nêu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác

- Hiểu thế nào lợi ích công cộng

2 Kĩ năng

- Phân biệt được những hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản của người khác

3 Thái độ

- Phê phán mọi hành vi hại đến tài sản của công dân

25 25 Hành vi thể

hiện nghĩa

vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác, tôn trọng tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng

1 Kiến thức

- Nêu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác

- Nêu được nghĩa vụ của công dân trong việc tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng

2 Kĩ năng

- Biết thực hiện những quy định của pháp luật về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác

3 Thái độ

- Có ý thức tôn trọng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng; tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước và lợi ích công cộng

nhiệm của nhà nước

1 Kiến thức Trách nhiệm của nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân, bảo vệ tài sản

c

- Tổ chức rèn luyện kĩ năng

Trang 12

trong việc công nhận

và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân, bảo vệ tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng

của nhà nước và lợi ích công cộng

2 Kĩ năng

- Biết phối hợp với mọi người và các tổ chức xã hội trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng

3 Thái độ

- Phê phán những hành vi, việc làm gây thiệt hại đến tài sản nhà nước và lợi ích công cộng

làm bài tập

giữa học kì

- Nêu được một số qui định về phòng, chống tệ nạn xã hội.

- Nêu được tác hại của các tệ nạn xã hội

- Nêu được nghĩa vụ của công dân trong việc tôn trọng tài sản Nhà nước và lợi ích công cộng

- Nêu được một số qui định về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy,

nổ và các chất độc hại

2 Về kĩ năng

- Phân biệt được hành vi đúng và các hành sai trong việc tôn

trọng tài sản người khác

- Biết tự phòng, chống nhiễm HIV/AIDS và giúp người khác phòng, chống

- Biết thực hiện những qui định của pháp luật về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác

- Biết phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại

3 Thái độ

- Có ý thức tôn trọng tài sản người khác

- Tổ chức kiểm tra trên lớp

- GV pho to

đề , mỗi em 1 đề

- HS làm ra giấy kiểm tra

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	133 KB