1. In Vietnam, there are some different types of school that are regulated by the government which are public school, semipublic school, peoplefounded school and private school. Public schools are schools which are established and invested by the State including the construction of facilities and the budget for recurrent expenditure while semi – public schools are schools, of which the budget for construction and other expenditure are shared by not only the State but the private as well. Peoplefounded schools are schools which are founded and invested for the construction and operational expenditure by the communities; and private schools are school which are established and operated by individual or social organizations (nongovernment organizations) and nongovernment’s fund. In fact, Peoplefunded schools and private schools are more prevalent at the upper level, while the primary schools are almost public. The expense of non – public schools is higher than public schools, so the results of Table 2 that the average expense for education of students in primary level is lower than higher level of education are understandable. 1. Ở Việt Nam, có một số loại hình trường học do chính phủ quy định là trường công lập, trường bán công, trường dân lập và trường tư thục. Trường công lập là trường do Nhà nước thành lập và đầu tư bao gồm xây dựng cơ sở vật chất và ngân sách chi thường xuyên còn trường bán công là trường mà ngân sách xây dựng và các khoản chi khác không chỉ nhà nước mà cả tư nhân cùng chia sẻ. Trường dân lập là trường do cộng đồng dân cư thành lập, đầu tư kinh phí xây dựng và hoạt động; và trường tư thục là trường được thành lập và điều hành bởi các tổ chức cá nhân hoặc xã hội (tổ chức phi chính phủ) và quỹ phi chính phủ. Trên thực tế, các trường dân lập và trường tư thục phổ biến hơn ở các cấp trung học, trong khi các trường tiểu học hầu như là công lập. Mức chi của trường ngoài công lập cao hơn trường công lập, nên kết quả của Bảng 2 cho thấy mức chi bình quân cho giáo dục của học sinh cấp tiểu học thấp hơn cấp học cao hơn là điều dễ hiểu.
Trang 1MIDTERM TEST MOCK EXAM
1 In Vietnam, there are some
different types of school that are
regulated by the government which
are public school, semi-public school,
people-founded school and private
school Public schools are schools
which are established and invested by
the State including the construction of
facilities and the budget for recurrent
expenditure while semi – public
schools are schools, of which the
budget for construction and other
expenditure are shared by not only the
State but the private as well
People-founded schools are schools which
are founded and invested for the
construction and operational
expenditure by the communities; and
private schools are school which are
established and operated by individual
or social organizations
(government organizations) and
non-government’s fund In fact,
People-funded schools and private schools
1 Ở Việt Nam, có một số loại hình trường học do chính phủ quy định là trường công lập, trường bán công, trường dân lập và trường tư thục Trường công lập là trường do Nhà nước thành lập và đầu tư bao gồm xây dựng cơ sở vật chất và ngân sách chi thường xuyên còn trường bán công là trường mà ngân sách xây dựng và các khoản chi khác không chỉ nhà nước
mà cả tư nhân cùng chia sẻ Trường dân lập là trường do cộng đồng dân
cư thành lập, đầu tư kinh phí xây dựng và hoạt động; và trường tư thục
là trường được thành lập và điều hành bởi các tổ chức cá nhân hoặc xã hội (tổ chức phi chính phủ) và quỹ phi chính phủ Trên thực tế, các trường dân lập và trường tư thục phổ biến hơn ở các cấp trung học, trong khi các trường tiểu học hầu như là công lập Mức chi của trường ngoài công lập cao hơn trường công lập, nên kết quả của Bảng 2 cho thấy mức chi bình
Trang 2are more prevalent at the upper level,
while the primary schools are almost
public The expense of non – public
schools is higher than public schools,
so the results of Table 2 that the
average expense for education of
students in primary level is lower than
higher level of education are
understandable
quân cho giáo dục của học sinh cấp tiểu học thấp hơn cấp học cao hơn là điều dễ hiểu
2 “Biến đổi khí hậu không trực tiếp
buộc người dân phải đi lánh nạn hay
di dời nơi ở nhưng nó làm gia tăng tần
suất và cường độ thiên tai và các áp
lực môi trường khác và làm cho người
dân khó mà có thể trụ lại tại nơi mà
họ đang sinh sống Báo cáo Đánh giá
lần thứ tư của IPCC trong năm 2007
nêu rõ biến đổi khí hậu có khả năng
làm gia tăng nguy cơ các thảm họa
nhân đạo và châm ngòi cho làn sóng
di cư như là hậu quả của sự gia tăng
các hiện tượng thời tiết cực đoan,
nước biển dâng và gia tăng tốc độ suy
thoái môi trường, bao gồm sói lở
vùng ven biển và sa mạc hóa Biến
đổi khí hậu được cho là nguyên nhân
làm trái đất nóng lên, gia tăng cường
2 “Climate change does not directly force people to evacuate or relocate, but it increases the frequency and intensity of natural disasters and other environmental pressures, which makes it difficult for people to remain
in their usual habitat The IPCC Fourth Assessment Report in 2007 states that climate change has the potential to increase the risk of humanitarian disasters and trigger migration waves as a result of an increase in extreme weather, sea-level rise, and accelerated environmental degradation, including coastal erosion and desertification Climate change is claimed to be the stem of global warming, increased rainfall, and
Trang 3độ mưa, và hậu quả là hiện tượng thời
tiết cực đoan như hạn hán, mưa bão
và lũ lụt xảy ra ngày một nhiều hơn
consequently more extreme weather events such as droughts, storms, and floods