Gián án tuan 30 lop9 2011

... nhưng bao giờ cũng có một vẻ đẹp sáng nguyên => thường có sức sống ám ảnh trong tâm hồn. “Lên bốn tuổi cay”. - Tiếp theo là kỉ niệm đầy ắp âm thanh ánh sáng và những t/c sâu nặmg xung quanh ... (5ph) GV giúp học sinh đánh giá lại những vấn đề đã khai thác Chọn một cảnh sắc thiên nhiên mà em cảm thấy giàu ý nghĩ a liên tưởng nhất để bàn luận? mới lạ thể hiện những sáng tạo phát hiện mới ......

Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11

... tả sự vật. - Đoạn văn miêu tả trong tác phẩm tự sự. 3 Văn bản biểu cảm Bày tỏ trực tiếp hoặc gián tiếp tình cảm, cảm xúc con người, tự nhiên xã hội, sự vật. - Điện mừng, thăm hỏi, chia buồn. 4 ... động của thầy và trò. Nội dung Hoạt động 1: (10ph) So sánh các kiểu văn bản GV nêu câu hỏi phân nhóm cho học sinh thảo luận: Nhóm 1: So sánh tự sự khác miêu tả? Nhóm 2: Thuyết minh khác...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11

... bài: Phân tích ý nghĩa, đánh giá việc làm, đánh giá, ý nghĩa. c. Kết bài: Khái quát ý nghĩa, rút ra bài học. 3. Viết bài: - Viết từng phần, từng đoạn. - Phân tích, đánh giá. - Chú ý câu chữ, ... tượng trong đời sống xã hội là bàn về một sư việc hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề suy nghĩ. Đây là một số vấn đề cần suy nghĩ. Hoạt động của thầy và ... nghĩ...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 13:11

... Tiết 101 Ngày soạn: Ngày dạy: HOÁN DỤ A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Nắm được khái niệm hoán dụ, các kiểu hoán dụ . - Bước đầu biết phân tích tác dụng của hoán dụ . B.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: ... thế nào? - Xác định và chỉ rõ mối quan hệ của phép hoán dụ trong VD d ? - Có mấy kiểu hoán dụ? - GV cho HS đọc lại ghi nhớ II. CÁC KIỂU HOÁN DỤ: 1. Tìm hiểu VD: SGK * Nhận xét: a. Bàn tay: Bộ ......

Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11