GD KNS MON TNXH HA NOI

... vấn đề chung về KNS (bài 1, bài 2) và chương trình GD môn TNXH. 1. Hãy nhận xét về khả năng GD KNS qua môn học. 2. Nêu dẫn chứng về khả năng GD KNS qua môn học. I. KHẢ NĂNG GD KNS QUA MÔN TN&XH ... nhóm đọc phần III.1- Các KNS chủ yếu trong môn TN-XH. 2. Lấy ví dụ môn học để minh họa cho các KNS trên. (Yêu cầu: Trình bày trên giấy A0) II. NỘI DUNG GD KNS QUA MÔN...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 05:11

... 0,25 III 1,0 1 Chứng minh rằng với mọi giá trị của m thì đường thẳng (d) luôn cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt. 0,5 Xét phương trình: -x 2 = mx - 1 ⇔ X 2 + mx – 1= 0 (l) 0,25 ∆= m 2 + 4 > ... luôn có 2 nghiệm phân biệt. Suy ra mọi giá trị 0,25 ĐỀ CHÍNH THỨC của m thì (d) luôn cắt (P) tại hai điểm phân biệt 2 Tìm giá trị của m để: x 1 2 x 2 + x 2 2 x 1 – x 1 x 2 = 3. 0,5 Vì x l , x 2...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 15:10

... và củng cố KNS) . Tìm hiểu về NỘI DUNG GDKNS Làm việc nhóm(8 nhóm): • Mỗi nhóm hãy n/c tài liệu về nội dung GDKNS (theo phân công). • Trình bày trên giấy khổ lớn nội dung GDKNS: 1. KNS đó là ... cực; thay đổi, loại bỏ hành vi tiêu cực.  Thời gian – môi trường giáo dục:  GD KNS càng sớm càng tốt đối với trẻ em.  GD KNS cần được thực hiện ở cả nhà trường, gia đình và cộng đồng. ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 14:10

... môn TNXH( Trang 116-118). 2. Mỗi nhóm nêu ví dụ 1 KNS phù hợp gắn với nội dung GD trong ở mỗi chủ đề của môn TNXH. (Yêu cầu: Mỗi 1 nội dung GDKNS ghi lên 1 thẻ màu.) I. KHẢ NĂNG GDKNS QUA MÔN TNXH II. ... SOẠN GD KNS QUA MÔN HỌC Làm việc nhóm: (10 phút)  Mỗi nhóm nghiên cứu một bài soạn minh họa về GD KNS qua môn TNXH.  Nhận xét về những điểm giống và khác nhau giữa cấu...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 09:22