Sinh hoc 10 Virus
"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"
... VIỆT NAM KHOA SINH HỌC BỘ MÔN PPDH SINH HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc oOo Hà Nội ngày 23 tháng 04 năm 2 010 BÁO CÁO KHOA HỌC Tham gia hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2 010 Tên đề tài: "Xây ... hợp để dạy chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mêm Moodle 3.3.1. Cấu trúc nội dung chương virus và các bệnh truyền nhiễm: Chương...
Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:16
Sinh hoc 10 SS Virus
... thành phần nào, vì sao? Virus Củng cố * 1 số Virus phổ biến : Virus Một số hình ảnh về Virus gây bệnh : Herpet * 1 số Virus phổ biến : Virus Một số hình ảnh về Virus gây bệnh : đuôi đầu ... Virus, phần vỏ chỉ mang tính chất kháng nguyên Virus Củng cố Hình thái Cấu tạo Định nghĩa Phân loại Củng cố Virus là gì ? Virus có cấu tạo chính là gì ? Virus có nhữ...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 12:10
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (sinh học 10)
... nghiệp trong dạy học Vi sinh vật học (Sinh học 10) ”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu các biện pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học Vi sinh vật học (Sinh học 10) để góp phần ... NGHIỆP TRONG DẠY HỌC VI SINH VẬT HỌC (SINH HỌC 10) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN NGÀNH: LL&PPDH SINH HỌC MÃ SỐ: 60.15 .10 NGƢỜI HƢỚNG DẪN ... NGHIỆP TRONG DẠY HỌC VI SINH V...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... DẠY HỌC SINH HỌC 10 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn sinh học Mã số: 60.15 .10 ... VÀ SỬ DỤNG NGÂN HÀNG HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 25 2.1. Giới thiệu về phần mềm FlipAlbum 25 2.2. Cấu trúc, nội dung chƣơng trình sinh học 10 28 2.3. Nguyên tắc thiêt kế ngân hàng h...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19
Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap
... trình Sinh học 10. ........................................ 25 Bảng 1.4. Thời lƣợng phần sinh học tế bào - Sinh học 10 ........................... 25 Bảng 1.5. Nội dung phần sinh học tế bào - Sinh ... của sinh vật như trao đổi chất và năng lượng rồi sinh sản. Có như vậy HS mới thực sự được học Sinh học tế bào” chứ không phải “Tế bào học”. Xuất phát từ thực trạng dạy chƣơng t...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:25
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)
... KHÁCH QUAN DẠNG MCQ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) Chuyên ngành: Lý luận & phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... và độ phân biệt của câu hỏi MCQ phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 - Chƣơng trình nâng cao) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình KT - ĐG trong dạy học Sinh học 10 ở trƣờng trung học p...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26