SKKN LTVC Lớp 4

... sử dụng tiếng Việt văn hóa giao tiếp Nội dung chương trình phân môn Luyện từ câu lớp 5: 2.1 Phân môn LT&C lớp 5, HS cần đạt chuẩn kiến thức kỹ đề CTTH sau: - Về ngữ âm chữ viết: + Nhận biết cấu ... hình thành kiến thức - Bài dạy kiến thức từ câu thường gồm phần: Nhận xét, Ghi nhớ Luyện tập - Nhận xét phần cung cấp ngữ liệu có liên quan đến nội dung học nêu câu hỏi (bài tập) gợi ý cho HS...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 15:11

... thỡ "Nhõn hu - on kt'' Ch im 2: Trung thc - T trng Ch iờm 3: Trờn ụi cỏnh c m thc hin c m Ch im 4: Cú thỡ nờn - ngh lc - ý Ch im 5: Ting sỏo diu - chi - Trũ chi Hc k II: ch im Ch im 1: Ngi ta ... hoa l t - ti nng - sc kho Ch im 2: V ip muụn mu - Cỏi p Ch im 3: Nhng ngi qu cm - Dng cm Ch im 4: Khỏm phỏ th gii - Du lch - Thỏm him Ch im 5: Tỡnh yờu cuc sng - Lc quan yờu i Yờu cu kin thc ... in...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 04:00

... dạy theo chuyên đề Tôi khảo sát lần 2,3 ,4 với tập tìm danh từ - Động từ - Tính từ đoạn văn Kết cho thấy Lớp 4A Tổng số Xếp loại Sỉ số 29 Giỏi Khá 14 31,03 48 ,27 TB Yếu 20,68 * Kết khảo sát cho ... sát lần thứ nhất: vào cuối tháng với ''Từ đơn - từ ghép'' kết thu sau: Lớp 4A Xếp loại Sỉ số 29 Tổng số Giỏi Khá 10 20,68 34, 48 TB 11 Yếu 37,93 6,89 Sau khảo sát chất lượng học sinh trung...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 17:33

... từ câu làm cho người học lúng túng, khó hiểu chưa phát huy hết lực học tập học sinh Chính vậy, vấn đề đặt dạy học phát huy tính tích cực cho học sinh, giúp cho học sinh phát triển trí tuệ, tình ... sáng tạo phát huy tính tích cực cho học sinh mở rộng khai thác thêm vốn từ Giáo viên dạy học ảnh hưởng phương pháp truyền thống, chưa phát huy...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 17:51

... có sử dụng câu kể Ai làm gì? GV phát bảng nhóm cho HS viết lớp làm 2–3 phút GV sửa bài, nhận xét HS làm bảng Gọi 2-3 HS lớp đọc bài; lớp nhận xét, GV sửa chữa Chốt ý: Câu kể Ai làm kiểu câu dùng ... văn khoảng câu + Viết đoạn văn kể công việc trực nhật lớp tổ em có dùng kiểu câu Ai làm gì? + Kể công việc trực + Hỏi: Đề yêu cầu làm gì? nhật lớp (HS trả lời, GV kết hợp gạch chân) +...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... Nh việc tổ chức tập tìm hiểu phơng tiện dạy học tập đọc không phảI mục đích tập đọc, không biến tập đọc thành giảng văn Vì giảI tập, trả lời câu hỏi giáo viên tiến hành dạy tập đọc để hiểu nội ... thực tập tìm hiểu tập đọc cho học sinh lớp 4, thời gian vừa qua TôI đạt đợc kết tơng đối khả quan -100% học sinh tham gia tích cực vào hoạt động học tập, hớng t...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... LP 5A1 NHIấT LIấT CHAO MNG CAC THY Cễ GIAO Vấ D GI Th ba ngy 10 thỏng nm 2009 LUYấN T VA CU TRO

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... Nhiệt liệt chào đón thầy cô giáo tới dự lớp 5a Thứ ba ngày tháng 11 năm 2008 Luyện từ câu Đại từ xưng hô Trong số từ xưng hô in đậm đây, từ

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:28

... Nhiệt liệt chào đón thầy cô giáo tới dự lớp 5a Thứ ba ngày tháng 11 năm 2008 Luyện từ câu Đại từ xưng hô Trong số từ xưng hô in đậm đây, từ

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... tên ! Tôi tên là: đa tía tô lim chò Thứ ngày tháng năm 20 0 câu Luyện từ Từ ngữ cối Đặt trả lời câu hỏi: Để làm ? Mở rộng vốn từ: Bài 2: Dựa vào kết tập 1, hỏi - đáp theo mẫu sau Người ta trồng ... tháng năm 20 0 câu Luyện từ Từ ngữ cối Đặt trả lời câu hỏi: Để làm ? Mở rộng vốn từ: Dấu chấm, dấu phẩy Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống? Chiều qua , Lan nhận thư bố Trong thư, ......

Ngày tải lên: 18/08/2013, 07:10