Hàm toán và lượng giác (Trigonometric and Math functions) docx

Hàm toán và lượng giác (Trigonometric and Math functions) docx

Hàm toán và lượng giác (Trigonometric and Math functions) docx

... làm tròn số trong Excel Excel có nhiều hàm dùng để làm tròn số. Mỗi hàm có một chức năng riêng. Bài này xin nêu ra những cái khác nhau và giống nhau giữa các hàm: ROUND(), ROUNDUP(), ROUNDDOWN(), ... hàm: ROUND(), ROUNDUP(), ROUNDDOWN(), MROUND(), CEILING(), FLOOR(), EVEN(), ODD(), INT() và TRUNC() Top Danh mục các Hàm Lượng Giác ACOS (number) : Trả về một giá trị radian nằ...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 08:20

3 238 0
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông

Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông

... chắc và có hệ thống những kiến thức và kỹ năng toán học phổ thông cơ bản, hiện đại, phù hợp với thực tiễn và có năng lực vận dụng những tri thức đó vào những tình huống cụ thể, vào đời sống, vào ... luận” và ba chương. Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn. Chương 2. Xây dựng một số chuyên đề nhằm bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải một số dạng toán hình học phẳng...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:48

116 1,6K 13
TOÀN TẬP LƯỢNG GIÁC

TOÀN TẬP LƯỢNG GIÁC

... được (*) ⇔ và si () 16sinxcosx cos2x.cos4x.cos8x sinx= n x 0 ≠ ⇔ và si () 8sin 2x cos 2x cos 4x.cos 8x sin x= n x 0 ≠ ⇔ và si () 4sin4xcos4x cos8x sinx= n x 0 ≠ ⇔ và 2sin8xcos8x ... () 3 8cos x cos 3x * 3 π += ⎛⎞ ⎜⎟ ⎝⎠ Đặt tx xt 33 ππ =+⇔=− MATHVN.COM www.MATHVN.com CHƯƠNG III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI CÁC HÀM SỐ LƯNG GIÁC ( ) () () () ++= ≠ ++= ≠ +== ≠ ++= 2 2...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:17

169 869 126
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

... còn phụ thuộc vào khả năng chọn lọc của ngời giải toán. Ngời giải toán đà tích luỹ đợc những tri thức ấy trong trí nhớ, giờ đây rút ra và vận dụng một cách thích hợp để giải bài toán. G. Pôlia ... thờng là cài đặt tri thức đó vào những tình huống thích hợp để học sinh chiếm lĩnh nó thông qua hoạt động tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo. Giới thiệu bài toán với t cách là một...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

76 2,2K 4
w