A/Mỳc tieđu
- Bieõt thực hiện phép chia các sỉ tự nhiên, sỉ thỊp phân, phân sỉ và vỊn dụng trong tính nhỈm.
B/ẹoă duứng dỏy húc
- Bạng phỳ
C/Caực hoỏt ủoụng dỏy – húc
Nĩi dung Hoạt đĩng Giáo viên Hoạt đĩng Hục sinh
1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới
a. Giới thiệu bài b.Ôn tỊp về phép chia a) Trớng hợp chia hết b) Trớng hợp chia cờ d c. Luyện tỊp Bài 1 : Bài 2 :
- Gụi 2 hục sinh lên bảng làm bài về nhà. - Giáo viên nhỊn xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi đèu bài.
* Hoạt đĩng 1: Ôn tỊp về phép chia: - Ghi bảng: a : b = c
- Phép tính trên đợc gụi là phép tính gì? ? Hãy nêu tên các thành phèn của phép tính.
+ Em hãy cho biết thơng của phép chia trong các trớng hợp sỉ chia là 1, sỉ chia và sỉ bị chia bằng nhau khác không, sỉ bị chia là 0?
- Giáo viên nhỊn xét câu trả lới.
- Làm tơng tự nh trên cho hs nêu đợc các thành phèn của phép chia cờ d và chú ý sỉ d phải bé hơn sỉ chia.
- Cho hục sinh mị sách giáo khoa trang 163 đục bài.
* Gụi HS đục đề bài và nêu yêu cèu. - Cho nêu cách thử lại để kiểm tra xem mĩt phép tính chia cờ đúng hay không? - Gụi 2 hục sinh lên bảng, lớp làm vị. - Cho nhỊn xét bài làm của bạn. - Giáo viên kết luỊn, cho điểm. - Cho hs nhắc lại yc của bài.
* Gụi HS nhắc lại cách chia mĩt phân sỉ cho mĩt phân sỉ. - Cho cả lớp tự làm vị. - 2 hục sinh trình bày. - NhỊn xét. - Nghe. - Nghe và nhắc lại. - Phép tính chia cờ các thành phèn : sỉ bị chia, sỉ chia, thơng.
- Mụi sỉ chia cho 1 đều bằng chính sỉ đờ a : 1 = a
+ Mụi sỉ khác 0 chia cho chính nờ đều bằng 1. a : a = 1.
+ Sỉ 0 chia cho sỉ nào cũng bằng 0. 0 : b = 0 ( b khác 0 ).
- Hs đục.
- hs đục yêu cèu của bt. - Hs trả lới.
- Hs làm bài. - Hs nhắc lại. - Hs nêu. - Hs tự làm bài.
Bài 3 :
Bài 4:
4. Củng cỉ- DƯn dò
- Cho 2 hục sinh ngơi cạnh nhau đưi chéo vị kiểm tra cho nhau.
* Gụi HS nhắc lại yêu cèu bài.
- Muỉn chia nhỈm mĩt sỉ cho 0,1; 0,01; 0,001 ... ta làm nh thế nào?
+ Muỉn chia mĩt sỉ cho 0,5 ta làm nh thế nào ?
+ Muỉn chia mĩt sỉ cho 0,25 ta làm nh thế nào ?
- Cho hs tiếp nỉi nhau nêu kq trớc lớp. - Nx và chữa bài.
- Gụi hs đục yc của bài. - Yc hs tự làm bài.
- Gụi 2 hục sinh lên bảng trình bày. - Cho nhỊn xét bài làm của bạn. - Giáo viên kết luỊn, cho điểm.
- NhỊn xét tiết hục. - Hớng dĨn bài về nhà.
- Hs đục.
- Ta dịch chuyển dÍu phỈy sang bên phải 1, 2 hoƯc 3 ... chữ sỉ. - Ta cờ thể nhân sỉ đờ với 2. - Ta cờ thể nhân sỉ đờ với 4. - Nêu kq trớc lớp. - hs đục. - Hs làm bài. - Hs trình bày bài làm. a) Cách 1 : 7/11 : 3/5 + 4/11 : 3/5 = 7/11 x 5/3 + 4/11 x 5/3 = 35/33 + 20/33 = 55/33 = 5/3 Cách 2: 7/11 : 3/5 + 4/11 : 3/5 = ( 7/11 + 4/11) : 3/5 = 1 : 3/5 = 5/3 b) Tơng tự.
Tập lăm văn : Ôn tỊp về tả cảnh
A/Mục tiớu
- LỊp đợc dàn ý mĩt bài văn miêu tả.
- Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lỊp tơng đỉi rđ ràng.
B/ẹoă duứng dỏy húc
- Bạng phụ.
C/Caực hoỏt ủoụng dỏy – húc
Nĩi dung Hoạt đĩng giáo viên Hoạt đĩng hục sinh
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài b. Hớng dĨn luyện tỊp Bài 1 : Bài 2 : 4. Củng cỉ- DƯn cảnh em đã hục trong kì I. - NhỊn xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Gụi 1 hục sinh đục yêu cèu bài 1. - Cho 1 hục sinh đục gợi ý 1.
- Cho nỉi tiếp trả lới : Em chụn cảnh nào để lỊp dàn ý?
- Cho lớp tự làm bài vào vị bài tỊp. - Gợi ý:
+ Em lên chụn cảnh mà mình đã quan sát hoƯc cảnh rÍt quen thuĩc với mình.
+ Bám sát gợi ý trong sgk để lỊp dàn ý.
+ LỊp dàn ý ngắn gụn bằng các cụm từ, gạch đèu dòng.
+ Chú ý xen kẽ cảnh vỊt.
+ Quan sát bằng nhiều giác quan. - Gụi HS trình bày bài làm của mình. - Cho nhỊn xét bài làm của bạn.
- Giáo viên nhỊn xét, tuyên dơng hục sinh làm tỉt.
* Gụi 1 hục sinh đục yêu cèu bài 2. - Cho trình bày dàn ý trong nhờm. - Gợi ý:
+ Em trình bày dàn ý đã lỊp, tránh cèm dàn ý đục. Với những chi tiết đã quan sát đợc, em nên diễn đạt thành câu trụn vẹn.
- Giáo viên ghi tiêu chí đánh giá lên bảng. + Bài văn cờ đủ bỉ cục không?
+ Các phèn cờ mỉi liên kết không?
+ Các chi tiết, đƯc điểm của cảnh đã đợc sắp xếp hợp lí cha?
+ Đờ cờ phải là những cảnh tiêu biểu không? - Gụi HS trình bày dàn ý trớc lớp.
- Cho nhỊn xét bài làm của bạn. - Giáo viên kết luỊn.
- NhỊn xét tiết hục. - Theo dđi, nhỊn xét. - Nghe. - hs đục. - Hs giới thiệu cảnh mình chụn. - Hs làm bàu cá nhân.
- Hs dựa vào lới gợi ý để hs lỊp dàn ý.
- Hs đục bài làm của mình.
- Hs đục.
- Các nhờm trình bày dàn ý của nhờm mình.
- Hs dựa theo tiêu chí đánh giá trên bảng để nx.
- Hs trình bày dnà ý. - Nx.
dò
- Về nhà hoàn chỉnh dàn ý, chuỈn bị cho tiết kiểm tra viết.