III. Các hoạt động chủ yếu A KTBC
2. Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn
Hồ đã ra đi tìm đờng cứu nớc. Các em có biết là thành phố nào không? Bài học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu về thành phố Hồ Chí Minh.
2. Nội dung bài mới
* Hoạt động 1: Cả lớp
HS chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam.
* Hoạt động 2: Nhóm
-Dựa vào bản đồ, tranh ảnh, SGK, hãy nói về thành phố Hồ Chí Minh?
- Các nhóm thảo luận nội dung câu hỏi trong SGK-128
-Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét
+ Từ thành phố Hồ Chí Minh có thể đi tới các tỉnh khác bằng những loại đờng giao thông nào?
* Hoạt động 3: Nhóm
-HS đọc SGK, quan sát tranh ảnh bản đồ.
-+ Hãy kể tên những thành phố công nghiệp chính của thành phố Hồ Chí Minh?
1.Thành phố lớn nhất cả n ớc
- Thành phố Hồ Chí Minh + Nằm bên sông Sài Gòn + Có lịch sử trên 300 năm.
+Trải qua nhiều tên khác nhau, từ năm 1976 thành phố đợc mang tên - thành phố Hồ Chí Minh.
- Tiếp giáp với : Tây Ninh, Bình Dơng, Đồng Nai, Bà Rịa Vũng Tàu, Tiền Giang, Long An.
- Có thể đi tới các tỉnh khác bằng các ph- ơng tiện: Đờng sắt, đờng ô tô, đờng không và đờng thuỷ.
2. Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn lớn
- Các nghành công nghiệp :
+ Điện, luyện kim, cơ khí điện tử, hoá chất. sản xuất vật liệu XD, dệt may…
- Các trung tâm thơng mại,: Chợ lớn ,siêu thị lớn
+Hãy nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố là trung tâm văn hoá , khoa học lớn của cả nớc?
+ Những chi tiết nào cho thấy thành phố là trung tâm khoa học lớn của cả nớc?
+ Hãy kể tên 1 số trờng đại học, khu vui chơi giải trí lớn của thành phố Hồ Chí Minh?
Tóm lại :Thành phố Hồ Chí Minh là thành phố ntn?
- HS đọc
Có nhiều viện nghiên cứu, trờng đại học nhiều nhà máy, rạp chiếu phim khu…
vui chơi giải trí hấp dẫn.
VD: Bảo tàng lịch sử Việt Nam, Đại học thành phố Hồ Chí Minh… 3. Ghi nhớ: SGK 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - VN: su tầm tranh ảnh thành phố Hồ chí Minh. Ngày soạn:15/2/2011
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011
Tập làm văn
Tiết 46: Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối. I. Mục tiêu
- Hiểu đợc cấu tạo cơ bản cảu đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
- Xây dựng đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối rõ ràng, chân thực, có hình ảnh.
II.Đồ dùng dạy học
- tranh ảnh cây gạo, cây nhãn, cây phợng vĩ....
III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả một loài hoa hoặc 1 thứ quả mà em thích.
? Nhận xét về cách miêu tả của tác giả trong bài : “Hoa mai vàng”, “ Trái vải tiến vua”
- Nhận xét cho điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu giờ học.
2. H ớng dẫn tìm hiểu bài
- Gọi 2 Hs đọc yêu cầu, nội dung bài văn Cây gạo Xác định các đoạn trong bài văn trên?
+ Tìm nội dung chính của từng đoạn?
- Yêu cầu hs trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.
- Gọi hs nối tiếp trình bày, mỗi em nói về 1 đoạn.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
+ Trong đoạn văn miêu tả cây cối có thể nêu ý gì?
+ Nhờ đâu em nhận biết đợc bài văn có mấy đoạn?
- Kết luận chung.
3. Ghi nhớ
? Dấu hiệu nhận ra đoạn văn?
? Nội dung của mỗi đoạn văn tả cây cối? - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK