VỚI ĐỐI TƯỢNG BẢNG
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
2. Tạo và thay đổi cấu trúc bảng
đã học khái niệm bảng, hôm nay chúng ta tiếp tục nghiên cứu các thành phần chính của bảng, cách tạo và thay đổi cấu trúc bảng.
GV giao nhiệm vụ
- GV phân lớp học thành 4 nhóm và thực hiện các yêu cầu khi cần thiết.
GV: em hãy cho biết trên bảng gồm có những thành phần nào?
GV: Trong Access cột được gọi là trường và hàng được gọi là bản ghi.
GV: các em có nhận xét gì về các dữ liệu của bảng nằm trên cùng một trường?
GV : yêu cầu HS xem bảng mô tả một số kiểu dữ liệu trong Access.
Quan sát và hướng dẫn HS
- GV quan sát HS thực hiện các yêu cầu
- GV gợi ý, hướng dẫn khi có các nhóm gặp khó khăn.
HS nhận nhiệm vụ
HS chia nhóm theo yêu cầu của GV
HS nghe và quan sát câu hỏi được trình chiếu Các nhóm hoàn thành nhiệm vụ được GV nêu ra.
HS: gồm hai thành phần là hàng và cột.
HS: nghe giảng và ghi bài
HS: Các dữ liệu có cùng một kiểu dữ liệu nào đó.
HS: xem SGK và ghi bài
HS thực hiện nhiệm vụ - HS làm việc theo nhóm tất cả các bài của GV giao.
- HS làm việc theo nhóm nhỏ (trao đổi, thảo luận, cộng tác và hợp tác) HS trả lời câu hỏi của GV khi được gọi.
Trường THPT Mai Thanh Thế Giáo án Tin học 12 B1: Chọn Tables sau đó
C1: Nháy thiết đúp: Create table in design view
C2: New → Design View → OK.
B2: Thiết kế
- Field name: tên trường;
- Data type: xác định kiểu dữ liệu cho trường;
- Description: mô tả nội dung trường.
B3: Chọn khoá chính cho bảng:
- Chọn trường làm khoá chính;
- Edit → Primary Key hoặc Nháy vào ;
B4: Lưu bảng
- File → Save hoặc nháy vào ; - Nhập tên bảng vào ô Table name;
- Nháy OK hoặc nhấn Enter b) Thay đổi cấu trúc bảng
* Thay đổi thứ tự trường
1. Chọn trường muốn thay đổi vị trí, nhấn chuột và giữ. Khi đó Access sẽ hiển thị một đường nhỏ
nằm ngang ngay trên trường được chọn;
2. Di chuyển chuột, đường nằm ngang đó sẽ cho biết vị trí mới của trường;
3. Thả chuột khi đã di chuyển trường đến vị trí mong muốn.
* Thêm trường
Để thêm một trường vào bên trên (bên trái) trường hiện tại, thực hiên:
1. Chọn Insert Rows hoặc
GV: Sau khi đã thiết kế cấu trúc bảng trên giấy, ta sẽ thực hiện tạo cấu trúc bảng trong Access.
GV: trong bảng mỗi bản ghi phải là duy nhất, nghĩa là không có hai hàng dữ liệu giống hệt nhau. Vì vậy khi xây dựng bảng trong Access ta cần xác định một trường mà giá trị của nó dùng để xác định tính duy nhất của mỗi bản ghi và nó được gọi là khoá chính.
GV: nếu không đặt khoá chính thì Access sẽ tự động tạo thêm một trường có tên ID làm khoá chính và có dữ liệu là AutoNumber.
GV: Chạy phần mềm Access và tạo trực tiếp một bảng cho HS nhìn thấy.
GV: sau khi thiết kế xong cấu trúc bảng, có thể ta nhận thấy cấu trúc bảng chưa hoàn toàn hợp lí, khi đó chúng ta sẽ sử dụng một số thao tác như thay đổi vị trí trường, thêm trường, xoá trường, thay đổi khoá chính,… để thay đổi cấu trúc bảng.
HS: xem SGK và ghi bài
HS: nghe giảng và ghi bài
HS: nghe giảng và ghi bài
HS: Quan sát trực tiếp cách tạo bảng trong Access.
HS: nghe giảng, quan sát GV làm và ghi bài
HS: nghe giảng, quan sát GV làm và ghi bài
Ngày soạn: 08/2019 43
nháy nút ;
2. Gõ tên trường, chọn kiểu dữ liệu, mô tả và xác định các tính chất của trường (nếu có).
* Xoá trường
1. Chọn trường muốn xoá;
2. Chọn Edit Delete Rows hoặc nháy nút .
*Thay đổi khoá chính
1. Chọn trường muốn chỉ định là khoá chính;
2. Nháy nút hoặc chọn lệnh Edit Primary Key.
c) Xoá và đổi tên bảng
* Xoá bảng
1. Chọn tên bảng trong trang bảng;
2. Nháy nút hoặc chọn lệnh Edit Delete.
3. Chọn Yes để xoá.
* Đổi tên bảng 1. Chọn bảng;
2. Chọn lệnh Edit Rename;
gõ tên mới cho bảng rồi nhấn Enter.
GV: Khi làm việc với bảng đôi khi ta cần phải xoá đi một bảng nào đó không dùng đến nữa hoặc bảng chứa các dữ liệu cũ, sai,… hoặc chúng ta cần thay đổi tên bảng cho phù hợp.
HS: nghe giảng, quan sát GV làm và ghi bài
HS: nghe giảng, quan sát GV làm và ghi bài
Hoạt động tìm hiểu các thao tác cơ bản trên bảng:
HOẠT ĐỘNG : Khởi động; dự kiến thời gian: 30 phút.
(1) Mục tiêu: Hiểu nhu cầu của việc thao tác trên bảng;
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: nêu vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động:Thảo luận nhóm
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, bảng, sách giáo khoa, máy chiếu vật thể.
(5) Sản phẩm: học sinh hiểu được cách cập nhật dữ liệu, lọc, in dữ liệu
Nội dung Tổ chức Dự kiến sản phẩm của
HS
Trường THPT Mai Thanh Thế Giáo án Tin học 12 CÁC THAO TÁC CƠ BẢN