I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức:
- Làm quen với việc tạo mẫu hỏi, kết xuất thông tin từ một bảng.
- Mẫu hỏi có sử dụng gộp nhóm.
Về kĩ năng:
- Tạo được mẫu hỏi với những biểu thức điều kiện đơn giản - Sử dụng được các hàm đơn giản.
Thái độ:
- Thấy được lợi ích của mẫu hỏi - Tư duy logic
- Thái độ cẩn thận, chính xác
Hình thành năng lực: Biết vận dụng một số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏi bằng chế độ thiết kế.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Máy chiếu, bảng, máy tính - Học liệu: sách giáo khoa
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của GV như chuẩn bị tài liệu, TBDH ..
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu,...
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ổn định lớp:
Trường THPT Mai Thanh Thế Giáo án Tin học 12 Lớp trưởng báo cáo sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ 3. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG 1 : Khởi động; dự kiến thời gian: 5 phút.
(1) Mục tiêu: HS tạo được mẫu hỏi với những biểu thức điều kiện đơn giản (2) Phương pháp/Kĩ thuật: nêu vấn đề.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: làm việc nhóm
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, bảng ,máy tính, sách giáo khoa.
(5) Sản phẩm: học sinh thực hành được tạo mẫu hỏi trên một bảng.
Nội dung hoạt động
Nội dung Tổ chức Dự kiến sản phẩm của HS
Ổn định lớp
Hướng dẫn thực hành từng câu cho hs quan sát bằng Netop.
GV?: Hướng dẫn thực hành từng câu cho hs quan sát bằng Netop.
HS: quan sát và thực hành
Nội dung trọng tâm của chủ đề:
- Tạo mẫu hỏi trên 1 bảng.
GV?: Dẫn dắt vào nội dung:
- Tạo mẫu hỏi trên 1 bảng.
HS: chú ý và thực hành
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH
Hoạt động Tạo mẫu hỏi trên một bảng Dự kiến thời lượng: … phút
Nội dung Tổ chức Dự kiến sản phẩm của
HS Bài 1. Hộp thoại Select Query ta
sử dụng điều kiện:
- Field: To Hodem Ten Gt Ngsinh
- Table: Hs HS HS HS HS
- Sort: Asc - Show:
- Criteria: “Nam”
Bài 2. Tạo mẫu hỏi có sử dụng gộp nhóm:
- Thực hiện các bước.SGK
GV: Sau khi thao tác xong yêu cầu học sinh thực hành lại
GV: quan sát hs thực hành
GV: Hướng dẫn thực hành, cho hs quan sát bằng Netop.
GV: Yêu cầu học sinh tiến hành thực hành.
GV: quan sát hs thực hành
HS: Thực hành theo các câu trong SGK sau khi đã quan sát giáo viên hướng dẫn bằng Netop.
HS: Thực hành theo các câu trong SGK sau khi đã quan sát giáo viên hướng dẫn bằng Netop.
Ngày soạn: 08/2019 71
Bài 3. Hộp thoại Select Query ta sử dụng điều kiện:
- Field: Toan Li Hoa Van Tin
- Table: Hs HS HS HS HS
- Total: Max Max Max Max Max
- Sort:
- Show:
- Criteria:
**Một số lưu ý:
- Chọn vừa đủ dữ liệu nguồn, chỉ chọn các trường cần thiết.
- Xác định các trường cần hiển thị, không hiển thị.
- Chọn đúng hàm.
- Đặt đúng điều kiện cho mẫu hỏi.
- Đặt tên mới cho trường.
GV: Hướng dẫn thực hành, cho hs quan sát bằng Netop.
GV: Yêu cầu học sinh tiến hành thực hành.
GV: quan sát hs thực hành
GV: giảng bài
HS: Thực hành theo các câu trong SGK sau khi đã quan sát giáo viên hướng dẫn bằng Netop.
HS: chú ý lắng nghe
4. Hoạt động Vận dụng: Hướng dẫn hs giải bài tập và trả lời các câu hỏi.(10 phút) Câu 1: Quan sát lưới thiết kế sau và cho biết điều kiện lọc dữ liệu của mẫu hỏi:
A. Lọc ra những học sinh giỏi Toán và giỏi Văn B. Lọc ra những học sinh giỏi tất cả các môn
C. Lọc ra những học sinh giỏi Toán hoặc giỏi Văn
D. Lọc ra những học sinh không giỏi Toán hoặc không giỏi Văn
Câu 2: Để tạo ra cột Thành tiền = SoLuong x DonGia (với SoLuong và DonGia là hai trường có sẵn trong bảng), biểu thức nào sau đây là đúng:
A.Thành tiền = {SoLuong} * {DonGia} B. Thành tiền = (SoLuong) * (DonGia) C. Thành tiền:= [SoLuong] * [DonGia] D. Thành tiền: [SoLuong] * [DonGia]
Câu 3: Chức năng chính của biểu mẫu là:
A. Tạo báo cáo thống kê số liệu B. Hiển thị và cập nhật dữ liệu C. Thực hiện các thao tác chủ yếu thông qua các nút lệ D. Tạo truy vấn lọc dữ liệu Câu 4: Khi chạy mẫu hỏi để xem kết quả mà xuất hiện hộp thoại như sau
Trường THPT Mai Thanh Thế Giáo án Tin học 12
Đây là lỗi gì?
A. Access yêu cầu người dùng nhập vào tên của bảng
B. Không tồn tại trường tên Văn, người sử dụng phải nhập vào giá trị để tính toán C. Điểm môn Văn chưa có, phải nhập vào mới tính toán được
D. Bảng chưa có dữ liệu, phải nhập vào mới tính toán được Câu 5: Để xem kết quả của mẫu hỏi ta nhấn nút lệnh:
A. B. C. D.
Câu 6: Chức năng của mẫu hỏi là:
A. tổng hợp thông tin từ nhiều bảng B. sắp xếp, lọc các bản ghi C. thực hiện tính toán đơn giản D. Tất cả các chức năng trên
5. Hoạt động tìm tòi mở rộng: Hoạt động này có thể lồng ghép với Hoạt động Vân dụng. Chú ý phần nội dung có hướng HS chuẩn bị cho bài học tiếp theo (5 phút)
Nội dung Tổ chức Dự kiến sản phẩm của HS
GV: Hệ thống lại kiến thức đã học
GV: Phân nhóm
nghiên cứu chủ đề tiếp theo
GV: Ôn lại cách tạo mẫu hỏi trên một bảng.
GV: Nhắc lại những nội dung đã học GV: Về xem lại những kiến thức đã học và xem tiếp nội dung chủ đề tiếp theo
Theo dõi, lắng nghe và ghi lại những yêu cầu của GV
*********************