Để thực hiện giải pháp này có hiệu quả, trước hết nhà trường phải có trách nhiệm:
- Kiểm tra tình hình bố trí các thiết bị điện, đèn, quạt, máy tính, hệ thống nước trong toàn trường.
- Việc tận dụng ánh sáng mặt trời và không khí mát từ thiên nhiên của các lớp như thế nào.
- Kiểm tra tình hình điện của trường: Đoạn nào dây điện cũ, quá tải có kế hoạch sửa chữa.
- Tổ chức thi đua giữa các lớp với nhau. Có kế hoạch kiểm tra đến từng lớp.
- Cuối tháng xem phiếu điện và kiểm tra việc bảo quản đồ dùng các lớp để khen thưởng và xử phạt.
- Chỉ đạo cho giáo viên mỗi tháng phải lồng ghép nội dung sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả để tuyên truyền cho phụ huynh.
- Trong biện pháp phối hợp với phụ huynh không những chỉ nhà trường có trách nhiệm mà trách nhiệm của giáo viên cũng rất quan trọng. Vì giáo viên là người trực tiếp đứng lớp, là người sử dụng và cũng là người gần gũi với trẻ, vói phụ huynh nhất. Nên giáo viên phải là tấm gương cho trẻ noi theo, giáo viên phải là người tạo ra cho trẻ một môi trường sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
Ví dụ: Khi ra khỏi phòng là tắt điện, tắt quạt, khi thấy vòi nước chảy là phải khóa lại, khi dùng thì mở, không dùng thì tắt.
- Khi lập kế hoạch giáo dục phải tạo cơ hội cho nhiều trẻ được khám phá, trải nghiệm.
- Trong các giờ đón, trả trẻ và trong các cuộc họp phụ huynh trao đổi với phụ huynh những nội dung, phương pháp giáo dục trẻ sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
- Giáo viên phát phiếu cho phụ huynh về nhà quan sát trẻ sau một tuần xem trẻ thực hiện thế nào
Ví dụ: Phiếu quan sát trẻ(1 trẻ)
TT Câu hỏi Ngày quan sát Có Không
1
1 Khi cháu xem tivi xong có tắt tivi không 13/10/2017 x 2
2
Khi ra khỏi phòng cháu có tắt quạt
không 14/10/2017 x
3 3
Khi rửa tay cháu có biết vặn vòi nước
nhỏ không 15/10/2017 x
4
4 Khi bật điều hòa cháu có mở cửa không 16/10/2017 x
5 5
Cháu có mở cánh tủ lạnh to và lau
không 17/10/2017 x
- Sau một tuần quan sát giáo viên tổng hợp kết quả và hướng dẫn lại cho những trẻ thực hiện chưa tốt, tuyên dương trẻ có kỹ năng sử dụng năng lượng tiết kiệm. Để cho trẻ được trao đổi, chia sẽ kinh nghiệm với nhau.
- Với bảng quan sát trẻ này giáo viên dễ dàng nắm được đặc điểm của từng trẻ hơn, và phụ huynh cũng hiểu là cô giáo đã dạy trẻ như thế nào để trẻ có một kỹ năng sống tốt và còn là hành trang sau này cho trẻ.
- Ngoài trách nhiệm của nhà trường và giáo viên thì phụ huynh và cộng đồng cũng là người cần phải giáo dục trẻ sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
- Để việc giáo dục trẻ thành công thì gia đình trẻ phối hợp với nhà trường cùng nhau giáo dục trẻ sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
- Biết được lợi ích của việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
- Hướng dẫn trẻ sử dụng các loại đồ dùng ở gia đình mình sử dụng.
- Tham gia các hội thi với cô và trẻ khi nhà trường tổ chức.
- Giúp nhà trường, lớp lựa chọn các thiết bị sử dụng điện tiết kiệm.
- Qua một thời gian thực hiện chuyên đề “Sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả” với các giải pháp mà tôi đã nêu, thì tôi thấy có hiệu quả hơn rất nhiều so với giải pháp tôi thực hiện năm 2016-2017. Với giải pháp cũ giáo viên chỉ lồng ghép vào hoạt động để giáo dục trẻ, không đưa vào một môn học cụ thể.
Nên việc nhận thức của trẻ về năng lượng vẫn còn hạn chế. Chính vì vậy mà năm học 2017 – 2018 này tôi tiếp tục đưa chuyên đề sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả vào chương trình giảng dạy. Đã đạt được nhiều kết quả mong muốn.
Cũ: Khi dạy trẻ không có tranh minh họa, chỉ giáo dục trẻ khô khan qua lời nói dẫn đến trẻ không ham thích học tập, vì trẻ không nhìn thấy hình ảnh thật, việc làm thật nên trẻ nhàm chán, mệt mỏi trong học tập.
Mới: Khi dạy trẻ sử dụng năng lượng tiết kiệm giáo viên hướng dẫn cho trẻ:
+ Muốn sử dụng năng lượng tiết kiệm: Trẻ biết các dạng năng lượng? Trẻ phải biết làm gì? Và làm như thế nào? Để trẻ hiểu và biết được:
+ Trong mỗi chủ đề và nhiều tình huống mà giáo viên và cha mẹ trẻ tạo ra giúp trẻ suy nghĩ để giải quyết vấn đề.
+ Loại năng lượng nào cần cho trẻ và cho trường, gia đình.
+ Cách sử dụng các loại năng lượng.
+ Biết lợi ích các dạng năng lượng
+ Hình thành cho trẻ và cả cộng đồng ý thức tiết kiệm năng lượng
+ Sắp xếp đồ dùng đồ chơi trong lớp gọn gàng ngăn nắp + Vặn vòi nước nhỏ khi đi vệ sinh, rửa tay.
+ Tắt khi không sử dụng
+ Chia sẻ với bạn về cách sử dụng điện tiết kiệm của mình + Trồng cây xanh, bảo vệ cây xanh và chăm sóc các con vật.
+ Giúp trẻ phát triển một cách toàn diện.