I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm đựoc biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh.
- Phân tích được đặc điểm, ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh đối với mỗi con người.
2. Thái độ:
Có thái độ quí trọng tình bạn, mong muốn xây dựng thình bạn trong sáng, lành mạnh.
3. Kĩ năng:
Biết đánh giá thái độ hành vi của bản thân và người khác trong quan hệ bạn bè.
II/Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
Kĩ năng giao tiếp, ứng xử, KN xác định giá trị, KN tư duy phê phán, kĩ năng giải quyết vấn đề III/Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực:
Thảo luận nhóm, động não, xử lí tình huống, hỏi và trả lời, kỉ thuật biểu đạt IV. Tài liệu và phương tiện:
Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tình bạn.
V. Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5ph)
- Pháp luật là gì? Theo em học sinh có cần tôn trọng pháp luật và kỉ luật không? Vì sao?
- Nêu ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật?
2. Bài mới:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng 2 phút
10 phút
- Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
- Các em thường nghe câu ca dao:
“Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn thuận lợi ân cần có nhau
Bạn bè là nghĩa trước sau Tuổi thơ cho đến bạc đầu không phai.”
- Để hiểu hơn về câu ca dao đã đề cập đến, cô cùng các em tìm hiểu nội dung bài học hôm nay.
- Hoạt động 2: Thảo luận phần đặt vấn đề.
HS nghe
Tìm hiểu vấn đề:
- Học sinh đọc truyện
I. Tìm hiểu vấn đề:
10
- Cho học sinh đọc truyện SGK và thảo luận nhóm.
+ Nhóm 1, 2, 3: Nêu những việc làm mà Ăng – Ghen đã làm cho Mác?
+ Nhóm 4, 5, 6: Nêu những nhận xét về tình bạn giữa Mác và Ăng – Ghen?
+ Nhóm 7, 8, 9: Tình bạn giữa Mác và Ăng – Ghen dựa trên cơ sở nào?
GV: Chính sự giúp đỡ về tinh thần và vật chất của Ăng – Ghen. Mác đã yên tâm hoàn thành bộ Tư bản nổi tiếng của mình. Lê Nin nhận xét tình bạn giữa Mác và Ăng – Ghen đã vượt quá xa mọi câu chuyện cổ tích cảm động nhất nói về tình bạn.
Tình bạn giữa Mác và Ăng – Ghen là tình bạn trong sáng, lành mạnh.
SGK và thảo luận nhóm.
- Nhóm 1, 2, 3: Ăng – Ghen là người đồng chí trung kiên luôn sát cánh bên Mác trong sự nghiệp đấu tranh với hệ tư tưởng Tư sản và truyền bá tư tưởng vô sản. Ăng – Ghen là người bạn thân thiết của gia đình Mác, ông luôn giúp đỡ Mác trong lúc khó khăn nhất, ông đi làm kinh doanh lấy tiền giúp đỡ Mác.
- Nhóm 4, 5, 6: Tình bạn giữa Mác và Ăng – Ghen đã thể hiện sự quan tâm giúp đỡ nhau.
Thông cảm sâu sắc với nhau. Đó là tình bạn vĩ đại và cảm động nhất.
- Nhóm 7, 8, 9: Dựa trên cơ sở đồng cảm sâu sắc, có chung xu hướng hoạt động, có chung lí tưởng sống, xuất phát từ lòng yêu thương Tổ quốc, yêu nhân dân.
II. Nội dung bài học:
phút
8 phút
Vậy thế nào là tình bạn?...
- Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.
? Thế nào là tình bạn?
? Tình bạn trong sáng, lành mạnh có những đặc điểm gì?
? Em có suy nghĩ gì khi có người cho rằng: Không thể có tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa hai người khác giới. Tình bạn trong sáng, lành mạnh chỉ cần có từ một phía.
? Theo em tình bạn có ý nghĩa như thế nào?
Tìm hiểu nội dung bài học.
Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích hoặc có chung xu hướng hoạt động, có cùng lí tưởng sống
- Phù hợp với nhau về quan niệm sống.
- Bình đẳng và tôn trọng nhau.
- Chân thành, tin cậy, thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau.
- Hai ý kiến này chưa đúng, vì trong thực tế vẫn có tình bạn trong sáng giữa hai người khác giới bởi tình bạn của họ được xây dựng từ những đặc điểm cơ bản.
Đồng thời tình bạn rất càn được xây dựng, vun đắp từ hai phía. Trong cuộc đời này chúng ta không thể sống thiếu tình bạn.
Tình bạn trong sáng, lành mạnh giúp con người cảm thấy ấm áp,
1. Thế nào là tình bạn?
Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích hoặc có chung xu hướng hoạt động, có cùng lí tưởng sống.
2. Đặc điểm của tình bạn trong sáng, lành mạnh:
- Phù hợp với nhau về quan niệm sống.
- Bình đẳng và tôn trọng nhau.
- Chân thành, tin cậy, thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau.
3. Ý nghĩa của tình bạn:
Tình bạn trong sáng, lành mạnh giúp con người cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu cuộc sống. Biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn.
9ph
- Hoạt động 4: Liên hệ thực tế ứng xử trong quan hệ bạn bè.
GV chia nhóm thảo luận xử lý tình huống a,b,d,e Cử đại diện trình bày sau đó giáo viên kết luận
? Tìm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tình bạn?
- GV tổ chức cho học sinh đóng vai với các tình huống: Bạn bè rủ rê lôi kéo em vào việc làm vi phạm pháp luật…
Hoạt động 5: Luyện tập củng cố:
Bài tập 1: GV cho học sinh đọc và làm bài tập 1
*Củng cố:
Cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm trên bảng phụ.
Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? Vì sao?
tự tin, yêu cuộc sống.
Biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn.
- Tình huống a,b:
Khuyên ngăn bạn
- Tình huốngc Hỏi thăm, an ủi, động viên bạn, giúp đỡ bạn
- Tình huống e:Coi đó là chuyện bình thường, là quyền của bạn, không khó chịu,giận bạn vì chuyện đó.
- Học thầy không tầy học bạn.
- Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
- Bạn bè là nghĩa tương tri
Sao cho sau trước một bề mới nên.
- Gần mực thì đen gần đèn thì sáng….
Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn
Học sinh đọc và làm bài
III. Bài tập:
1.Tán thành: c,d,g Không tán thành:
a.b.d.e
a.Cường học giỏi nhưng ít quan tâm đến bạn bè.
b.Hiền, Hà thân nhau và hay bênh vực nhau mỗi khi mắc sai lầm.
c.Sinh nhật em, em không mời Hà, vì hoàn cảnh Hà khó khăn.
d.Tuấn học giỏi chơi thân với Mạnh, Giò kiểm tra Tuấn hay cầu cứu Mạnh.
GV kết luận toàn bài 3. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút ) - Học bài cũ, làm bài tập 3, 4 SGK.
- Soạn bài 7, cho biết hoạt động chính trị - xã hôi chia thành mấy lĩnh vực?
* Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
Ngày soạn: 17/ 9/ 2015 – Tiêt 7.