I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:Giúp HS phát triển nhận thức về quyền nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình.
2.Thái độ: Có thái độ tôn trọng tình cảm gia đình, có yư thức xây dựng gia đình hạnh phúc.
3.Kĩ năng: Biết ứng xử phù hợp với các qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản thân trong gia đình.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
-Kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề -Kĩ năng tư duy phê phán
-Kĩ năng suy nghĩ ý tưởng
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực:
- Thảo luận nhóm
- Phân tích xử lý tình huống
IV.Tài liệu và phương tiện: Luật hôn nhân và gia đình năm 2000.
V.Hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Câu 1: Thế nào là lao động sáng tạo? Cho ví dụ?
Câu 2: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính tự giác trong học tập?
a. Nhờ bố mẹ nhắc nhở giờ học tập
b. Gặp bài tập khó là tham khảo ngay sách giải bài tập c. Tự lực làm bài kiểm tra trên lớp
d. Cố gắng đạt điểm cao để giành lấy phần thưởng mà bố mẹ đã hứa 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: (2 phút).
Gia đình và tình cảm gia đình là điều thiêng liêng đối với mỗi con người. Để xây dựng gia đình hạnh phúc mỗi người phải thực hiện trách nhiệm gì, chúng ta tìm hiểu nội dung bài học hôm nay…
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng 10
phút.
* Hoạt động 2: Thảo luận nội dung đặt vấn đề.
- Gọi HS: đọc câu ca dao,
?Em hiểu như thế nào về câu ca dao trên
? Qua câu ca dao trên tình cảm của con cái như
- Câu ca dao nói về tình cảm gia đình, công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.
- Bổn phận là con có hiếu với cha mẹ
ITìm hiểu vấn đề: SGK.
15 phút.
thế nào đối với cha mẹ?
?Tình cảm gia đình đối với em quan trọng như thế nào?
? Trong gia đình em có bao nhiêu thành viên?
? Tất cả các thành viên trong gia đình em như thế nào?
GV nhận xét và liên hệ đến tiêu chuẩn của gia đình văn hóa
? Qua 2 câu chuyện trên em rút ra bài học gì?
Qua tìm hiểu ở phần đặt vấn đề. Vậy theo em gia đình là gì?
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.
Cho HS đọc HP 92 Cho hs quan sát tranh
? Những hình ảnh trên nói lên điều gì
? Ở gia đình em bố mẹ đối với em như thế nào?
Gọi hs nhận xét GV nhận xét
Cho hs quan sát tranh
? Hai hình ảnh trên nói lên điều gì?
? Em thử hình dung nếu không có tình yêu
thương chăm sóc, dạy dỗ của ông bà cha mẹ thì em sẽ như thế nào?
-Tình cảm gia đình vô cùng thiêng liêng và cao quí đối với em
- HS trả lời - HS trả lời
- HS đọc
Bài học: Chúng ta phải biết kính trọng yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ.
- HS trả lời.Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng mỗi con người, là môi trường quan trọng hình thành và giáo dục nhân cách
HS đoc HP 92
- Cha mẹ là người chăm sóc ,quan tâm đối với con cái - Học sinh suy nghĩ trả lời
- Cha mẹ bỏ bê con cái nên con cái ở cô nhi viện, lang thang ngoài đường
- Tủi thân hụt hẫng dễ hư hỏng và dễ vi phạm pháp luật
-Dễ hư hỏng và dễ sa vào các tệ nạn xã hội
II. Nội dung bài học :
1.Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ ông bà :
? Các thành viên trong gia đình em quan tâm trong cuộc sống hàng ngày như thế nào?
? Qua những nội dung vừa tìm hiểu , em hãy cho biết cha mẹ có quyền và nghĩa vụ gì đối với con cái
? Ỏ gia đình em, em thường được tham gia bàn bạc đóng góp ý kiến không? Nếu có thì đóng góp ý kiến gì?
Cho HS quan sát tranh
? Em có suy nghĩ gì về hình ảnh trên?
? Em hãy liên hệ ở địa phương em có cha mẹ nào hay đánh đập con cái không?
Cho HS làm bài tập sgk
- HS trả lời
HS quan sát và trả lời - Bóc lột sức lao động của trẻ em
- Bạo hành trẻ em - HS liên hệ
- Cả Sơn và cha Sơn đều có lỗi. Lỗi của Sơn là đua đòi ăn chơi, lỗi của ba mẹ Sơn là quá nuông chiều con, buông lỏng việc quản lí Sơn, không biết kết hợp giáo dục giữa nhà trường để có biện pháp giáo dục Sơn.
a. Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ đối với con cái :
+ Nuôi dạy con thành những công dân tốt.
+ Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến của con.
+ Không được phân biệt đối xử giữa các con, không được ngược đãi, xúc phạm con, ép buộc con làm những điều trái pháp luật, trái đạo đức.
b.Quyền và nghĩa vụ của ông bà:
Ông bà phải trông
8 phút
GV cho hs sinh đọc luật hôn nhân và gia đình năm 2000 Ông bà có quyền và nghĩa vụ gì đối với con cháu?
Cho hs quan sát tranh
? Trong các hình ảnh trên hình ảnh nào thể hiện quyền và nghĩa vụ của ông bà đối với con cháu
* Hoạt động 4: Luyện tập
- Bài tập 3: SGK Gọi hs đọc bài tập 3 GV: Gơi ý cho HS trả lời.
- Bài tập 5: SGK.
GV: Kết luận: Mỗi
Ông bà phải trông nom, chăm sóc, giáo dục, nuôi dưỡng con cháu chưa thành niên hoặc thành niên bị tàn tật không có người nuôi dưỡng
- Hình ảnh 1
- Bố Chi đúng vì họ không xâm phạm quyền tự do của con, Vì cha mẹ có quyền và nghĩa vụ quản lí trông nom con cái.
Chi sai vì không tôn trọng ý kiến của cha mẹ.
- Cách ứng xử đúng là nghe lời cha mẹ, không nên đi chơi xa nếu không có cô giáo, nhà trường quản lí và Chi nên giải thích lí do cho bạn bè hiểu.
- Bố mẹ Lâm cư xử không đúng vì cha mẹ thì phải chịu trách nhiệm về hành vi của con, phải bồi thường thiệt hại do con gây ra cho người khác.
Lâm vi phạm luật giao thông đường bộ.
nom, chăm sóc, giáo dục, nuôi dưỡng con cháu chưa thành niên hoặc thành niên bị tàn tật không có người nuôi dưỡng.
III. Luyện tập:
- Bố Chi đúng vì họ không xâm phạm quyền tự do của con, Vì cha mẹ có quyền và nghĩa vụ quản lí trông nom con cái.
Chi sai vì không tôn trọng ý kiến của cha mẹ.
- Cách ứng xử đúng là nghe lời cha mẹ, không nên đi chơi xa nếu không có cô giáo, nhà trường quản lí và Chi nên giải thích lí do cho bạn bè hiểu.
- Bố mẹ Lâm cư xử không đúng vì cha mẹ thì phải chịu trách nhiệm về hành vi của con, phải bồi thường thiệt hại do con gây ra cho người khác.
Lâm vi phạm luật
người trong gia đình đều có bổn phận và trách nhiệm với nhau. Những điều chúng ta vừa tìm ra là phù hợp với qui định của pháp luật.
giao thông đường bộ.
1. Củng cố: (4 phút)
-Củng cố bằng sơ đồ tư duy 2. Dặn dò: (1 phút)
Xem kĩ nội dung bài học, tìm những biểu hiện về việc làm tốt, việc làm chưa tốt, tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về gia đình.
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
Ngày soạn: 17 / 11 / 2015.
- Tiết 15.