ĐỊA LÍ KINH TẾ
Bài 12 SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP
1. Kiến thức:
- HS hiểu được cơ cấu công nghiệp nước ta khá đa dạng
- HS phải nắm được tên của một số ngành công nghiệp trọng điểm ở nước ta và một số trung tâm công nghiệp chính của các ngành này.
- Hai trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta là Thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội, các ngành công nghiệp chủ yếu ở hai trung tâm này.
2. Kĩ năng:
- Đọc và phân tích được biểu đồ cơ cấu ngành công nghiệp
- Xác định được một số trung tâm công nghiệp, vị trí nhà máy điện và các mỏ than, dầu khí.
- Đọc và phân tích được lược đồ các trung tâm công nghiệp Việt Nam
* Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục :
- Tư duy : Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, biểu đồ và bài viết để tìm hiểu cơ cấu ngành công nghiệp ở nước ta , tình hh́ình phát triển và phân bố một số ngành công nghiệp.
- Giao tiếp : Trình bày suy nghĩ, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm .
- Làm chủ bản thân : Quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm cá nhân trong nhóm.
- Tự nhận thức Thể hiện sự tự tin khi làm việc cá nhân và trình bày thông tin . 3. Thái độ:
- Thấy được sự cần thiết phải khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí và bảo vệ môi trường trong quá trình phát triển công nghiệp .
4. Định hướng năng lực được hình thành.
- Năng lực chung: tự học; hợp tác; giải quyết vấn đề...
- Năng lực riêng: sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, thu thập thông tin từ bảng số liệu...
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên:
- Lược đồ khai thác nhiên liệu và nhiệt điện, năm 2002.
- Lược đồ các trung tâm công nghiệp tiêu biểu của Việt Nam, năm 2002.
- Một số hình ảnh minh họa cho ngành công nghiệp.
2. Học sinh:
- Soạn bài theo yêu cầu của giáo viên - Sách giáo khoa.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 1.Mục tiêu:
- Nhằm huy động kiến thức vốn có của HS về cơ cấu ngành công nghiệp.
- Tìm ra những nội dung HS chưa biết, để từ đó bổ sung và khắc sâu những kiến thức của bài học cho HS.
2.Phương pháp/Kĩ thuật: Trực quan, đàm thoại gợi mở, động não. Hình thức cá nhân/cả lớp.
3.Phương tiện:
4.Tiến trình hoạt động:
Bước 1. Giao nhiệm vụ
Em hãy kể tên những ngành công nghiệp ở nước ta?
Bước 2. HS dựa vào hiểu biết để trả lời.
Bước 3. HS trả lời, HS khác nhận xét Bước 4. GV nhận xét, dẫn dắt vào bài.
B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cơ cấu ngành công nghiệp
1.Mục tiêu: HS hiểu được cơ cấu công nghiệp nước ta khá đa dạng
2.Phương pháp/Kĩ thuật: Sử dụng bảng số liệu, lược đồ,…./Cá nhân, nhóm 3.Phương tiện: Hình 12.1 sgk
4.Tiến trình hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Bước 1. GV hướng dẫn HS đọc thông tin mục I sgk, trả lời các câu hỏi:
Dựa vào SGK và thực tế, hãy cho biết: cơ cấu công nghiệp theo thành phần kinh tế ở nước ta phân ra như thế nào?
- Quan sát hình 12. 1 em có nhận xét gì về cơ cấu ngành công nghiệp nước ta năm 2002?
- Nhắc lại thế nào là ngành công nghiệp trọng điểm?
- Các ngành công nghiệp có tỉ trọng lớn dựa trên các thế mạnh nào? Vai tṛò.
- Quan sát hh́ình 12.1, dựa vào tỉ lệ % hãy xếp thứ tự các ngành công nghiệp trọng điểm theo tỉ trọng
% từ lớn đến nhỏ.
Bước 2. HS quan sát, đọc thông tin để tìm câu trả lời.
Bước 3. HS trả lời, HS khác nhận xét.
Bước 4. GV chuẩn kiến thức
I. Cơ cấu ngành công nghiệp - Công nghiệp nước ta hiện nay gồm các cơ sở nhà nước, ngoài nhà nước và các cơ sở có vốn đầu tư nước ngoài.
- Cơ cấu ngành công nghiệp đa dạng, đủ các lĩnh vực .
- Đã được hh́ình thành một số ngành công nghiệp trọng điểm.
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu các ngành công nghiệp trọng điểm
1.Mục tiêu: - HS phải nắm được tên của các ngành công nghiệp trọng điểm ở nước ta và một số trung tâm công nghiệp chính của các ngành này.
2.Phương pháp/Kĩ thuật: Sử dụng hình ảnh, bảng số liệu. Hình thức: nhóm, cả lớp.
3.Phương tiện: Lược đồ khai thác nhiên liệu và nhiệt điện, năm 2002 4.Tiến trình hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Bước 1. GV chia nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin, kết hợp quan sát hình 12.2 (SGK) trao đổi và trả lời các câu hỏi (thời gian: 5 phút):
Nhóm 1,2:
- Nêu tình hh́ình phát triển ngành công nghiệp khai thác nhiên liệu, công nghiệp điện.
- Nơi phân bố. Xác định trên lược đồ các mỏ than, mỏ dầu khí đang được khai thác,các nhà máy thủy
II. Các ngành công nghiệp trọng điểm.
1. Công nghiệp khai thác nhiên liệu
- Than: 15 - 20 triệu tấn / năm, chủ yếu Quảng Ninh.
- Dầu khí ở thềm lục địa phía
điện và nhiệt điện lớn của nước ta .
Nhóm 3.4:
- Nêu tình hình phát triển ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm và dệt may.
- Nơi phân bố. Xác định các trung tâm dệt may lớn của nước ta.
* Tích hợp giáo dục môi trường:
- Tại sao các TP trên là những trung tâm dệt may lớn nhất nước ta?
- Xem ảnh các nhà máy điện và cung cấp thông tin.
Bước 2. Cá nhân HS thực hiện nhiệm vụ theo như yêu cầu của GV, sau đó trao đổi trong nhóm để cùng thống nhất phương án trả lời.
Bước 3. Đại diện 1 nhóm báo cáo kết quả; các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4. GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
Nam, khai thác hơn 100 triệu tấn dầu và hàng tỉ mét khối khí.
2. Công nghiệp điện - Nhiệt điện than - Nhiệt điện khí - Thủy điện.
3. Một số ngành công nghiệp nặng khác
(Giảm tải )
4. Công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm
- Chế biến sản phẩm trồng trọt, chăn nuôi, thủy sản. Tập trung chủ yếu ở TP Hồ Chí Minh, Hà Nội ………
5. Công nghiệp dệt may
- Là mặt hàng xuất khẩu quan trọng của nước ta.
- Tập trung ở TP Hồ Chí Minh, Hà Nội, Đà Nẵng, Nam Định…
HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu các trung tâm công nghiệp lớn 1.Mục tiêu: HS hiểu được cơ cấu công nghiệp nước ta khá đa dạng
2.Phương pháp/Kĩ thuật: Sử dụng bảng số liệu, lược đồ,…./Cá nhân, cả lớp.
3.Phương tiện: Lược đồ các trung tâm công nghiệp tiêu biểu của Việt Nam, năm 2002.
4.Tiến trình hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Bước 1. GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 3, kết hợp quan sát hình 12.3 trong SGK (trang 43), xác định hai khu vực tập trung công nghiệp lớn nhất cả nước. Kể và xác định một số trung tâm công nghiệp tiêu biểu cho hai khu vực trên
Bước 2. HS quan sát, đọc thông tin để tìm câu trả lời.
Bước 3. HS trả lời, HS khác nhận xét.
Bước 4. GV chuẩn kiến thức
III. Các trung tâm công nghiệp lớn
- Hai trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước là TP Hồ Chí Minh, Hà Nội.
- CN đang phát triển mạnh mẽ để đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa đất nước.
C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Để củng cố kiến thức vừa học, GV yêu cầu HS thực hiện một số câu hỏi:
- Hãy chứng minh rằng cơ cấu công nghiệp nước ta khá đa dạng?
- Dựa vào H12.3 và H6.2, hãy xác định các trung tâm công nghiệp tiêu biểu cho các vùng kinh tế nước ta.
D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, MỞ RỘNG
- GV hướng dẫn HS tóm tắt bài học theo sơ đồ tư duy.
- Tìm hiểu trước bài 13: “ Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố của dịch vụ”.
+ Cơ cấu và vai trò của ngành dịch vụ trong nền kinh tế.
+ Đặc điểm phát triển và phân bố các ngành dịch vụ ở nước ta IV-RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI HỌC:
...
...
...
Ngày soạn: 15/10/2020 Tuần 7 - Tiết 14