CHƯƠNG I VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 Bài 12 - PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM
Bài 16 PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (30 phút)
Hoạt động 1. Tìm hiểu về sự thành lập của nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa (2-9- 1945). (12 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được sự kiện nước VNDCCH ra đời và nội dung của bản Tuyên ngôn độc lập.
* Phương thức:
- Gv yêu cầu HS đọc đoạn thông tin SGK 118 thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Nước VNDCCH được thành lập như thế nào?
+ Nêu nội dung cơ bản của Tuyên ngôn độc lập (2-9-1945)?Từ đó rút ra ý nghĩa của Bản Tuyên ngôn Độc lập?
- HS: kết hợp theo dõi tư liệu, sách giáo khoa trao đổi thảo luận cặp đôi
- GV: Gợi ý, hướng dẫn các nhóm tìm hiểu, mở rộng kiến thức thông qua các nguồn tư liệu.
- HS: nghiên cứu SGK, thảo luận báo cáo kết quả
- GV: Gọi HS trình bày, yêu cầu HS khác bổ sung ý kiến và điều khiển hoạt động nhận thức cho học sinh.
* Gợi ý sản phẩm
1. Sự ra đời của nước VNDCCH.
- 25/8/1945, Hồ Chí Minh và Trung ương Đảng về Hà Nội
- 28/8/1945, Uỷ ban Dân tộc giải phóng Việt Nam Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
- 2/9/1945, tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Hồ Chủ tịch đọc Tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
2. Bản Tuyên ngôn Độc lập.
- Nội dung:
+ Tuyên ngôn vạch rõ quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
+ Tố cáo tội ác của thực dân Pháp đối với nhân dân ta trong hơn 80 năm, đồng thời tố cáo sự câu kết, áp bức bóc lột của Pháp - Nhật đối với nhân dân ta.
+ Khẳng định chủ quyền của nước ta cả về hai phương diện - pháp lí cũng như thực tế.
+ Khẳng định quyết tâm bảo vệ độc lập, chủ quyền của nhân dân ta.
- Ý nghĩa:
+ Tuyên ngôn độc lập là bản khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, là bản
“Thiên cổ hùng văn”, là bản anh hùng ca mở ra kỷ nguyên mới của dân tộc Việt Nam- kỷ nguyên độc lập, tự do và góp phần làm phong phú về Quyền tự quyết của dân tộc trên thế giới- Quyền độc lập tự do.
+ Tuyên ngôn độc lập khẳng định ý chí và tinh thần dũng cảm, kiên cường, bất khuất của toàn thể dân tộc Việt Nam nhằm bảo vệ quyền độc lập, tự do, dân chủ của mình. Đó là ý chí “Không có gì quý hơn độc lập tự do”! GV liên hệ với 2 tác phẩm được coi là tuyên ngôn độc lập lần 1 và 2 (Nam quốc sơn hà, Bình Ngô đại cáo)
* Hoạt động 2. Tìm hiểu về Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của Cách mạng Tháng tám năm 1945 (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của Cách mạng tháng Tám năm 1945.
* Phương thức:
- Giáo viên cho học sinh nghiên cứu tài liệu thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945, về:
+ Hoàn cảnh khách quan thuận lợi của cách mạng tháng Tám.
+ Sự chuẩn bị chu đáo của Đảng ta.
+ Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm (hoạt động nhóm).
- GV nêu câu hỏi: Dựa vào tư liệu SGK và các tài liệu khác, em hãy nêu những điều kiện chủ quan và khách quan thuận lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945.
- HS: trả lời, các bạn khác có thể trao đổi, GV có thể kết luận, đánh giá.
- Tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm
+ GV chia lớp thành 3 nhóm, phân công Nhóm trưởng, Thư kí và giao nhiệm vụ cho từng nhóm, giới hạn thời gian.
Nhóm 1: Tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi.
Nhóm 2: Tìm hiểu Ý nghĩa lịch sử.
Nhóm 3: Tìm hiểu bài học kinh nghiệm.
+ HS đọc thầm yêu cầu, suy nghĩa cá nhân hoặc chia sẻ với bạn bên cạnh.
+ Nhóm trưởng tổ chức nhóm thảo luận: mời lần lượt các thành viên hoặc một vài bạn trong nhóm đưa ra ý kiến.
+ Thư kí ghi tóm lược quá trình và kết quả thảo luận. Nhóm thống nhất kết quả.
-Giáo viên tổ chức cho học sinh báo cáo và thảo luận:
+ Đại diện của Nhóm lên báo cáo sản phẩm.
+ Các nhóm khác bổ sung, bình luận nội dung.
* Gợi ý sản phẩm
1. Nguyên nhân thắng lợi
* Nguyên nhân chủ quan:
* Nguyên nhân khách quan:
2. Ý nghĩa lịch sử - Ý nghĩa trong nước:
- Ý nghĩa thế giới:
3. Bài học kinh nghiệm
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (7 phút)
* Mục tiêu: nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về:
- Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập (2/9/1945) như thế nào? Nội dung, ý nghĩa của bản Tuyên ngôn độc lập.
- Phân tích ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám 1945.
* Phương thức:GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân, trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo.
- Làm bài tập trắc nghiệm
Câu 1. Vì sao từ ngày 14/8/1945, một số địa phương trong nước đã khởi nghĩa giành chính quyền?
A. Do các tỉnh được chọn thí điểm khởi nghĩa giành chính quyền.
B. Do các tỉnh này chuẩn bị chu đáo cho Tổng khởi nghĩa.
C. Do cấp bộ Đảng và mặt trận Việt Minh đã nhạy bén, chủ động vận dụng đúng tinh thần chỉ thị của Trung ương.
D. Do lệnh tổng khởi nghĩa về đây sớm.
Câu 2. Cho các sự kiện sau:
1. Nhật đầu hàng Đồng minh không điều kiện.
2. Quân Nhật vượt biên giới Việt-Trung, tiến vào miền Bắc Việt Nam.
3. Nhật đảo chính lật đổ Pháp ở Đông Dương.
Hãy sắp xếp các sự kiện trên theo đúng trình tự thời gian.
A. 2, 3 ,1. B. 1, 2, 3.
C. 3, 2, 1. D. 1, 3, 2.