DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN
TIẾT 10 THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( Tiếp )
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Sau khi học xong :
-Học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
2.Kỹ năng:
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện 3.Thái độ : Làm việc nghiêm túc , tự giác , giữ gìn vệ sinh
4. Năng lực: : Bồi dưỡng cho HS năng tự học, làm việc trên tinh thần hợp tác nhóm.
II.Chuẩn bị:
1. GV:
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, 2. HS: Nghiên cứu nd bài thực hành
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp
Sĩ số 9A 9B 9C
2. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học - Phương pháp dạy học:
Tên hoạt động Phương pháp thực hiện Kĩ thuật dạy học A. Hoạt động khởi
động
- Dạy học nghiên cứu tình huống.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi B. Hoạt động hình - Dạy học theo nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi
57
thành kiến thức - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thuyết trình, vấn đáp
- Kĩ thuật học tập hợp tác - Kĩ thuật thảo luận nhóm C. Hoạt động
luyện tập
- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Dạy học theo nhóm
- Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác D. Hoạt động vận
dụng
- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi E. Hoạt động tìm
tòi, mở rộng
- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật đặt câu hỏi 3. Tổ chức các hoạt động
A. Hoạt động khởi động Kiểm tra bài cũ
? Nêu yêu cầu của mối nối dây dẫn điện và quy trình nối dây dẫn điện ? GV: gọi HS nhận xét cho điểm
1. Mục tiêu : đưa ra các câu hỏi liên quan đến bài học, tạo hứng thú học tập cho hs.
2. Phương thức:Hđ cá nhân 3. Sản phẩm : Trả lời miệng 4. Kiểm tra, đánh giá:
- Hs đánh giá
- Gv đánh giá 5. Tiến trình
*Chuyển giao nhiệm vụ
-> Xuất phát từ tình huống có vấn đề
-Gv : Dựa vào kiến thức thực tế các em hãy HĐN tl câu hỏi
? Theo em khi lắp đặt mđ khi nào cần sử dụng mối nối rẽ và mối nối dùng phụ kiện
? Em hãy cho biết tại sao phải hàn mối nối khi nối dây dẫn điện - Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi - Giáo viên quan sát các hs tl - Dự kiến sản phẩm:
+ Khi lắpđặt mđ trong nhà khi ở các góc phải dùng mối nối rẽ . + Hàn mối nối để mối nối tăng độ bền cơ học
*Báo cáo kết quả Hs: báo cáo kết quả
58
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá chéo - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học, Chúng ta đã biết khi lắp đặt mđ trong nhà phải sử dụng mối nối vậy để nối được các mối nối đó bài hôm nay chúng ta tiếp tục cùng nhau nghiên cứu...
->Giáo viên nêu mục tiêu bài học…
B. Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động tìm hiểu mối nối phân
nhánh, nối dây dùng phụ kiện.
GV: Nêu nội quy thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành.
1. Mục tiêu: HS biết cách nối mối phân nhánh dây dẫn điện, nối dùng phụ kiện 2. Phương thức thực hiện: hđ nhóm
3. Sản phẩm hoạt động- mối nối nối phân nhánh dây dẫn điện lõi 1 sợi, nhiều sợi và mối nối dùng phụ kiện
4. Phương án kiểm tra, đánh giá- HS đánh giá lẫn nhau.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại các bước của qui trình nối dây dẫn điện
GV: Thao tác mẫu nối phân nhánh dây dẫn điện,nối dùng phụ kiện
GV: Hướng dẫn học sinh làm một số mối dây với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện và hộp nối dây.
- Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: thực hiện thao nối dây theo nhóm
- Giáo viên qs nhắc các em chú ý đảm bảo
II/Nội dung và trình tự thực hành
a. Thực hành mối nối rẽ.
* Mối nối lõi một sợi.H5.7 - Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn.
- Kiểm tra mối nối.
* Nối dây lõi nhiều sợi:H5.8 - Bóc vỏ cách điện.
- Nối dây.
- Kiểm tra mối nối.
59
an toàn và giữ VS môi trường.
- Dự kiến sản phẩm: mối nối phân nhánh dây dẫn điệnlõi 1sợi, nhiều sợi và mối nối dùng phụ kiện
*Báo cáo kết quả nhóm b/c
Hs: đại diện nhóm báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả nhóm nx
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - GV: chốt kiến thức phân tích những sai hỏng thường mắc phải và cách khắc phục, yêu cầu làm đúng quy trình và kỹ thuật, lưu ý về thời gian và tiến độ chung GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho học tập bài sau.
b. Nối dây bằng phụ kiện.
* Nối dây bằng vít: H 5.9 - Làm khuyên kín
- Làm khuyên hở - Nối dây.
* Nối bằng đai ốc, nối dây.H5.10 - Làm đầu nối thẳng.
- Nối dây dẫn.
- Kiểm tra mối nối.
C. Hoạt động luyện tập
1. Mục tiêu: HS biết được các loại mối nối, yêu cầu của mối nối dây dẫn điện . Qui trình nối dây dẫn điện và nối được mối nối rẽ,mối nối dùng phụ kiện
2. Phương thức thực hiện: - Hoạt động cá nhân 3. Sản phẩm hoạt động- trả lời miệng
4. Phương án kiểm tra, đánh giá- hs tự đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu…
Em hãy kể tên các loại mối nối, nêu y/c của mối nối. Qui trình nối dây dẫn điện.
Nói được mối nối rẽ, mối nối dùng phụ kiện - Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh suy nghĩ trả lời - Giáo viên q/s
- Dự kiến sản phẩm:
- mối nối thẳng, nối nối tiếp…
- Dẫn điện tốt.
- Có độ bền cơ học cao.
- An toàn điện.
- Đảm bảo về mặt mỹ thuật.
*Báo cáo kết quả: cá nhân b/c
*Đánh giá kết quả cá nhân nx
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài -
60
D.Hoạt động vận dụng:
1. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để áp dụng vào thực tế tại gia đình biết cách nối các loại mối nối để lắp đặt, sửa chữa mđ
2. Phương thức thực hiện: - Hoạt động cá nhân 3. Sản phẩm hoạt động- hs trả lời miệng
4. Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên yêu cầu ? Về nhà thực hành lựa chọn quan sát cách nối dây dẫn điện : mối nối thẳng, mối nối rẽ, mối nối dùng phụ kiện tại gia đình
- Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ- Học sinh hđ cá nhân hay nhóm bạn gần nơi cơ trú - Dự kiến sản phẩm: biết cách nối dây dẫn điện tại gđ
*Báo cáo kết quả: cá nhân b/c
*Đánh giá kết quả:
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng
1. Mục tiêu tìm hiểu các loại mối nối dây dẫn điện tại gđ 2. Phương thức thực hiện: - Hoạt động cá nhân
3. Sản phẩm hoạt động- cá nhân hay nhóm bạn gần nơi cơ trú 4. Phương án kiểm tra, đánh giá- Học sinh tự đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên yêu cầu? Hs về nhà tìm hiểu, tham khảo người thân tại gia đình để biết các loại mối nối trong thực tế
- Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ- Học sinh TL hđcn hay nhóm bạn gần nơi cơ trú
*Báo cáo kết quả Học sinh nhận báo cáo cá nhân
*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành.
Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?
61
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp xúc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị mối nối đã nối xong, mỏ hàn giấy giáp, kìm, băng dính… để giờ sau thực hành.
IV.Rút kinh nghiệm:
...
...
Tổ chuyên môn ký BGH ký duyệt Ngày tháng năm 2019 Ngày tháng năm 2019
Ngày soạn:31/10/2019 Ngày dạy :5/11(9BC)