I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
HS củng cố lại kiến thức cơ bản đã học một cách có hệ thống (về CM TS và sự pt’ của CNTB, PT c.n quốc tế; PT GPDT; sự pt’ của KH-KT, VH, ng.thuật).
2. Tư tưởng:
HS cú n.thức, đỏnh giỏ đỳng đắn, từ đú rỳt ra ủ bài học cần thiết cho bản thõn.
3. Kĩ năng:
Rèn luyện các kĩ năng học tập bộ môn chủ yếu là hệ thống hóa kiến thức, phân tích sự kiện, lập bảng thống kê.
4. Phát triển năng lực, phẩm chất:
- Phát triển năng lực tự học, năng tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp, hợp tác...
- Phẩm chất sống yêu thương, sống tự chủ, sống trách nhiệm...
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - Bảng thống kê các sự kiện cơ bản của lịch sử TG cận đại.
- Bản đồ thế giới.
2. Học sinh: Lập bảng thống kê trước ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp luyện tập, thực hành: hoạt động 1, 3 - Phương pháp vấn đáp: hoạt động 2
IV
. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
Sỹ số: ...………...………..……..…...………
- Ngày soạn: 27/10/2018 -Ngày giảng: 03/11/2018
2. Kiểm tra: (4’)
Nêu hậu quả của CTTG thứ I? Em có nhận xét gì về hậu quả của c/tr?
* Y/c trả lời: - Hậu quả: 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương, chi phí khoảng 85 tỉ đô la, cơ sở vật chất bị tàn phá nghiêm trọng. Là cuộc c/tr đế quốc phi nghĩa.
⇒ Nhận xét: Sự tàn phá khủng khiếp về λ và của. Tổn hại to lớn cho nhân loại cả về v/chất lẫn tinh thần.
3. Dạy- học bài mới: (35’)
* Giới thiệu bài: (1’)
Chúng ta vừa tìm hiểu xong phần LS TG cận đại ( Từ giữa TK XVI- 1917) đây là t/kì LS TG có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn tới sự pt’ của LS XH loài người. Hôm nay chúng ta cùng ôn tập lại những chuyển biến đó.
* Bài mới: (34’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1:(13’)
- GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê những sự kiện chính của LSTG cận đại.
Cuộc CMTS nổ ra đầu tiên ở đâu ? Kết quả?
Kết quả, ý nghĩa của CMTS Anh ?
Kết quả, ý nghĩa của CMTS Pháp ?
Nêu ý nghĩa của cải cách Minh Trị Duy tân?
Vì sao nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới?
Hậu quả của c/tranh thế giới thứ
I. NHỮNG SỰ KIỆN LỊCH SỬ CHÍNH Bảng thống kê những sự kiện chính của lịch
sử thế giới cận đại Thời
gian Sự kiện Kết quả
8/1566 CM Hà Lan
Lật đổ ách thống trị của TD Tây Ban Nha, mở đường cho CNTB pt’.
1640-
1688 CMTS Anh
Mở đường cho CNTB pt’, đem lại quyền lợi cho quý tộc mới và TS.
1775- 1783
C/tr giành ĐL của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ
Giành độc lập, Hợp chủng quốc Koa Kì ra đời.
1789- 1794
CMTS Pháp
Lật đổ hoàn toàn chế độ PK, đưa giai cấp tư sản lên nắm quyền, tạo điều kiện cho CNTB pt’.
ẹ năm 60 của TK 18
Cách mạng
công nghiệp Máy móc ra đời 1868 Minh Trị
Duy tân
Nhật trở thành nước tư bản công nghiệp phát triển.
1871 Công xã Pa-ri
Nhà nước VS kiểu mới đầu tiên trên thế giới.
1905-
1907 CM Nga Làm suy yếu chế độ Nga hoàng
1911 CM Tân Hợi Tạo điều kiện cho CNTB pt’ ở Trung Quốc.
1914- - C/tranh Thuộc địa được phân
thứ nhất đối với loài người?
Hoạt động 2:(15’) - HS đọc phần 2
Em hãy rút ra 5 nội dung chính của LSTG cận đại?
Nêu MT của các cuộc CMTS?
- HS: Lật đổ c/độ PK, đưa g/c TS lên cầm quyền, mở đường cho CNTB phát triển
Nêu 1 số cuộc CMTS tiêu biểu?
- HS: CMTS Hà Lan, Anh, Mĩ, Pháp, thống nhất Đức, thống nhất I-ta-li-a, cải cách nông nô ở Nga, Duy tân Minh Trị, CM Tân Hợi.
- GV kết luận: Đến ủ năm 50,60 của TK XIX CNTB được xác lập trên phạm vi toàn thế giới.
Vì sao các nước tư bản đẩy mạnh x/lược thuộc địa?
- HS: CNTB pt’ cần thị trường, thuộc địa.
Nêu các PT GPDT tiêu biểu ở châu Á, Mĩ-la-tinh?
- GV lưu ý HS: PT ĐT của công nhân quốc tế chia làm 2 g/đoạn:
+ G.đ 1 (cuối TK XVIII đầu TK XIX): tự phát chưa có tổ chức.
+ G.đ 2 (từ giữa TK 19 đến đầu TK 20): pt’ lên 1 bước mới, ĐT mang tính chất qui mô, có sự đoàn kết, ý thức giác ngộ của c.n đã trưởng thành ĐT không chỉ vì mục tiêu KT mà còn vì mục tiêu c/trị.
⇒ PT pt’ mạnh sau sự ra đời của CNXHKH (1948) và sự ra thành lập của Quốc tế thứ I.
Kể tên những thành tựu KH-KT,
1918 TG thứ nhất chia lại.
II. NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU
- Sự thắng lợi của cách mạng tư sản và sự phát triển của chủ nghĩa tư bản.
- Chủ nghĩa tư bản đẩy mạnh xâm lược thuộc địa ⇒ Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh.
- Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ.
- Khoa học, kĩ thuật, văn học nghệ thuật đạt
VHNT thời cận đại? Tác dụng của những thành tựu đó?
Ng.nhân, diễn biến, kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất?
Hoạt động 3:(6’)
- GV hướng dẫn HS khi chọn cần chú ý các nội dung sau:
+ Tên sự kiện
+ Diễn biến, hoạt động của sự kiện + Lý do chọn sự kiện đó
- HS không nhất thiết phải nêu đầy đủ các n.dung nhưng phải chú ý 3 điểm quan trọng: CMTS & sự pt’
của CNTB, PT c.n, PT GPDT.
- GV h.dẫn HS cách sưu tầm các tài liệu tranh ảnh về các sự kiện, nhân vật lịch sử...
những thành tựu vượt bậc.
- Sự phát triển không đều của chủ nghĩa tư bản dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918).
III. BÀI TẬP THỰC HÀNH
1. Chọn 5 sự kiện tiêu biểu nhất của lịch sử thế giới cận đại và giải thích.
2. Nêu những nội dung chính của lịch sử thế giới cận đại.
3. Sưu tầm các tài liệu tranh ảnh 4. Củng cố bài: (5’)
GV chốt lại những kiến thức cơ bản 5. Hướng dẫn học ở nhà:(1’)
- Hướng dẫn HS cách học bài & làm bài ở nhà
- Chuẩn bị bài mới: Bài 15 “Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917- 1921”- phần I cần nắm các nội dung:
+ Tình hình nước Nga trước CM + Cách mạng tháng Hai năm 1917 V. RÚT KINH NGHIỆM:
……….
……….
……….
……….